初中信息技术人教七年级上册制作初中信息技术《自定义动画炫泸州》

1、自定义动画炫泸州 授课教师：陈登成 班级：7年级2班 地点：计算机教室一、教学目标1、知识与技能1、 掌握添加各种动画效果：进入、退出、强调以及动作路径；2、 掌握设置各种动画效果的属性：开始方式、方向、速度等；3、 合理利用自定义动画制作PPT演示的动态作品。2、过程与方法1、通过动态相宜炫泸州的介绍，学习幻灯片(PPT)自定义动画设置，了解自定义动画的作用和效果。2、通过表达与交流，体验自主学习、协作学习及过程评价；情感态度与价值观1、体验WPS演示中动画的强大功能，在PPT演示动画的操作过程中，感受学习过程的探索性与创造性；2、培养学生设计、制作动画的能力，通过制作关于泸州风土人情的幻灯

2、片动画作品。激发学生热爱家乡、赞美家乡的情感。二、重点难点重点1、掌握各种动画效果的添加方法；2、掌握每个动画效果的属性的设置。难点引导学生在给不同的对象设置动画效果时合理选用动画效果以及合理设置属性。三 、教法与学法情境导入、任务驱动、自主探究、小组协作、作品展示。四、 教学准备局域网、多媒体电子教室、教学素材五 教学过程环节教师活动学生活动设计意图视频导入新课播放视频“动静相宜炫泸州mp4”这是老师描绘我们大美泸州的抖音视频。正是这些抖音让我们的家乡城市泸州成了网红城市，会有越来越多的人喜欢到我们泸州来游玩。那么我们作为泸州人，在欣赏这些视频的时候，也在深深的感受着我们家乡的美丽和壮观！看

3、屏幕广播欣赏视频动静相宜炫泸州引起学生共鸣激发学生对家乡的热爱。同时激起学生制作动画的热情。创设问题情境抖音中通过绚丽的动画效果展现了泸州的的夜晚风光；那么我们电脑上的PPT演示软件也有动画功能，今天就让我们一起学习动画制作，也来炫一下家乡的美！本课任务流程：在PPT中加入自定义动画，可以使我们的PPT演示文稿更加生动形象，使演示文稿的视觉效果更佳。带领学生初步了解动画制作方法：（演示操作）动画自定义动画，在右窗格设置动画效果小锦囊：对谁制作动画，先选定谁你是不是迫不及待的想试一下啦？看屏幕广播通过学习，了解PPT演示中动画制作的思路。合作探究：找到自定义动画命令，初步体验其制作方法；激发学生

4、对自定义动画的学习热情，吸引学生的注意力。引导学生自主探究，合作找到操作方法；培养语言表达和交流能力任务一景点展示打开“酷炫泸州.pptx”，在第二张空白幻灯片中设计一个泸州景点展示，设计每一个对象的动画效果，并合理排版。小组合作探究之一：1、如何添加动画效果？2、添加的动画效果不满意，如何修改？3、如何调整对象的出场速度？ 4、如何调整各个对象的出场顺序？ 引导学生自主探究新知，并尝试解决四个提出问题；解决纠正学生操作中出现的难点；效果图：根据任务进行自主学习1.复习巩固2.完成任务3.同桌交流4.寻求帮助演示操作过程让学生在空白幻灯片中插入图片并合理排版，复习旧知的同时，激发他们探求新知的

5、欲望，进而激发学习的热情。任务二景点介绍之趵突泉【讲解】：我们已经初步体验了动画的设置，下面进入环节2 ，一幅泸州的山水画轴。首先看一段泸州山水画轴的动画效果查看图“泸州山水画轴.JPG”引导学生思考：这图片中山水画出现了什么动画效果，如何实现？任务二：请将第三张幻灯片制作成动态的画轴效果。【提问】：在设置动画时，如何做到让一个对象的多个动画效果连贯起来？【交流】略【小结】在设置完动画后，注意“开始”方式的选择：“单击时”在单击鼠标时播放动画效果；“之前”表示和前一个动画同时播放动画效果；“之后”表示在前一个动画播放完成后播放动画效果。仔细观察看屏幕广播发现画轴展开的动画效果；尝试设置思考 讨

6、论交流掌握设置动画效果以及开始方式的合理选用；通过制作特写效果的动画，自主发现问题，提高学生对灵活制作动画的认识；任务三拓展提升生成作品【讲解】我们的第一个景点挑战成功！关于泸州的诗句很多，其中这两句最有代表性，我也最喜欢，“城下人家水上城，酒楼红处一江明。”描绘一幅江面游船如同水上城市的景象！来我们一起荡舟水面之上吧！任务三：泸州之行-“荡舟水面之上上，怡然自乐”。请制作第四张幻灯片要有游船效果图。小组合作探究之二：挑战1：让一艘小船在湖上自由划起来；挑战2：两艘船同时出发，一起荡舟湖上。引导学生探究问题，合作学习解决问题【学生练习】教师转播学生操作过程展示学生作品，学生互评设疑：通过设置“

7、动作路径”我们的小船可以沿着我们设定的路线划动起来，那么如何让两只小船同时动起来，并且一起到达对岸。学生回答：略【小结】1、动作路径的设置2、开始方式中“之前”的使用思考倾听自主探究尝试让小船动起来小组合作学习，完成挑战1和挑战2思考讨论学生积极投入，利用WPS动画的强大功能及自己的大胆想象，灵活综合的的展现了自己的才华。思考尝试操作学生互评教师讲解并演示操作巡回指导，适度参与讨论，通过转播点评并肯定学生探究的方法和结果通过拓展训练，提高学生的自学能力知识梳理我们已经完成了两个景点的制作，大家都非常棒！下面我们一起梳理一下知识点：思考归纳知识点梳理知识点作品互评小组组员间互评作品并推选出优秀作品参加班级互评；老师转播学生的优秀作品，全班同学欣赏并点评作品，提出改进的地方。结束语：同学们，通过今天的学习，我们一起炫出了