初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类九年级 篮球原地双手胸前传接球_第1页
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文档简介

1、篮球原地双手胸前传接球授课人：孙宇航 授课时间： 教学课题：篮球原地双手胸前传接球学情分析：本课篮球原地双手胸前传接球选自九年级课程上册，根据九年级二班学生能力、心理特点和认知水平，选用了从熟悉球性练习传递球练习原地双手胸前传接球技术动作练习合作探究传接球等游戏比赛内容，按照掌握篮球技术技能和发展的规律层层递进，创设篮球学习和有效学习情景充分挖掘每个学生的潜在能力，培养学生的篮球意识。结合教学评价，培养学生遵守规则的习惯，体验到了成功的喜悦，培养了学生团队凝聚力和竞争意识。运用“尝试讨论合作评价巩固”的学练流程，充分发挥教学双主体作用，体现了玩中学、学中乐、乐中练的特点。教学目标：1.认知目标

2、：明确原地胸前传接球的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。2.技能目标：通过多种方法的练习，激发学生学习篮球运动的兴趣，引导学生用正确的方法打篮球。了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作，80%以上学生能掌握原地双手胸前传接球技术。3.情感目标：通过游戏比赛，检查技术动作完成情况，培养学生团结合作与竞争意识，共同体验体育游戏比赛带来的快乐。教学重点：传接球手法。教学难点：传接球的发力顺序。教学课时：1课时教具准备：篮球若干。授课类型：新授课教学方法：示范法、讲授法、纠正教学过程： 过程目标-内容知识-探究教师指导学生练习-组织形式诱思导学1、集合整队，清点人数2、教师宣布教学内容及要求。

3、3、检查服装、安排见习生队列练习清点学生人数宣布课的内容，任务和思想动员。检查服装、安排见习生1、 2、认真听讲激情热身熟悉球性，激发运动兴趣。各种传递球游戏:1、原地左、右手传递球。2、头上胯下传递球。3、传球方法。1、讲解、示范2、各种传递球注意事项和手型。1.分组练习。2.按教师的提示练习,提倡创新。合作探究学习原地双手胸前传接球技术。双手胸前传球要领：持球屈肘于胸前，含胸收腹眼看前； 两臂前伸腕外翻，充分伸展指拨球。双手胸前接球要领：两臂分开半弧形，面对来球上前迎； 主动伸臂体前倾，顺势接球引胸前。各种传球:1、原地传接球徒手模仿练习。2、两人一组体验传接球手型。3、两人一组近距离原地

4、传接球。1、讲解、示范2、双手胸前传接球的注意事项和手型。要求：直线性强，从胸前到胸前。3、传接球的速度快。1、分组练习,两人一组互相对练。2、按教师的提示练习,提倡创新。传接球相距4 6米,手型正确,传球快,接球稳。 拓展提高。篮球原地传接球基本技术的拓展练习：1.三人双手胸前传一球2.四人双手胸前传两球体现身体素质能力 能较好的运用技术1.快速传接球比赛2.看谁传得准跑动接传球接力赛教师讲解并进行动作示范请学生做示范讲解此技术运用时机，并进行技术指导教师语言提示学生注意听老师讲解，并观察老师和同学进行的动作示范。 积极的进行比赛，自觉遵守规则。 学生集体练习身心恢复1、集体放松2、总结评价3、下课，师生道别教会学生进行放松练习的方法。师生评价。教师指导学生放松肯定学生的进步，找出训练中出现的问题，并给予指导意见

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