初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类教案杨_第1页
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文档简介

1、教案授课班级:初三 人数: 35(男、女) 任课教师:杨宗昌教材排球正面双手垫球周次7课型新授课教学目标认知目标：知道垫球的手型和动作方法，了解垫球在比赛中的运用和重要性；技能目标：通过本节课的学习，学生能自主的完成排球正面双手垫球，并掌握如何调整脚步准确接球；情感目标：通过本节课的学习，培养学生的协调性，树立健康的运动观念，促进学生团结合作的精神。教学重难点重点：正确的击球点和正面垫球的姿势。难点：身体与手臂的协调动作。部分时间课的内容组织、教法及要求运动量时间次数强度身心准备部分15分钟1.课堂常规整队集合，清点人数师生问好宣布课的内容及要求安排见习生2.围绕球场跑圈进行热身。3.排球操：

2、音乐伴奏下的排球热身操 队形:要求：快静齐，精神饱满。 将学生分成男女两组，按两个圈站好，教师口令，音乐伴奏，学生开始跑动起来；跑动过程中，教师利用口哨提示，学生击掌回应，提高学生的注意力。要求：注意安全，保持队形。队形：教师讲解并做动作示范；音乐伴奏下学生跟着老师一起热身操练习；要求动作整齐，跟上节奏。队形： 3分钟4分钟3分钟1 小身心体验部分30分钟1、复习上节课内容：跳绳练习2.学习新内容：排球正面双手垫球（1）排球准备姿势，由准备姿势引入排球正面双手垫球。准备姿势：两脚分开与肩宽，其中一脚向前两膝微屈成半蹲，后脚跟微抬起，双手放在体侧边，眼睛直视来球方向。 手型：两手成掌并叠握，拇指

3、并拢手腕压，用力夹肘不放松；触击部位：腕关节以上10厘米桡骨内侧平面； 用力的顺序：两脚之下而上蹬伸，两臂随着摆动腹前触球，身体重心稍向前。3. 两人一组，一人双手持球，一人做垫固定球练习。4两人一抛一垫的练习5师生讨论、学生展示队形： 教师问题导入：请问同学们学过那些球类呢？学生进行回答。教师边示范边讲解正面双手垫球的手型、触球部位和用力的顺序。让学生了解垫球的要领以及在中考中排球的重要性。教师进行讲解和示范正确的动作。.提示注意要点，并对练习提出具体要求。.组织学生进行无球模仿练习。队形： .教师讲解并做动作示范，进行有球技术的练习；.强调动作的重难点，并进行指导纠错。队形： .教师示范，学生练习，过程中体会击球感觉，明确垫球部位； 教师巡回指导并进行纠错强调：手臂伸直，垫球位置。 .练习要求：两人相距34米，能力较弱者，可缩短距离，每人垫5次互换。强调正确的击球，合理的取位，全身协调用力。 .学生两人一组原地练习，练习者主要体会击球的部分和动作的连贯性。互评互学。 .学生展示，教师点评总结。2分钟5分钟10分钟10分钟3分钟210中身心恢复部分5分钟教学内容：1、放松练习音乐伴奏下原地拉伸放松练习。2、课后小结对本节课进行小结布置课后练习归还器材师生再见 组织与教法：教师口令指挥，并做动作示范；学生一起认真做放松练习。队形： 学生认真听总结与讲评；学生收好排球，准

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