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文档简介

认识角北师大版二年级数学下册2021/8/6 星期五1教学目标1. 结合生活情境，认识到生活中处处有角，体会数学与生活的联系。2. 直观认识角，体会角的大小与两边张口的大小有关。3. 发展同学们的动手操作能力和思维能力。 2021/8/6 星期五2认识角2021/8/6 星期五3顶点边边一个完整的角有一个顶点，两条边。角2021/8/6 星期五42021/8/6 星期五52021/8/6 星期五62021/8/6 星期五72021/8/6 星期五8上面图形中哪些是角，哪些不是角？2021/8/6 星期五9请仔细看看，下面的图形有几个角？有3个角，你答对了吗？2021/8/6 星期五10请仔细看看，下面的图形有几个角？有4个角，你答对了吗？2021/8/6 星期五11用两张硬纸条做成一个活动的角2021/8/6 星期五122021/8/6 星期五132021/8/6 星期五1412比一比哪个角大2021/8/6 星期五15122021/8/6 星期五16122021/8/6 星期五17122021/8/6 星期五18122021/8/6 星期五19212021/8/6 星期五20比较下面两个角的大小，大的画。一样大2021/8/6 星期五21总结角的大小与边张开的大小有关，两边张开的越大，角就越大,两边张开的越小，角就越小。与边的长短没有关系。2021/8/6 星期五22

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