初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类篮球原地运球与行进间运球技术教案

1、教 学 分 析授课教师易典彬学科体育年级八年级教材内容篮球原地运球与行进间运球技术课的类型 新授课教学目标 ：认知目标：通过本堂课的学习，使90%的学生初步掌握基本的动作。技能目标：通过学生观察、模仿，使85%-90%的学生初步学会技术动作。情感目标：激发学生的运动兴趣，提高学生认真学习的态度，发展学生的创造力和表现力，培养学生吃苦耐劳的意志品质和团结协作的集体主义精神。教学重点、难点： 教学重点：手、脚、身互相配合，拍球部位。 教学难点：按拍球力度，球落点判断。教学方法：语言讲解法 动作示范法 组织学习法个别指导法 错误纠正法 游戏巩固法学法分析: 1、自主讨论合作学习法:通过自主的讨论，激

2、发学生的思维和兴趣。 2、通过对学生的仔细观察，发现错误，培养学生仔细思考和积极思考的能力。师生互动设计：问答法：老师提出问题，学生回答，并采取奖惩制度，提高学生的积极性。游戏法:老师参与游戏，带动课堂的活跃气氛。比赛法：引起学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。课后小结： 学生的学习积极性很高，但是课堂组织形式单一，在以后的教学过程中应加强这一方面的学习，课后给予表现好的同学表扬，对于表现欠佳的同学给予鼓励和正确的指导，希望下节课有明显的进步。教 案年级：八年级 任课教师：郑涛学习目标 教学目标 ：认知目标：通过本堂课的学习，使90%的学生初步掌握基本的动作。技能目标：通过学生观察、模仿，使85%-

3、90%的学生初步学会技术动作。3、情感目标：激发学生的运动兴趣，提高学生认真学习的态度，发展学生的创造力和表现力，培养学生吃苦耐劳的意志品质和团结协作的集体主义精神。内容主题 篮球运动原地运球与行进间运球教学重点难点 教学重点：手、脚、身互相配合，拍球部位。 教学难点：按拍球力度，球落点判断。课的顺序教 学 内 容教法、组织及要求时间次数准备部分课堂常规整队集合，清点人数并作记录。师生问好，老师自我介绍。检查学生服装，要求宽松的运动服或武术服。宣布本次课的内容，要求及目标。强调安全问题，安排见习生及见习内容，借器材。 组织：成四列横队集合 注： -老师 -学生要求：快、静、齐集注意力集中，精神

4、饱满。3分钟1 基本部分结束部分（10分钟）二、热身活动1、篮球场慢跑2圈2、徒手操（48拍） 第一节 头部运动 第二节 扩胸运动 第三节 体转运动 第四节 振臂运动 第五节 腰绕环 第六节 弓步压腿 第七节 仆步压腿 第八节 手腕踝关节运动3、热身游戏游戏名称：运球追捅球游戏目的:提高运球及保护能力游戏准备:分成两队先一队的同学在篮球场在半场进行,每人一球。 游戏方法:当发出游戏开始信号后,每人在半场内任意运球,设法捅掉别人的球,保护好自己的球,直到最后一个没丢球的人为获胜者。然后两队的获胜者进行对决，胜利的同学给予运球达人称号并奖励。 游戏规则: 1、每人必须在场内运球,不得抱球静止站立。

5、 2、被迫出界者按被捅掉一次论处。 3、被捅掉的队员拾起自己的球在球场外不得干扰未掉球的同学一、学习原地运球 动作要领：两腿弯曲，上体 稍微前倾，五指自然张开，手心空出用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲以肘关节为轴，上下摆动，当触球时候小臂和手腕有 一个随球向上的缓冲动作，然后小臂下伸，手腕向下压按压将球拍向地面，如此反复进行。1、高运球动作作方法：抬头目视前方，上体稍前倾以肘关节为轴用手按拍球的后侧上方球的落点在身体侧前方球反弹的高度在腰、胸之间。动作要点：手按拍球的部位正确手脚配合协调。 2、低运球动作方法：抬头，目视前方，两腿迅速弯屈降低重心，上体前倾靠防守队员的一侧用身体和腿保护球

6、。同时，用手短促地按拍球，控制球从地面反弹的高度在膝部。动作要点：两腿迅速弯屈，降低身体重心，上体前倾，手按拍球短促有力，控制球的高度，手脚配合协调一致。3、原地左右手体前换手练习：脚弯曲略宽平行站立，以与手指之力做.右心朝左，将球运往左边，在球反弹瞬间右手马球改变向右，再快速向右运球。 指导要点：脚平行弯曲，球不能高于，不看球，运球有力与速度。 重点目的：单手改变方向；目的掌握运球要领二、学习行进间运球 动作要领：两腿弯曲，上体稍微前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和手指根部控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。运球动作与脚步要协调配合运球的落点和用力在小要

7、适当。左右手运球、高低运球、快慢运球在练习中交替进，一、放松活动 游戏名称：喊数接球 规则：没接到球的同学将为大家表演一个节目。总结本课的教学得失，并提出要求及希望。宣布下次课内容，归还器材四、师生道别，愉快的结束本课。 要求：两列纵队，步伐整齐。 不得喧哗，不得抢跑。 教法：教师示范教师领做 口令提示，按节拍进行组织：四列横队成体操队形散开 要求：1、动作整齐，精神饱满2、用力适度，充分活动开身体。组织：四列横队，1,2,1,2,报数，报1的为第一组，报2的为第二组。分别在球场左半场和右半场进行比赛。 1组 2组要求：1、场内运球,不得抱球静止；2、 掉球的不得干扰未掉球的；3、不得大声喧哗

8、，或者故意弄伤他人，护球的同时也要注意自身安全。 教法及措施：老师原地讲解并示范动作过程。教师领做，统一口令，进行练习。组织：成四列横队集体操队形散开。 注： -老师 -学生要求：1、注意力集中，精神饱满；拍球部位要正确；抬头，目视前方；按拍有力，把握好每次球的落点。教法及措施：老师原地讲解并示范动作过程。教师领做，统一口令，进行练习。组织：老师站在场地中间，学生围绕老师站成一个椭圆。 要求：1、注意力集中。 2、一听、二想、三做。教法及措施：1、老师原地讲解并示范动作过程。2、教师领做，统一口令，进行练习。组织：四列纵队 要求：听清动作路线，要领，注意力集中。运球有力，掌握好球的落点。 教法

9、及组织：教法:让先以老师为中心，围成一个圆，再按逆时针进行编号，使得每个同学都是由一个数表示，让体育委员出来先示范。体育委员站在中间将手中的气排球向上抛的同时叫一个数，这个数所代表的同学将马上出来接住球。组织： 要求：注意安全。注意力要集中，没接到球的同学要遵守游戏规则。抛球的同学抛出的球必须是超过头顶上方一米高。教法：教师组织成四列横队集合。组织： 要求：快、静、齐，认真听老师讲。3分钟6分钟5分 钟5分钟 8分钟5分钟 1 111111心率变化曲线图练习密度预计35%-40%运动强度中平均心率115-125次/分场地器材篮球每人个，篮球场一个。教学反思 本次实习课完成了课的基本目标和内容，但是在上课的过程中出现了以下几个问题： 1、组织形式单一，教学方法不够新颖。 2、教学时