小学政教处德育工作总结

1、Word 小学政教处德育工作总结 1、加强传统美德教育 为了有效地落实传统美德教育，我们把三月份定为文明礼貌规范月。整月的德育重点就是结合行为规范进行传统美德教育。首先要求全校同学重温规范和学校生一日常规，熟记规范中文明礼仪内容；然后向全体同学提出“想文明事，说文明话，做文明人”的要求，并在校内里挂出有关传统美德的宣扬语，使同学对传统美德有一个深刻的熟悉；第三步政教处向全校开展了四个一活动：即做一件好事，开展一次主题队会，说一个文明小故事，给父母洗一次脚。在整个活动中，各班都开展的红红火火，各有特色，特殊是一班级组的“美德在身边”联合主题队会，使一班级小伴侣对传统美德和礼仪教育受益匪浅。同是为

2、了激励和鼓舞同学，在月底还评比出了52名礼仪规范之星。 2、革命传统教育 依据每月一主题的教育思想，结合四月份的一些清明节等传统节日。我们就对同学进行有关革命传统的教育。详细要求同学在四月里做到看一本革命人物书籍，讲一个革命战斗小故事，写一篇人生抱负的周记。同时还要求各班进行一次缅怀先烈、畅谈抱负的主题队会。在活动中，通过同学的看、讲，使同学们了解了很多的革命英雄和革命历史，同时，政教处还在浙江日报、象山报上的革命先烈资料剪辑成册分发给各班，使同学更全面地了解了自己家乡的英雄人物。 3、抓好新规范，深化养成教育 在开学初，让全校同学对规范进行仔细地学习、领悟、争论，说说规范与自己存在的差距，制

3、订本学期行为规范的目标，在第五周开头全面进行规范实践。学校还对20条规范，依据内容分为“爱国爱集体、文明礼貌、健康卫生、平安、学习”等几大方面，学校设制了行为规范表，在班里张贴。规定每生规范分100分，90分或90分以上为优秀，80分及80分以上为良好，60分及60分以上为合格，受学校行政处分者为不合格。班里和校里均成立了规范监督员，时时提示同学的不良行为，班里做到每周一小结，每月一小评，每月评出校“月规范之星”，期末评比合格规范生、百名五星级规范生和规范达标班。 4、班集体建设与个体教育 学期初，政教处对各班进行了教室文化建设的评比，各班纷纷设立了符合班级实际的班风主题词，还在班里设立了图书

4、角、卫生角、生物角等，使班级朝着向上、乐观、团结、活跃的班集体进展。同时依据学校班级的规模，设立了班级组和班级组长，各班级组在这学期开展了许多活动，如一班级组开展了“美德在身边”、“接力赛活动”、“六一献爱心捐款”等活动。同时抓好班领导的管理，每两周召开班领导会议，规范班领导的工作方式方法，帮助做好班级管理。班集体建设还与个体教育相结合，做好贫困生、留守同学、德困生的工作，了解他们的家庭背景及形成障碍缘由，提出教育措施，在节日里还对他们进行慰问。如二班级的张晓吉同学，家里特别贫困，而他在这学期却得了肝腹水，学校师生在六一节期间纷纷捐款，共得5000余元准时送到他们手里，解决燃眉之急。在学期末，我们还对班集体的建设进行评比，评出了9个镇文明班，3个先进班。 5、推动心理健康教育，提高师生心理素养 在开学初各班都办了“静静话”信箱，准时解决同学的心理问题，创设良好的校内环境，同时加强老师自身修养，自觉做到“四不”：不说损害同学的话，不做损害同学的事，不流露损害同学的表情，不疏远各方面有困难的同学。规范老师的职业道德，加强老师的