大班冬季主题教案怎么设计

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页大班冬季主题教案怎么设计大班冬季主题教案1活动目的1、激发幼儿对冬天的喜欢之情及热爱大自然的美妙情感。2、开展幼儿的语言表达才能和表演才能。3、知道冬天的气候特征及冰雪的主要特点，理解冰雪与人们的关系。活动准备1、在冰雪天气可带幼儿到室外欣赏自然景物，感受冰雪。2、反映冬天景物的影像资料或挂图、录音机、磁带。3、冬爷爷、冰雪、农民伯伯、老人、孙儿、小孩子的头饰。活动过程1、出示挂图，请小朋友欣赏后说说：“如今是什么季节?冬天有什么特征及自己对冰雪的感受。”2、欣赏散文诗冬爷爷的礼物。3、引导幼儿讨论：(1)冬爷爷带来了什么礼物?你最喜欢哪些礼物?为

2、什么?(2)冬爷爷看到人们在冰天雪地里干什么?(3)孩子们为什么不怕冷?冬爷爷喜欢他们吗?为什么?(4)冰雪对人们有哪些好处?4、教师有表情地朗读散文诗，同时戴上冬爷爷的头饰，表演着冬爷爷的动作，来到小朋友中间。5、小朋友选择自己喜欢的头饰，在教师指导下听录音边跟读边表演散文诗冬爷爷的礼物大班冬季主题教案2内容与要求：体验和表达想念朋友的情感重点：体验爱同伴的情感难点：大胆表达自己的想法活动准备：韦你软件活动过程：一.产生兴趣1.教师出示图，讲故事2.下雪了，到处都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他们就堆了一个雪白雪白的小熊。3.教师提问：小兔堆了雪白雪

3、白的谁?他们为什么要堆好朋友呢?二.借助生活经历讨论1.你有好朋友么?你的好朋友是谁?2.你想他么?在什么时候想他?三.迁移讲述1.小兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友，那你想念谁?你想堆一个雪白雪白的谁呢?2.除了这个方法，你想念朋友时还会怎么做?3.让幼儿自由表达自己想法师加以引导动作，语言表达观察指导重点：给予幼儿充分的时间，让他们说说想堆一个雪白雪白的谁，以满足他们的表达欲望。4、我们还可以怎么和好朋友联络呢?(打 ，拍照片，写信等)操作建议：1、假设下雪，活动后带着幼儿去雪地上，一起堆雪人，并模拟故事中的语言进展交流，如：你想念谁?假设想念就堆一个雪白白的吧!”2、给予幼儿充分的时

4、间，让他们说说：想堆一个雪白雪白的”，以满足他们的表达欲望。大班冬季主题教案3活动设计背景：1.冬天冷了，小班的孩子都不能按时来幼儿园，总喜欢赖床，有些幼儿到早操之后才能来到幼儿园，为了改变这个状况，让孩子能参与到早操锻炼身体的环节，所以设计了这个活动。2.由于我班的幼儿喜欢唱唱跳跳，爱模拟，所以活动中设计了舞蹈与扮演雪人不同形态，来激发幼儿参与的积极性。活动目的1.知道冬天给人身体的感觉及认识雪人的形成。2.体验舞蹈、扮演雪人带来的乐趣，喜欢过冬天。3.加强幼儿冬天不怕冷，按时、积极上幼儿园的意识。教学重点、难点重点：让幼儿喜欢上冬天，不怕冷，按时上幼儿园。难点:怎样让幼儿体验到冬天带来的乐

5、趣，从此积极上幼儿园。活动准备音乐：雪人不见了雪花剪纸手机拍照活动过程1、幼儿和教师一起表演舞蹈雪人不见了，幼儿第一次听这个音乐模拟舞蹈动作，引导幼儿听歌词。通过提问，引导幼儿知道音乐里唱的是“雪人”，雪人是冬天才会出现的。2、教师提问：“你知道雪人是怎么来的吗?”通过讲故事，让幼儿知道，雪是白色的，只有在冬天下雪后才能玩堆雪人，把故事的大概内容编成一首儿歌，让幼儿通过简单的儿歌来理解雪花堆成雪人的联络。3、教师和幼儿一遍一遍念儿歌玩，并鼓励幼儿在念完儿歌后做一个自己想做的雪人造型，教师拍照，激发幼儿的积极性，几次游戏后，教师提问，“你觉得扮演雪人好玩吗?”和幼儿一起回忆扮演雪人带来的乐趣，培

6、养喜欢冬天的意识。4、通过提问，让幼儿知道冬天很冷，可是我们有很多方法可以变得暖暖的,例如用电热水袋、穿厚厚的衣服等等，教师帮幼儿想一个方法，“跳跳舞”，放音乐和幼儿一起表演舞蹈雪人不见了，加上早操的音乐，让幼儿自己感觉身体变暖和的过程。教师总结：冬天可好玩了，可以跳雪人舞，学雪人动作，做早操能让我们变得暖暖的，以后每天都来和教师一起做早操，锻炼身体，好吗?5、活动完毕，带幼儿到室外玩模拟雪人的游戏。儿歌：雪娃娃小雪花，大雪花。大班冬季主题教案4活动目的：让幼儿进一步理解冬天的特征，引导幼儿积极参加多种形式的体育活动，让幼儿知道一些冬天自我保护的方法，使幼儿能愉快地与别人合作，英勇地面对困难。

7、时间：一周内容：语言：欣赏：不怕冷的大衣或雪孩子音乐：雪花和雨滴社会：夸夸我自己数学：帽子有什么不同安康：游戏“狼捉小兔”科学：不怕冷的小企鹅玩冰体游：小猫晒鱼音游：喂小鸟美术：大头娃娃环境教育：提供小型多样的运动器械，鼓励幼儿积极参加锻炼。家长工作：要求家长提醒幼儿不怕寒冷能早起按时入园锻炼身体，并根据气温变化给犹如穿适量的衣服，衣服要便于穿脱。大家来堆雪娃娃。雪娃娃，不说话。站在那里笑哈哈。大班冬季主题教案5活动目的：1、鼓励幼儿学做不怕冷的坚强人。2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。3、理解冬天运动时的本卷须知和自我保护的方法。活动准备：绳子、球等运开工具。活动过程：一、导入：如今是什么季节?天气怎样?二、展开：1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。(多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等)2、提问：你认为哪种方法好?为什么?跑步、跳绳、拍球。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益安康。3、组织幼儿到室外运动。跳绳、拍球、跑步。感受到运动是身体暖和。4、组织幼儿讨论冬天有哪些适宜的运动，为什么?跑步、跳绳、滑冰。因为运动量大，能使身体暖和，其他方法也能取暖，但有缺乏的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。对小