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文档简介
1、【课题】拉库卡拉查课题：拉库卡拉查 课型：唱歌综合课一【学习目标】1、以积极的态度感受、体验美洲音乐，重点是拉丁美洲的音乐，喜爱并乐于参与探究拉美音乐的风格特点。2、学唱墨西哥民歌拉库卡拉查，并参与歌曲实践创新。欣赏同名器乐作品拉库卡拉查，了解电子音乐和变奏曲式相关知识。二【重点难点预测】1、通过学唱歌曲记住乐曲的主题。2、通过聆听感受并分析音乐基本要素，感受拉美音乐的风格特点。3、了解电子音乐和变奏曲式。三【学法指导】1、看教材了解下列知识：电子音乐、变奏及变奏曲式。2、聆听、学唱、感受音乐的情绪、风格。3、通过分析音乐，了解变奏手法。四【学习过程】（一）导入：观看视频墨西哥帽子舞，（视频中
2、的人在干什么？他们用了什么道具？表现出什么样的心情？）（二）学习歌曲拉库卡拉查1、听范唱，（初听）思考并回答：A速度：稍快 B情绪：活泼、欢快拉库卡拉查：欢快、活泼、自由地2.复听，（朗读歌名，教师解释“拉库卡拉查”是踩蟑螂的意思）3.模唱找难点 0 05 55 | 1 3 -0 05 55 | 7 2 - 4.师生共同解决难点，练唱歌曲难点（第一遍拍手唱，第二遍跺脚唱）5、跟钢琴背唱歌曲（三）活动：1.学生创编的舞蹈，教师指导，并展示。2.教师教授简单的舞步，学生练习，并带音乐舞蹈。（四）拓展：欣赏电子音乐拉库卡拉查1、引入并简介：（1）聆听音乐片段，说说它的旋律有什么特点？(这是拉库卡拉查它是用什么乐器演奏的？它的音响很特殊，是电子音乐。（2）这是由黎锦光根据刚才我们所唱的墨西哥民歌改编的电子音乐。（3）自学：电子音乐P352看书，说一说这首歌曲出现了（ ）次？每次都演奏得完全一样吗？ 3、变奏曲式变奏曲式：P35由最初出现的音乐主题及其若干次变奏所构成的曲式。4、完整聆听音乐一次，分组记录并感受电子音乐的音响效果结构主奏乐器主题小提琴（沙槌、响板、鼓）变奏一短笛、长笛、单簧管变奏二小号变奏三长笛变奏四小号变奏五单、双
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