《基础生物学实验一》课程教学大纲

1、基础生物学实验一课程实验教学大纲课程代码：BIOS1007 课程名称：基础生物学实验（一）英文名称：Biological Experiment 实验室名称：基础生物学实验中心课程学时：54实验学时：54一、本课程实验教学目的与要求基础生物学实验一是一门内容广泛、技术操作性强的综合性课程，是涉及动物、植物、微生物的形态结构及其操作的基础性实验。本课程科学系统地对学生进行三方面的实验技能训练，并注重学生独立分析问题、解决问题之综合能力的培养。二、主要仪器设备及现有台套数1、显微镜100台2、灭菌锅5台3、超净工作台8台4、恒温培养箱4台5、烘箱2台6、电炉6台7、恒温振荡培养箱3台8、生化培养箱2

2、台9、目镜测微尺、镜台测微尺、血球计数器各40件10、双筒解剖镜各60台11、示范镜4台12、连续变倍体视显微镜、手持放大镜、解剖刀学生、镊子、解剖针、双面刀片每个学生一件13、奥林巴斯荧光倒置显微镜1台14、实体镜若干三、实验课程内容和学时分配序号实验项目名称目的要求实验内容学时分配实验类型每组人数必开、选开1细菌的染色熟练掌握单染色技术、革兰氏染色技术和芽孢染色技术的操作步骤和技巧学习细菌的染色原理、染色的基本操作技术3综合性1必开2酵母菌、霉菌形态观察（互动实验）掌握显微镜的使用、细菌涂片技术以及互动实验室的使用显微镜的使用、细菌涂片技术的学习3综合性1必开3培养基的配制及灭菌掌握培养基

3、配制原理和注意事项以及蒸汽灭菌的原理及操作培养基配制、蒸汽灭菌的操作3综合性1必开4土壤/水中微生物的分离及培养掌握倒平板方法以及土壤/水中微生物的分离和培养方法倒平板方法、土壤/水中微生物的分离和培养过程3设计性3必开5环境条件对微生物生长的影响掌握温度、氧、紫外线、化学药剂对微生物生长的影响；学习微生物生长量的测定方法微生物生长量的测定3设计性3必开6微生物与氧关系的检测掌握氧在微生物生长中的重要作用微生物的液体法培养、不同转速、不同装液量对微生物生长的影响3设计性3必开7甲壳纲（螯虾）观察与解剖区分螯虾的身体各部、识别外形特征、正确螯虾识别19对附肢、掌握螯虾的解剖方法及其结构、了解甲壳

4、纲的分类螯虾的外形观察、螯虾的内部构造解剖3基础性1必开8软体动物（河蚌、乌贼）掌握河蚌与乌贼的解剖方法及其结构、了解软体动物各纲的分类河蚌与乌贼的外形观察、河蚌与乌贼的内部构造解剖3基础性1必开9鱼类的解剖通过鲫鱼的外形观察和内部构造解剖，掌握鱼纲的主要特征鲫鱼的外形观察、鲫鱼的内部构造解剖3基础性1必开10鸟类的解剖观察鸽子的外形特征、掌握其解剖方法、理解鸟类与飞行生活适应的重要特征鸽子的外形观察、鸽子的内部构造解剖3基础性1必开11脊椎动物神经系统通过解剖观察脊椎动物各纲的神经系统的的结构组成，比较分析其构造复杂变化的过程解剖观察脊椎动物各纲的神经系统3综合性1必开12两栖类（蟾蜍）观察

5、蟾蜍的外形特征、骨骼标本、掌握其解剖方法、理解其与生活适应的重要特征观察蟾蜍的外形特征、骨骼标本3基础性1必开13无脊椎动物消化系统通过解剖观察无脊椎动物的消化系统的的结构组成，比较分析其构造复杂变化的过程观察无脊椎动物的消化系统的的结构组成3综合性1选开14实验五 植物组织通过观察，使学生掌握植物组织的类型、分布、结构特征和功能观察植物组织的类型、结构特征3基础性1必开15实验六 根的解剖1、了解根尖的分区及细胞特点，理解根的生理功能。2、掌握根的初生结构和次生结构、细胞组成。洋葱根尖纵切面永久制片、椴树三年生老根横切面永久制片3基础性1必开16实验七 茎的解剖1、了解芽（茎尖）的组成（叶原

6、基和腋芽原基等）及细胞特点，理解伸长生长。2、掌握茎的初生结构和次生结构、细胞组成。棉芽纵切面永久制片、桑幼茎横切面永久制片、桑老茎横切面永久制片、椴树茎横切面永久制片等3基础性1必开17实验八 叶的解剖1、了解典型叶的外部形态和内部结构组成，比较各类植物叶片结构特点，准确掌握叶片结构与功能的关系、叶片结构与环境适应性的关系。棉花叶横切面永久制片（双子叶植物）、水稻叶横切面永久制片（单子叶植物）、夹竹桃叶横切面永久制片等3基础性1必开18实验九 花的结构与解剖1、了解被子植物花的组成，理解花部的概念，各花部的形态结构与功能。2、掌握雄蕊的组成及花药结构、雌蕊的组成和子房结构。3、掌握利用花程式

7、和花图式描述花部结构的方法。油菜子房横切面永久制片、百合子房横切面永久制片、棉花子房横切面永久制片等3基础性1必开19实验十 种子与果实准确理解单果与复果、干果和肉果、闭果和裂果、真果和假果的概念。理解种子的类型（有胚乳种子和无胚乳种子）和结构组成（种皮、胚和胚乳）。观察各种植物果实的新鲜材料或浸制标本，观察和解剖蓖麻或浸泡的蚕豆种子、或玉米籽实3基础性1必开四、考核方式1、实验报告：实验报告包括以下内容：实验目的、基本原理、主要器材、简要步骤、实验结果、结果分析。完成绘图等内容，对实验现象进行描述，对实验结果详细分析。2、考核方式（1）根据实验完成情况及实验报告评分，占实验成绩40。（2）理论考试与实验操作考试，占实验成绩60。五、实验教材、参考书1、教材：基础生物学实验（1）实验指导.等.苏州大学出版社.2