专题二词语的理解与运用课件

1、专题二词语的理解与运用专题二词语的理解与运用考查内容泰安市近5年中考统计题型热度预测20142015201620172018词语的理解与运用4,2分4,2分3,2分2,2分选择题考情分析:此考点泰安市5年4考,以选择题的形式考查,主要考查词语的实际运用,考查角度主要是意义、适用范围和感情色彩。2014年、2015年、2017年均考四字词语的理解与运用;2018年考查了两字词语和四字词语的理解与运用。备考策略:考查的词语大都来自课本。所以,一定要在平时加强记忆,真正理解词语在句子中的意义。感知中考感知考情考查内容泰安市近5年中考统计题型热度预测20141.(2018泰安,2)下列句子中加点的词语

2、运用错误的一项是(2分)( B )A.那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。B.人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相得益彰。C.那些屏总勾不起我的诗意,原因似乎是造型不够轻巧,色彩又觉伧俗。D.再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,哪怕是微不足道的细节。感知真题1.(2018泰安,2)下列句子中加点的词语运用错误的一项是答案B本题要结合积累的词语来分析。在平时的学习中,我们对于遇到的重点词语要做好积累,可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。B.“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合,双方的能力和作用更能显示出来。注意相得益彰的是两者的特点,若只指出两者是不能用的。与“人类的智

3、慧与大自然的智慧相比”所表达的句意不符。原文敬畏自然是原教材上的课文,里面用的是“相形见绌”,意思是和同类的事物相比较显出不足。答案B本题要结合积累的词语来分析。在平时的学2.(2017泰安,3)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分)( B )A.从他语无伦次的话里,他们终于明白,这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。B.鬼子们拍打着水追过去,老头子诚惶诚恐,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。C.“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D.现在,只有一个人能搭救何满子;但是,何满子望眼欲穿,这颗救命星却迟迟不从东边闪现出来。2.(2017泰安,3)

4、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项答案BA.语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。B.诚惶诚恐:封建官吏给皇帝上奏章时用的客套话,表示敬畏而又惶恐不安;现形容因心中有愧而恐惧不安的心态。句中“老头子”是假装害怕,诱使敌人上当,这里应改为“张皇失措”。C.根深蒂固:比喻基础稳固,不容易动摇。D.望眼欲穿:快把眼睛望穿了,形容盼望殷切。答案BA.语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。B.3.(2015泰安,4)下列句子中加点的成语运用错误的一项是(2分)( D )A.操每以军国之事问植,植对答如流。操心中甚疑。B.面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失,人们岂能无动于衷?C.何满子也真是

5、聪慧灵秀,脑瓜儿记性好,爱听故事,过耳不忘;好问个字儿,过目不忘。D.我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。3.(2015泰安,4)下列句子中加点的成语运用错误的一项是答案DA.对答如流:回答问话像流水一样流畅,形容反应快,口才好。B.无动于衷:心里一点儿不受感动;一点儿也不动心,指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。C.过目不忘:看过就不会忘记,形容记忆力非常强。D.冠冕堂皇:形容表面上庄严正大,而实际上并非如此,含贬义,也就是有点表里不一的感觉。从句意看,作者是极力称赞博物馆的雄伟壮丽,“冠冕堂皇”一词不合语境。答案DA.对答如流:回答问话像

6、流水一样流畅,4.(2014泰安,4)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是(2分)( C )A.大家七嘴八舌地商量着,众说纷纭,莫衷一是。B.我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到。C.人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。D.命运对他实在太苛刻了。然而,尽管奄奄一息,他还是不情愿死。4.(2014泰安,4)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项答案CA.莫衷一是:不能得出一致的结论。B.一马当先:作战时策马冲锋在前,形容领先或带头。C.巧夺天工:精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,多指工艺品,不能指天然形成的事物。D.奄奄一息:形容呼吸微弱,生命垂危。答案CA.莫衷一是:不能得

7、出一致的结论。B.一马当(2018泰安样题)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2分)()A.人格的高洁,灵魂的纯净,思想的深邃,都可以在淡泊中孕育。B.岸边的柳树在春风的吹拂下,妖娆轻舞,惹得湖水也荡起了层层涟漪。C.科技使自然造福于人类,但面对自然对人类的某些惩罚,它却束手无策。D.虽然这道题比较难,但是在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。典型例题课堂互动(2018泰安样题)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(2解析大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。强调是在已知的基础上对认知对象有更深层次的理解和把握。 用在同学们明白了老师所讲的题目上,不准确,可用“恍然大悟”“豁然开朗”等词替换。答案

8、D解析大彻大悟:彻底觉悟或醒悟。强调是在已知的基础上对认知判断词语使用恰当与否“八看”实战技法1.看词语是否因望文生义而误用。如:我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜,谁知道吃起来却味同嚼蜡。“味同嚼蜡”比喻文章或讲话枯燥无味。属于望文生义。判断词语使用恰当与否“八看”实战技法1.看词语是否因望文生义2.看词语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境。如:醉驾者如果在一起车祸面前还不动声色(无动于衷),无疑会成为极其危险的人。句意为面对车祸“没有反应”,这样的人很危险。无动于衷:心里一点儿也没有触动,贬义词。不动声色:形容非常镇静,褒义词。所以应用括号中的“无动于衷”一词替换。2.看词语的褒贬感情色

9、彩是否适合所在的语境。3.看词语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。如:辽阔的绿色大平原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。“星罗棋布”形容数量很多,分布很密集,而“几座白色的油井房”则说明很稀少。二者的意思刚好相反,相互矛盾,所以该成语使用有误。3.看词语含义与前后文的修饰限制成分是否协调。4.看词语意思与所处的语境是否吻合,是否有大词小用或小词大用的现象。如:由于没有明确的目标,又无系统的训练,小张的工作总是千疮百孔,很让领导和同事无奈。“千疮百孔”犯了“大词小用”的错误。它本来比喻破坏很严重或弊病很多,这里用来形容一个人的工作失误,词义过重,夸张失度。4.看词语意思与所处的语境是否吻

10、合,是否有大词小用或小词大5.看词语使用的对象是否恰当,是否有张冠李戴的现象。如:高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。“滔滔不绝”形容说话很多,连续不断,其使用对象是“人”,这里用来描述汽车,显然是不恰当的。5.看词语使用的对象是否恰当,是否有张冠李戴的现象。6.看词语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。如:在日常学习中,如果我们合理运用统筹方法,就会事倍功半。“事倍功半”形容花费的劳力大,收到的成效小,而句中却把它与“事半功倍”混淆了。6.看词语运用是否因忽视构成语素的位置而造成形近混淆。7.看词语运用是否因忽视词语的整体,只断取其中个别语素的意义而造成词语意义与句意相悖。如:当我国

11、羽坛健儿谌龙在2016年的里约奥运会男单决赛中,以二比零战胜李宗伟勇夺冠军的那一刻,体育馆内的欢呼声振聋发聩。“振聋发聩”的意思是发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比喻用语言文字唤醒糊涂的人,使他们清醒过来。而该句只断取了其“振聋”的意思,却抛弃了其“发聩”的意思,从而导致误用。7.看词语运用是否因忽视词语的整体,只断取其中个别语素的意8.看词语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。如:听了这个幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起来。“忍俊不禁”的意思是忍不住笑,与后面的“笑了起来”语意重复。8.看词语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。对点演练1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C )A.“

12、趵突腾空”为“济南八景”之一,泉水日夜喷涌,络绎不绝。B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。C.战争时期,人们背井离乡,衣食无着,生命无虞。D.我们每个同学必须遵守学校纪律,就是走出本校门,也要做个好人,恪守做人的准则。对点演练1.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( C答案C无虞:不用忧虑。说“生命无虞”,就是说“生命不用忧虑”,这个意思与前面所说正好相反。答案C无虞:不用忧虑。说“生命无虞”,就是说“生命2.下列句子加点的词语使用错误的一项是( B )A.闻一多先生从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。B.聂老师对待工作认真负责, 在教学中常常

13、吹毛求疵。C.坊间传说的谰语,不要轻易相信,否则害人不浅。D.我伫立在天安门前,不由自主地想起那些为新中国的建立而付出生命的英雄们。2.下列句子加点的词语使用错误的一项是( B )答案B吹毛求疵在这里是贬义词,比喻故意挑剔别人的缺点,寻找差错,用于故意挑剔为难人。答案B吹毛求疵在这里是贬义词,比喻故意挑剔别人的缺3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( B )A.推进生态文明建设,每一位公民都不能袖手旁观。B.很多犯罪分子不计后果,最终马革裹尸,下场可悲。C.在坏人面前,每个成年人都要有与之斗争的勇气,绝不畏缩的做孱头。D.反动政府往往豢养大量的军警特务,专门与老百姓做对。3.下列句子中加

14、点的词语使用不恰当的一项是( B )答案B马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。用在犯罪分子身上不恰当。A.袖手旁观:把手笼在袖子里,在一旁观看。比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。C.孱头:称呼软弱无能的人。D.豢养:喂养。答案B马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于清单中考易混词语辨析知识清单1.不胫而走/不翼而飞例句社会治安状况有所好转,街头上公共设施被毁坏、金属构件不胫而走的现象得到了遏制。(“不胫而走”改为“不翼而飞”)辨析“不胫而走”指没有腿却能跑,形容传布迅速。“不翼而飞”指没有翅膀却能飞,比喻东西突然不见了;形容消息、言论等传布迅速。清单中考易混词语辨析知识

15、清单1.不胫而走/不翼而飞2.不以为然/不以为意例句他嘴上虽然没有说不对,心里却不以为意。(“不以为意”改为“不以为然”)辨析“不以为然”指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意);“不以为意”指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。2.不以为然/不以为意3.不孚众望/不负众望例句这次选举,他本来是最有希望的,但由于他近来的所作所为不负众望,结果他落选了。(“不负众望”改为“不孚众望”)辨析“不孚众望”是“不使大家信服”的意思;“不负众望”指不辜负大家的期望。3.不孚众望/不负众望4.骇人听闻/耸人听闻例句今年春节期间,山西某地发生了一起(骇人听闻/耸人听闻)的假酒案。(选“骇人听闻”)辨析“

16、骇人听闻”指使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事);“耸人听闻”指夸大或捏造事实来使人震惊。4.骇人听闻/耸人听闻5.处心积虑/殚精竭虑例句为了拯救这家濒临倒闭的工厂,新上任的厂长积极开展市场调查,狠抓产品的质量和开发,真可谓是处心积虑。(“处心积虑”改为“殚精竭虑”)辨析“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义);“殚精竭虑”的意思是用尽精力,费尽心思。5.处心积虑/殚精竭虑6.大有可为/大有作为例句西部地区虽说目前各方面条件都要艰苦一些,但自然资源丰富,发展前景广阔。像你这样的人才一旦到了那里,定然大有可为。(“大有可为”改为“大有作为”)辨析“大有可为”指有发展的潜力或前途,很值得去做,

17、其主语应该是“事情”;“大有作为”指能充分发挥作用或能做出重大贡献,其主语应该是“人”。6.大有可为/大有作为7.不可思议/不可理喻例句他们简直不可思议,一定要进去,最终被我们的人赶出来了。(“不可思议”改为“不可理喻”)辨析“不可思议”指不可想象,不能理解(原来是佛教用语,含有神秘奥妙的意思);“不可理喻”指不能够用道理使他明白,形容固执或蛮横,不通情理。7.不可思议/不可理喻8.一视同仁/等量齐观例句他们二人的工作成绩不可(一视同仁/等量齐观)。(选“等量齐观”)辨析“一视同仁”指同样看待,不分亲疏厚薄,用于人;“等量齐观”指不管事物间的差异,同等看待,用于事物。8.一视同仁/等量齐观9.

18、无可厚非/无可非议例句作者的动机(无可厚非/无可非议),但客观上所达到的效果却不尽如人意。(选“无可非议”)辨析“无可厚非”指不可过分指摘,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅(用于有一定小问题的人和事);“无可非议”指没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。9.无可厚非/无可非议10.身临其境/设身处地例句这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有(身临其境/设身处地)的感觉。(选“身临其境”)辨析“身临其境”指亲自到了那个境地;“设身处地”指设想自己处在别人的地位或境遇中。10.身临其境/设身处地11.振聋发聩/震耳欲聋例句昨天晚上,狂风大作,暴雨如注,我被振聋发聩的雷声惊醒了。(“振聋发聩”

19、改为“震耳欲聋”)辨析“振聋发聩”指发出很大的声响,使耳聋的人也能听到,比喻用语言文字唤醒糊涂的人;“震耳欲聋”指耳朵都快震聋了,形容声音很大。11.振聋发聩/震耳欲聋12.不名一文/不值一钱例句我们光明正大、为国为民的行为,被你说得简直(不名一文/不值一钱)。(选“不值一钱”)辨析“不名一文”指一个钱也没有;“不值一钱”比喻毫无价值或地位极其低下。12.不名一文/不值一钱13.舍本逐末/本末倒置例句该简者你却详而不简,该详者你又简而不详。(舍本逐末/本末倒置),批评你你还不乐意!乱弹琴!(选“本末倒置”)辨析“舍本逐末”指抛弃根本的、主要的部分,而去追求枝节的、次要的部分,比喻不抓根本环节,

20、而只在枝节问题上下功夫;“本末倒置”是指把主次、轻重的位置颠倒了。13.舍本逐末/本末倒置14.无所不至/无微不至例句鲁迅先生对友人,尤其对青年,爱护得无所不至,不但尽心竭力,还常主动帮忙。(“无所不至”改为“无微不至”)辨析“无所不至”指没有达不到的地方,还指凡能做的都做到了(用于坏事);“无微不至”是形容待人非常细心周到。14.无所不至/无微不至15.侃侃而谈/夸夸其谈例句要脚踏实地地工作,不要(侃侃而谈/夸夸其谈)。(选“夸夸其谈”)辨析“侃侃而谈”形容说话理直气壮,从容不迫;“夸夸其谈”指说话或写文章浮夸,不切实际。15.侃侃而谈/夸夸其谈16.翻云覆雨/翻天覆地例句经过几年的发展,这

21、儿已经发生了翻云覆雨的变化。(“翻云覆雨”改为“翻天覆地”)辨析“翻云覆雨”比喻反复无常或玩弄手段;“翻天覆地”是形容变化巨大而彻底,也形容闹得很凶。16.翻云覆雨/翻天覆地17.漫不经心/漠不关心例句这些人在个人利益上斤斤计较,对广大群众的疾苦却漫不经心。(“漫不经心”改为“漠不关心”)辨析“漫不经心”指随随便便,不放在心上;“漠不关心”形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。17.漫不经心/漠不关心18.绘声绘色/栩栩如生例句他讲起故事来(绘声绘色/栩栩如生),非常吸引人。(选“绘声绘色”)辨析“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真;“栩栩如生”形容艺术形象生动逼真。18.绘声绘色/栩栩如生19.

22、前车可鉴/前车之鉴例句为政者万万不可仅凭一己之欲而劳民伤财,否则必会惹得天怒人怨,隋炀帝便是前车可鉴!(“前车可鉴”改为“前车之鉴”)辨析“前车可鉴”比喻后人可以将前人的失败当作教训,是动词性的;“前车之鉴”比喻先前的失败,可引为后来行动的教训,是名词性的。19.前车可鉴/前车之鉴20.功败垂成/半途而废例句在学习的道路上,我们要有一股韧劲。如果遇到一点困难就畏缩不前,功败垂成,是不会有什么成就的。(“功败垂成”改为“半途而废”)辨析“功败垂成”指快要成功的时候遭到失败(含惋惜意);“半途而废”指做事没有完成而终止。20.功败垂成/半途而废21.必须/必需辨析“必须”:表示事理上和情理上必要;一定要;加强命令语气。“必需”指的是一定要有;不可少。21.必须/必需22.不齿/不耻辨析“不齿”意思是不与同列;不看作同类(表示鄙视)。“不耻”意思是“不以为耻”“不认为是可耻的”。二者表意正好相反。22.不齿/不耻23.暴发/爆发辨析“暴发”:突然发财或得势(多含贬义),如“暴发户”;突然发作,如“山洪暴发”。“爆发”:突然发作;(事变)突然发生,如“爆发战争”;特