2021某第四小学开展课后校内服务5+2模式实施方案

1、 2021 某第四小学开展课后校内服务 5+2 模式实施方案深入贯彻落实办公厅、国务院办公厅印发的关于进一 步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见 及省市区相关文件精神，是国家落实立德树人根本任务的重 要举措，也是社会长治久安的重要保障。为确保秋季开学后 “5+2”课后延时服务实现有需要的学生全覆盖，各地区、 各学校如火如荼地推动这一新政策的贯彻落实。我校全体教 师在实践中探索 , 统一思想认识，创新管理机制，优化育人 环境，整合多方资源，努力让教师“精神明亮”，让学生 “过正常而积极的童年生活”，办好人民满意的教育。一、工作原则（一）坚持循序渐进原则。开展学生校内课后服务要实 事

2、求是，从实际出发，根据场地、设施等资源配置情况，以 及学生、家长对放学后学生活动的实际需求，建立健全工作 机制，扎实稳步推进学生校内课后服务工作，切不可盲目求 大求全，反对搞“一刀切”，要把好事办好，实事办实。（二）坚持循序渐进原则。从实际出发，根据场地、设 施等资源配置情况，以及学生、家长对放学后学生活动的实 际需求，建立健全工作机制，扎实稳妥、分步推进学生校内 课后服务试点工作。（三）坚持公益惠民原则。开展学生校内课后服务应坚 持公益性、非盈利性。（四）坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益性、服务性原则，不以营利为目的，以坚持服务群众为宗旨，每学期收取课后服务费严格执行上级收费标准

3、。（五）校内实施原则：课后服务安排在校园内进行，并 合理利用学校现有条件。学校提供师资力量、校园内教室、 运动场地、各种功能室、后勤保障等。二、成立 “5+2”课后服务领导小组 为确保放学后托管服务工作能够扎实有效开展，成立放 学后托管服务工作。1、领导小组组长：副组长：成员：各年段长2、工作小组组长：副组长： 成员：各班主任各任课教师3、监督小组组长：副组长：成员：三、服务对象为刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务 , 优先保障 双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁 子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。四、服务时间校内课后服务时间原则上安排在每周一至周五（节假日 除外）下午

4、正常作息时间放学后，一般不超过 2 个课时，结 束时间原则上不早于当地正常下班时间。具体时间安排可由 各县（市、区）教育局与学校结合实际情况确定，原则上以 一学期为相对固定期。五、服务内容（一）组织方式。坚持科学性和安全性相统一，遵循教 育规律和学生成长规律，合理确定服务内容。（二）少年宫活动：组织学生参加形式多样的文艺体育、 社团活动、兴趣小组。（三）课后托管服务：课后托管活动形式及内容由学校 会同家长委员会协商确定。在不加重学生课业负担和做好疫 情防控的前提下，组织学生午间休息、自主阅读、完成作业， 教师进行巡视指导。（四）课后托管服务：课后托管服务包括中午放学后和 下午放学后的延时课后服

5、务等。学校要积极开发设置多种课 后服务项目，切实增强课后服务的吸引力和有效力。充分用 好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的 学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间， 开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组 及社团活动。部分有需求的学生也可以在家午餐后，再返回 学校参加中午托管服务，学校和老师不得拒绝。学校不得利 用课后服务时间讲新课。（五）设置语文阅读、书法、英语广角、诵读、科技创 新、体育活动。（六）以体艺活动、作业辅导、答疑解惑、阅读指导、 兴趣小组、科技创新为主，对学有余力的学生进行拓展提升、 对学困生进行补缺补差。六、经费保障课后服务采取财政

6、补贴、服务性收费、代收费等多种方 式筹措经费，主要用于支付参与课后服务教师和相关人员的 补助。按照XX发改委、教育厅、市场监督管理局进一步 加强 XX 中小学服务性收费和代收费有关问题的通知要求， 课后服务性收费实行指导价管理，坚持成本补偿和非盈利原 则。义务教育阶段学生课后服务性收费标准每生每学期不超 过 300 元，普通高中课后服务性收费标准每生每学期不超过 600元。具体收费标准按照 XX统一定价执行。七、安全防护措施（一）校内托管要采取相应的安全防范措施。（一）教育学生不触摸电源、拔插座、携带打火机等易 燃易爆物品，教室的电源、插座一定要做到无人吋及时关掉， 减少安全隐患。（二）非学校

7、有关人员不得随意进入教授说，值班教师 不得容留他人在宿舍住宿。（三）教师要和家长做好学生的交接工作。及时沟通学 生的有关情况。如果发现学生非正常缺席时，教师应及时查 清原因，如出现意外，及时上报学校。（四）在教室不让学生做危险的游戏，以免伤人伤己。（五）值班教师要切实负起责任，不准孩子无故离开教 室, 对生病等特殊情况的学生要多加关注。（六）教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁，注意防盗。（二）加强行政和教师值班制度，细化值班人员职责， 以便学校及时发现了解课后服务期间发生的异常情况，并迅 速作出反应。（三）学校要把课后服务安全放在首位，切实做好疫情 防控工作，落实安全主体责任，要建立健全安全管理

8、制度， 明确课后服务人员责任，加强对师生卫生安全意识教育。强 化活动场所安全检查和门卫登记管理，制定并落实严格的考 勤、监管、交接班制度、防疫措施和应急预案措施等。学校 要积极配合教育、公安、卫生、市场监督等部门，切实消除 交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，确 保学生人身安全。学校要对入校参与课后服务的志愿者在教 育资质和身体条件等方面进行审核。（四）一旦发生安全事故，教师要及时处理，必要吋要 先带孩子看医生，听从医生的建议去医院就诊或进行特别看 护，需要通知家长的要及时通知家长。（五）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。（六）场地的安全保障：场地的消毒安排

9、：卫生室每周 定期给教室消毒、检查，确保师生安全。饮水卫生：直饮水 机每天由卫生室吴老师负责消毒，并做好记录。传染病疫情 报告：如果学生发生传染病，请老师第一时间报卫生室，患 病学生在家隔离，直到携带医生开具的复课证明方能返校。如果课后服务学生中发生多起传染病，必要时暂停课后服务 班以确保学生健康。八、相关事宜（一）坚持安全第一，制定安全预案，明确责任，做到 有学生就必须有老师。（二）学生参加课后服务，一旦报名，请全程参加。如 遇特殊情况，需提前向班主任告知并履行请假手续。（三）出现托管突发事件，立即报告级部主任和学校有 关负责人员，根据情况立即启动应急预案。（四）学生遵守托管规定，托管时间内

10、不参加无关的活 动。（五）学校为学生不提供晚餐。（六）因冬季天黑较早，天气寒冷，参加课后服务的学 生家长要保证能按时到校接学生。（七）托管教师加强自身修养，规范言行，为人师表、 言传身教，遵守托管纪律，尽职尽责。备用方案二：依据教育部办公厅教基厅函【 2021】 28 号教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知和XX县中小学生课后服务工作实施方案以及XX镇中心学校课后2021服务工作实施方案，结合学校实际情况，我校将于年 X 月 1 日起全面实行课后服务工作。一、课后服务基本原则（一）坚持激励性原则，对参与课后服务工作的教师适 当增加绩效补贴；（二）我校课后校托管服务遵循“教师自愿

11、、学生家长 自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则，为学生提 供力所能及的服务，以和学校支持家长合理分担运行成本的 做法，强化公益属性。（三）坚持安全性原则，学校把安全放在首位，落实安 全管理责任。（四）完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生 安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。（五）遵循“家长自愿、校内实施、成本分担、有效监 管”的原则。二、课后服务对象在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。 优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、 家庭经济困难学生和低年级学生等群体。三、服务主体在校任课教师。四、课后服务时间学科类：语文类的，可开设作业辅导、阅读指导、习作

12、 指导、口语交际、古诗词赏析、写字指导、看图说话、朗诵、 演讲指导等课程；数学类的，可开设作业辅导、数学思维训 练、计算技巧训练、竞赛指导等课程；英语类的，可开设作 业辅导、阅读训练、口语训练等课程；其他学科，也可因地 因校因生制宜开设作业辅导等相关课程。五、课后服务安排（一）服务流程1、根据该时段使用的教室数目，以年级为单位根据学 生特长定兴趣班辅导老师，全面发挥教师专长，制定学校课 后服务课程设置表，及课后延时服务教师安排表。制订该时 段行政管理人员值班表。2、班级审核。根据家长的申请进行初步审核。3、调查摸底，通过家长会、学校公众号、微信群等渠 道向家长宣传课后服务工作通知的精神。各班主

13、任对家长下 班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底?做好统计。4、班主任审核。班主任具体审核本班学生自愿申请， 符合条件后和学生及家长签订课后服务协议书，以班为 单位上报学校。5、每天不参加课后服务的学生，依据学校放学时间准 时放学 , 由家长按时接回家；参加课后服务班的学生，相关 负责教师及时到位，点名考勤后按照时间组织学习，家长于 18:15 到校接回。（二）服务内容1、社团活动晚托分为托管班和社团活动。为学习有困 难的学生进行辅导与答疑，指导学生继续完成作业；为学有 余力的学生拓展学习空间，开设京剧、合唱、电子琴、田径 、篮球、啦啦操、乒乓球、人工智能等社团活动。2、暑期托管服务

14、：暑期可结合党史学习教育，围绕群 众切身利益问题，扎实推进“我为群众办实事 实践活动， 加快探索解决小学生暑期看护难问题，积极营造全社会协同 育人的良好氛围。各小学要积极探索开展暑期托管服务工作， 暑期学校托管服务坚持自愿和公益普惠原则，积极引导和鼓 励教师志愿参与暑期托管服务，学校托管服务主要以看护为 主，为学生提供学习场所，开放图书馆、阅览室，合理组织 提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、 兴趣拓展、作业辅导等服务，不得组织集体补课、讲授新课。3、校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进行 赛前专项训练，因实际需要控制相应人数，经公开选拔后家 长自愿免费参加。精品社团。舞

15、蹈、合唱、武术、篮球、足 球等精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师。 充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。4、在校午餐服务：由教育行政部门会同学校、国有企 业或社会力量建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制， 或根据上级教育主管部门集中招投标确定服务机构。餐费由 学生家长承担。5、拓宽课后学习空间以表格式的评价方式，建立 亲 子共读 “家庭劳动清单” 跳绳”等表格式的学生家庭作业 评价体系，每月进行集体表彰。6、科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操课 后服务并不只是单纯的延长看护，而是学校教育的广阔延伸。 学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球、篮球、射箭、软 硬笔

16、书法、简笔画等 10 余门学校特色社团课程，引入少儿 科技动画、舞、茶道、 24 节气手工制作、腰旗橄榄球、尤克 里里、创意科学等 20 余门个性化课程。全校 n 普惠托管 n 学生参与率超过 70%,教师参与率 100%。学校严把课后服务 质量关，建立课后服务管理与监督制度 , 坚决杜绝看护类服 务变相成为集体教学或补课。7、以学科辅导为主，设置语文阅读、趣味数学、英语 天地等。8、自主学习（作业） +课外阅读 +每日练字。9、托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主阅 读、指导作业等服务，每周安排 4 天（一般为星期一至星期 四）。10、特色服务。结合学校办学特色和实际，鼓励学校体 艺专

17、职教师开展体育、美育、科技等培训活动，每周安排 1- 4次。必要时，聘请校外公益机构或由学校组织经同级教育 主管部门审批的校外培训机构到校內开展培训活动。六、课后服务收费标准严格遵照国家课后托管的收费标准： 5元/ 天，不含餐费 等。七、保障措施（一）高度重视。学校高度重视课后服务工作，成立专 门服务工作机构，并将其作为重要的民生服务事项，纳入学 校工作常规，加强领导，精心策划，认真实施。各班主任及 值班教师要高度重视，认真负责，切实将放学后延时服务作 为一项分内工作，组织好，服务好，真正让延时服务成为学 校的实事工程。（二）稳妥推进实施。坚决贯彻落实要求，准确把握 “双减”政策。（三）课后服

18、务主要由学校组织开展，工作人员应以本 校在职教职工为主，允许教师在本校跨学科指导学生。（四）做好安全防范工作，确保放学后看护学生在校安 全学校将看护学生集中安排教室作看护。当班人员负责点 名， 18：00 之后安排未离校的学生至传达室等候家长来接。（五）集思广益，提高质量。全体教职员工要充分发挥 自身优势，不断提髙服务质量和水平。要加强研究和探索， 使课后服务既满足家长的需求，又符合教育规律和学生健康 成长规律。要与家长及学生多沟通，多听取各方合理化意见 和建议，在实践中不断完善课后服务工作。（六）规范管理。放学后延时服务工作必须做到以下几 条：（1）坚持家长自愿、公益服务原则，严禁以任何方式 强制或变相强制学生参加。（ 2）严格规范办学行为，不得将看管服务工作作为学 校教学的延伸，不得进行集体补课。（3）不得与社会机构合作进行有偿服