《钢琴演奏与教1》课程教学大纲

1、钢琴演奏与教学课程教学大纲 一、课程信息课程代码（COURSE CODE） 309B1B55课程名称（COURSE TITLE）钢琴演奏与教学课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修学分（CREDIT）1周数（WEEKS）16学时（CONTACT HOURS）16先修课程（PRE-COURSE）课程负责人（COURSE COORDINATOR）适用专业 音乐学课程简介：课程简介：钢琴演奏与教学课程是使学生通过钢琴演奏的学习，具备一定的钢琴视奏能力和歌曲伴奏能力；掌握钢琴教学的基本方法，能胜任音乐教学，能辅导音乐活动。课程主要内容包含：了解钢琴演奏的基本理论和基础知识，掌握钢琴弹奏的

2、基本方法与技巧；理解、分析、鉴赏钢琴音乐作品及演奏风格特点，能准确地讲解钢琴音乐作品。掌握钢琴教学的基本理论及教学方法。该课程的教学目标是使学生通过钢琴演奏与教学的学习更好的具备钢琴教学能力。提高学生了解、分析各个时期的钢琴作品的演奏特点及独立指导钢琴弹奏的能力。二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标（知识、能力、素质三方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）1.钢琴演奏与教学课是音乐学院音乐学学生的选修课程，通过学习该门课程，旨在使音乐学选修的学生掌握基本的钢琴演奏理论，基本演奏技能，理解、掌握钢琴教学体系的基本指导思想和方法，提高学生钢琴教学的能力。2.培养学生具备演奏钢琴作

3、品的基本能力，能够正确弹奏不同时期的钢琴作品，准确演奏音乐作品的内涵；扩展学生在钢琴演奏技巧基本规律方面的知识，提高学生的音乐鉴赏力及音乐修养,具备鉴赏和评价中外音乐作品的能力。3.在学习钢琴演奏与教学的过程中，贯彻素质教育思想，旨在培养学生的授课基本能力，而不只是培养学生的弹奏技巧，注重对学生情感、态度、价值观的培养，加强科学精神、人文精神、社会责任感与职业道德的教育。4.通过对中外钢琴家、教育家的教学方法的学习，提高学生对钢琴基本教学的能力。提高学生对钢琴作品不同时期、不同风格的教学分析能力，培养学生运用科学的教学知识进行教学设计和实践。5.通过对钢琴教学法的学习，培养学生具备一定的授课能

4、力，鼓励学生多实践，通过授课实践丰富自身的授课能力。培养学生良好的沟通、表达能力和团队合作精神，使学生能够将在本课程中所掌握的弹奏技巧运用到社会音乐工作和艺术文化管理活动中去和艺术文化管理活动中去。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5毕业要求2毕业要求指标点2.1H毕业要求指标点2.2H毕业要求指标点2.3H毕业要求3毕业要求指标点3.1L毕业要求指标点3.2L毕业要求指标点3.3H毕业要求4毕业要求指标点4.1M毕业要求指标点4.2H毕业要求5毕业要求指标点5.1M毕业要求6毕业要求指标点6.1M毕业要求指标点6.2M三、教学

5、内容与预期学习成效（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.古典奏鸣曲学习与教学课程目标1.2.3.4.51.良好的触键要求2.装饰音的奏法3.教学知识点的掌握1.熟知钢琴弹奏的方法2.掌握维也纳古典时期的演奏风格及教学方法3.准确熟练弹奏教学方法：课堂教学教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授42.浪漫时期作品学习与教学课程目标1.2.3.4.51.声部线条的歌唱性2.音乐情感的把握3.教学知识点的掌握1.熟知钢琴弹奏的方法2.掌握浪漫主义时期的演奏风格及教学方法3.准确熟练弹奏教学方法：课堂教学教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授43.印象派作品学习与教学课

6、程目标1.2.3.4.51.风格的把握2.手指触键的要求3.教学知识点的掌握1.熟知钢琴弹奏的方法2.掌握印象派的演奏风格及教学方法3.准确熟练弹奏教学方法：课堂教学教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授44.近现代作品学习与教学课程目标1.2.3.4.51.良好的节奏要求2.弹奏力度的控制3.教学知识点的掌握1.熟知钢琴弹奏的方法2.掌握近现代的演奏风格及教学方法3.准确熟练弹奏教学方法：课堂教学教学手段：钢琴示范弹奏与基本理论讲授4 四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写）知识单元对应课程目标考核方式成绩评定1.古典奏鸣曲学习与教学课程目标1.2.3.4.5通过平时成绩、分小组说课、期中

7、考试综合考评课程成绩包括4个部分，分别为出勤、平时成绩、期中考试和期末考试。具体要求及成绩评定方法如下：（1）出勤（5%）。设此考核项目，目的是控制无故缺课情况，具体方案为：总分为100分，无故旷课一次扣5分，无故旷课超过学校规定次数者，按学校有关规定处理；（2）平时成绩（占5%）。每周布置一次课后弹奏和说课作业，弹奏作业完成情况以正确把握节奏、无错音、演奏规范、流畅和完整为依据，说课作业完成情况以准确讲解作品、正确示范为依据，每次满分为100分，最后取平均分。（3）期中考试（占10%）。组织期中考试，均背谱弹奏，以学生对作品弹奏和说课的完成情况为依据，满分为100分。（4）期末考试（占80%

8、）。期末考试，总分为100分，弹奏曲目不得与期中考试曲目相同，均背谱弹奏，并任意抽取一个时期的钢琴作品进行现场说课教学。2.浪漫时期作品学习与教学学课程目标1.2.3.4.5通过平时成绩、分小组说课、期中考试综合考评3.印象派作品学习与教学课程目标1.2.3.4.5通过平时成绩、分小组说课、期末考试综合考评4.近现代作品学习与教学课程目标1.2.3.4.5通过平时成绩、分小组说课、期末考试综合考评五、课程建议教材及主要参考资料（理论、实验课程填写）1.建议教材 1.约瑟夫迦特著，钢琴演奏技巧，人民出版社（2005年3月出版）2.李和平.唐重庆.张慧著，钢琴，修定版 ，人民音乐出版社、上海音乐出版社（200