高三生物《动物生命活动调节》()

1、第1页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四题号12345答案CDDAB一、选择题第2页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四6.下左图为反射弧的模式图。X、Y为神经纤维上的实验位点，Z为突触间隙。右图是某技术人员用电子显微镜观察了神经细胞的突触结构后获得的电子显微镜相片的模式图。回答下列问题：第3页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(1)左图中A为_，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的_。(2)如果在Y处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予X点一个强刺激，x点处神经纤维膜内电位发生的变化是_, 电流计指针发生_次偏转。效应器 神经中枢 由负变

2、正 0 第4页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四 (3)某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动。将药物放在X，刺激Y，肌肉收缩；将药物放在Z，刺激Y，肌肉不收缩。该实验结果证明这种药物在神经系统中仅对兴奋存_有阻断作用。 细胞间的传递(或神经元之间的传递，或突触上的传递) 第5页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(4)人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。下列说法错误的是( )A. 效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成B. 兴奋的产生以细胞膜两侧离子的不均匀分布为基础C. 产生渴觉的结构基础不是一个完整的反射弧 D. 条件反射的建

3、立与脊髓等低级中枢无关D 第6页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(5)根据右图分析，突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,从而引起下一神经元_ ，使突触后膜的膜电位发生变化。A产生的神经冲动_ (可能或不可能)传递到C。图中含_个突触。兴奋或抑制 可能 2 第7页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(6)若要研究神经递质的浓度与不同神经元上神经纤维做出反应所需时间的关系，应在左图_位置(填字母)注入不同浓度的递质，并要在对神经纤维给予恒定刺激前，在轴突中除去_，其目的是_ 。Z 突触小泡 排除突触小泡中递质（无关因素）对实验结果的干扰 第8页，共15页

4、，2022年，5月20日，7点55分，星期四(7)某患者体内产牛一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡。这种疾病属于哪种免疫疾病?自身免疫疾病 第9页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四7. 为探索影响动物体内甲状腺激素水平的相关因素，某研究性学习小组做了如下一些实验：第10页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(1)实验一：取生长正常的成年雄鼠甲，对其体内甲状腺激素和促甲状腺激素进行不间断检测。每隔3d对甲鼠的甲状腺做一次等量切除，其甲状腺激素和促甲状腺激素水平如上图所示，请据图回答：第1

5、1页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四图中曲线a表示的激素是_。实验结果表明，在正常情况下，甲状腺细胞的分泌功能(产生的激素量)与甲状腺的体积的关系是_。通过该实验，还可以给人启示，对于患的病人可以实施手术治疗。 促甲状腺激素 随甲状腺体积的减小，产生甲状腺激素的量逐渐减少 甲亢 第12页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(2)实验二：取生长正常的成年雄鼠乙，每隔3d注射一次等量的促甲状腺激素释放激素，并测得其体内甲状腺激素和促甲状腺激素含量的变化，总是先上升后下降，请分析产生这种生理变化的原因。第13页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四当体内促甲状腺激素释放激素浓度升高时，_合成和分泌增多，进而刺激甲状腺合成和分泌甲状腺激素。 当停止注射促甲状腺激素释放激素时，其体内过高的_就会抑制 _和_的分泌活动，从而使相应的激素水平下降。促甲状腺激素 甲状腺激素 下丘脑 垂体 第14页，共15页，2022年，5月20日，7点55分，星期四(3)为了验证碘是合成甲状腺激素的原料，某同学提出了这样一个实验方案：取生长状况相同的雄鼠丙和雌鼠丁，其中给丙鼠每天喂含碘的食物，丁鼠每天喂不含碘的等量的食物；两只鼠放在不同室内条件下饲养，一段时