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文档简介

1、附件：教学设计方案模版教学设计方案课程5.3利用化学方程式的简单计算课程标准 本节课主要以讲练为主，主要是通过举例和归纳总结教会学生利用化学方程式进行简单计算，并通过适当的练习来检验学生掌握知识的情况。教学内容分析 本课题是承接质量守恒定律及化学方程式，是化学中定量研究的真正体现和具体应用，也是化学计算的重要组成和基础。学好正确书写化学方程式的基础上，掌握化学方程式计算的思路和熟悉解题的格式，这是中考必考知识点之一，所以学好本节内容知识极为重要。教学目标(1)在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算。 (2)学会利用化学方程式计算的步骤和方法；知道化学计算是解决生产实际问题的一种途径(3)

2、通过有关化学方程式的简单计算，培养学生学以致用，联系实际的学风。学习目标进一步认识化学方程式的意义，在正确书写化学方程式的基础上会进行简单的计算。2、掌握有关化学方程式计算的思路和规范解题的格式。学情分析本节课在学习了质量守恒定律、化学方程式、相对原子质量、化学式计算等知识的基础上，对化学知识进行定量分析。在学习过程中，重要是让学生培养思考能力，学会小组合作学习。对解题思路、解题步骤、解题格式等，都要做到一丝不苟，做到对解题步骤格式等熟悉，并使之了解化学计算在生产生活中的重要作用。重点、难点1、根据化学方程式计算的步骤，能利用化学方程式进行简单计算。2、掌握根据化学方程式计算的要领及关键。教与

3、学的媒体选择PT/MV课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1创设学习情境，引出探究问题2探究利用化学方程式进行简单计算的基本步骤3练习、强化计算的基本步骤和格式45教学活动详情教学活动1：创设学习情境，引出探究问题活动目标从实际问题引入新知识，使学生体验知识的价值并激发学生的学习兴趣。解决问题正确书写化学方程式技术资源黑板与MV结合常规资源黑板活动概述教师讲解和学生理解教与学的策略学生通过观察“长征三号”运载火箭的视频和示意图、教师的引导和讲解反馈评价激发学生的学习兴趣教学活动2：探究利用化学方程式进行简单计算的基本步骤活动目标利用化学方程式进行简单计算解决

4、问题学会进行简单计算技术资源黑板与MV结合常规资源黑板活动概述学生阅读教材、利用化学方程式进行简单计算，对比分析教材与总结的解题过程、思考并讨论基本步骤有哪几个、教师利用学生的讨论，通过投影讲解强化计算的基本步骤和格式要求。教与学的策略讲练结合反馈评价学生思维活跃，求知欲强，有强烈的好奇心，处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，因此，教学过程中多采用讨论、阅读、对比等方法引导学生学习。教学活动3：练习、强化计算的基本步骤和格式活动目标利用化学方程式进行简单计算解决问题强化计算的基本步骤和格式技术资源黑板与MV结合常规资源黑板活动概述小组合作，将其中两个小组的解题过程与格式和教师讲解的正确格式进行对比分析，在寻找错误的过程，建立规范的解题格式。

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