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文档简介
1、【课题】拉库卡拉查课题:拉库卡拉查 课型:唱歌综合课一【学习目标】1、以积极的态度感受、体验美洲音乐,重点是拉丁美洲的音乐,喜爱并乐于参与探究拉美音乐的风格特点。2、学唱墨西哥民歌拉库卡拉查,并参与歌曲实践创新。欣赏同名器乐作品拉库卡拉查,了解电子音乐和变奏曲式相关知识。二【重点难点预测】1、通过学唱歌曲记住乐曲的主题。2、通过聆听感受并分析音乐基本要素,感受拉美音乐的风格特点。3、了解电子音乐和变奏曲式。三【学法指导】1、看教材了解下列知识:电子音乐、变奏及变奏曲式。2、聆听、学唱、感受音乐的情绪、风格。3、通过分析音乐,了解变奏手法。四【学习过程】(一)导入:观看视频墨西哥帽子舞,(视频中
2、的人在干什么?他们用了什么道具?表现出什么样的心情?)(二)学习歌曲拉库卡拉查1、听范唱,(初听)思考并回答:A速度:稍快 B情绪:活泼、欢快拉库卡拉查:欢快、活泼、自由地2.复听,(朗读歌名,教师解释“拉库卡拉查”是踩蟑螂的意思)3.模唱找难点 0 05 55 | 1 3 -0 05 55 | 7 2 - 4.师生共同解决难点,练唱歌曲难点(第一遍拍手唱,第二遍跺脚唱)5、跟钢琴背唱歌曲(三)活动:1.学生创编的舞蹈,教师指导,并展示。2.教师教授简单的舞步,学生练习,并带音乐舞蹈。(四)拓展:欣赏电子音乐拉库卡拉查1、引入并简介:(1)聆听音乐片段,说说它的旋律有什么特点?(这是拉库卡拉查它是用什么乐器演奏的?它的音响很特殊,是电子音乐。(2)这是由黎锦光根据刚才我们所唱的墨西哥民歌改编的电子音乐。(3)自学:电子音乐P352看书,说一说这首歌曲出现了( )次?每次都演奏得完全一样吗? 3、变奏曲式变奏曲式:P35由最初出现的音乐主题及其若干次变奏所构成的曲式。4、完整聆听音乐一次,分组记录并感受电子音乐的音响效果结构主奏乐器主题小提琴(沙槌、响板、鼓)变奏一短笛、长笛、单簧管变奏二小号变奏三长笛变奏四小号变奏五单、双
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