初中语文人教八年级上册《昆明的雨》教案 任家会_第1页
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文档简介

1、昆明的雨教案教学时间2023年11月6号（星期五）、八年级（1）班第一节教学目标知识与能力目标；掌握了解昆明雨的特点。过程与方法目标：通过小组合作讨论，品味文章语言，从“平淡”的语言中体会散文“形散神聚”的特点。情感态度与价值观目标：体会作者对昆明雨和昆明生活的喜爱与怀念之情。教学重难点重点：了解昆明雨的特点。难点：体会作者的思想感情。四、教学方法小组讨论法：调动学生的积极主动性朗读法：通过朗读使学生体会文章的情感教学过程导入语言导入：汪曾祺先生一生坎坷，但他始终能够保持平静旷达的心态，以平淡的心感受人生艰难，并且创造了积极的、乐观的、诗意的文学人生，今天就让我们随着汪老先生的笔，一起来走进昆

2、明的雨，一起来感受昆明雨的婀娜多姿。整体感知1.请同学们根据下面的提示略读课文，时间3分钟，然后回答问题。（略读也叫跳读或浏览，是一种阅读时只注意文章的关键部分，如标题、首段、末段以及每段的关键字（词、句）等，通过快速阅读掌握文章内容的方法。）2.昆明的雨季有什么特点？（雨季长、不使人厌烦、不使人气闷、气压不低、人很舒服）-板书明亮 丰满、使人动情3.本文除了雨还写了什么？（物-仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花；人-卖杨梅苗族女孩子、送缅桂花的房东、友人；事-与友人小酌）4.文章标题是“昆明的雨”，为什么又写以上这些内容（以8自然段为例）（这些内容都与雨有联系，杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下

3、，杨梅是又大又黑红；苗族女孩子 卖杨梅，娇美的吆喝声将雨季的空气衬的更加柔和）品味语言请同学们品析下面的句子，仔细揣摩作者独特的运用语言文字的方式。1. （干巴菌）颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。 （鸡油菌）都是一般大小，有一块银元那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。 昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大。（借用生活中常见的事物来比喻，使我们直观感受句子的形象，富有浓郁的生活气息。）2. 牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。（颜色、口感和味道，对牛肝菌的喜爱，日常用语，很好的体现了翁老散

4、文的平淡）3. 这种东西也能吃？！；这东西这么好吃？！（质疑+嫌弃，惊叹+喜欢）-朗读）4. 杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。（语言、动作、外貌描写，用卖杨梅女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美。文字富有生活气息，很有画面感）5.我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。（突出昆明火炭梅的美味，侧面烘托了昆明雨的滋润，抒发了作者对昆明雨的喜爱之情以及对昆明生活的怀念）板书 热爱生活、深切怀念）（四）总结指出“凡人小事”，并向学生总结世界上并不缺少美，缺少小事，而是缺少发现美的眼睛，希望大家拥有一双善

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