初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类原地多种姿势拍球

1、小学体育与健康课教案教师：胡怀康班级：人数：28教学内容1、原地多种姿势拍球2、趣味游戏重点：各种姿势与拍球动作的协调配合难点：动作协调，球的控制教学目标知识与技能目标：通过教学使学生初步学习篮球项目的简单知识，掌握原地多种姿势拍球的技术方法体能目标：通过原地多种姿势拍球的学习，发展学生协调能力、控球能力和奔跑能力情感目标：体验多种姿势拍球的乐趣，培养学生互帮互助、团结协作、敢于挑战的精神和竞争意识课的结构教学内容教学活动方式与组织措施次数、时间、强度开始热身部分一、课堂常规1.集合整队，检查人数、服装2.师生问好3.宣布课的内容及要求4.安排见习生二、热身活动持球拉伸要求:认真练习，动作准确

2、，舒展协调组织：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ（要求：快、静、齐）教法：1.教师集合整队，检查人数、服装2.师生共同问好3.教师宣布课的内容和要求并安排见习生4.学生明确课的内容和要求，见习生随堂见习组织1：散点组织2：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ教法：1.教师讲解热身活动的内容2. 学生练习3. 教师统一口令组织学生进行球操练习要求：精神饱满，积极认真练习2221次34*8拍学习提高部分一、复习球性拨球、绕球二、原地多种姿势拍球动作方法：原地采用半蹲、全蹲、坐地、单腿跪等姿势进行双手、单手、左右手交替方式的拍球练习活动。看

3、谁的拍球方法正确，连续拍球次数多。动作要点：用手指、掌部压按球，并以肘关节为轴，前臂随球上下屈伸，手触球似“粘球”，抬头拍球重点：各种姿势与拍球动作的协调配合难点：动作协调球的控制三、创编运球小组为单位，其中一个组创编运球动作给其他组进行挑战三、游戏：运球木头人方法：孩子们在规定的场地范围内运球走动，当听到口哨声音后立刻将求抱住，不能动，如果动了就将做5个下蹲。 规则：1.在规定的范围内运球2.听到口哨声音之后不能动，球不能掉要求：球抱在手上，不可乱丢乱扔组织：同上教法：1.教师讲解练习内容并示范2.师生共同练习3.教师强调注意事项4.教师点评组织1：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ

4、JJJ组织2：分组练习组织：散点组织3：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ教法：1.教师提出问题2.教师引导，学生认真思考自由发挥练习3.教师点评并小结4.教师组织学生集体学习5.教师引导学生分组练习，互相帮助，教师巡视指导6.请个别学生展示，师生共同评价组织1：篮球场散点站位教法：1.教师讲解游戏的内容方法、规则并示范2.学生尝试练习一次3.教师组织学生比赛，加油打气活跃气氛4.教师点评，并改变游戏方法组织学生再次进行比赛5.学生明确游戏方法，积极参与比赛6.师生共同评价备注：抛接球或捡球时注意安全，避免碰撞3次2182次2+1次8恢复整理部分1.放松运动2.反馈交流3.布置作业4.安排学生收回器材5.师生再见组织：JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJ（要求：快、静、齐）教法：1.共同放松2.师生交流，共同评价3.教师布