初中历史人教八年级下册社会主义道路的探索工业化的起步6

1、工业化的起步学习目标知识目标：1、了解我国第一个五年计划的基本任务和成就2、理解第一个五年计划实施的意义。二、技能培养培养和提高学生归纳分析问题的能力；学会从历史地图获取有效信息的方法和多渠道收集历史信息的方法，培养学生团队合作探究的精神。三、情感态度价值观增强对社会主义制度优越性的认识，增强对中国共产党和人民以及国家的热爱。教学重点掌握第一个五年计划取得的成就教学难点理解第一个五年计划实施的重大意义教学过程视频导入新课师：上新课之前我们一起来看一段视频播放PPT，直观感受祖国建设的巨大成就，激发学生的学习激情。师：感觉如何？这是我国改革开放以来在各个领域取得先进成果其中有很多新技术都达到甚至

2、超过世界先进水平。一、过渡师：可是同学们知道在六十七年前新中国刚刚成立时，我们能生产什么呢？PPT出示材料 生：同桌间讨论问题师：讨论好的同学请举手回答问题。生：回答问题师：点评二、过渡师：真是太落后了，怎样才能改变这种工业极度落后的局面呢：生：阅读课文19页第一段，找出当时我们党和国家领导人为改变这种落后状况制定的计划、计划实施的时间、目的、和计划的基本任务，在书上勾出来。师：完成的同学请举手。生：回答师：PPT展示、归纳，五年计划的名称、时间、目的、基本任务。 师：观察五年计划的基本任务，有限发展的是哪一项任务？PPT：出示材料生：小组讨论，举手回答。师：点评，补充说明优先发展重工业，并不

3、就是偏废农业、轻工业，交通运输业和建设人才，相反，农业、轻工业等能为重工业的发展提供物资保障、物资来源和技术支持，所以也要相应的发展这些产业。过渡师：第一个五年计划结束后，我们国家的面貌有没有改变？取得了哪些成就呢？生：看视频结合课文19页第二段内容，小组合作完成锦囊中的妙计，（大卡的内容）师：巡视 指导 完成的小组请举手生：展示大卡师：PPT归纳点评成就过渡这些成就的取得对我国工业水平和社会面貌的改变有影响吗？材料：生：自有讨论举手回答小节：师：这节课让我们以崇敬的心情回顾一下所学的知识。牛刀小试:检验一下同学们这节课的收获吧结束语：工业化的起步不仅起步于第一个五年计划，还起步于一代代领导人

4、的正确决策，起步于一代代劳动人民的无私奉献，我们为有这样的国而骄傲。为有这样的民而自豪。也为我们将成为建设美好明天的一员而努力。音乐：厉害了我的国 作结 谢谢大家！板书设计：工业化的起步 一、背景 二、第一个五年计划 三、成就 四、影响工业化的起步说课案 桐梓中学 苏微尊敬的评委老师：下午好！我是桐梓中学苏微，我说课的题目是工业化的起步。我将从六个方面对本课进行简要说明教材地位本课处于八年级下册第二单元第4课，具有承上启下的作用。在第一单元中华人民共和国成立和政权巩固后，国家处于百废待兴的局面，急需恢复和发展，而本课工业化的起步就是发展的第一步，为后面社会主义制度的建立和发展奠定了经济基础，具

5、有十分重要的作用。教学目标1、了解第一个五年计划及基本任务2、第一个五年计划取得的成就及其实施的意义三、情感态度价值观的培养通过对“一五”计划制定背景的困难和取得巨大的成就进行对比学习，让学生从思想上认识党和国家制定的这个计划，超额完成，不仅改变了我国工业落后的面貌，还使我们向社会主义工业化迈进，从而认识到社会主义制度的优越性和中国共产党领导的正确性，激发了对祖国和人民的热爱，培养了学生的家国情怀。学情分析八年级的学生已经有了一定的历史知识和历史素养的储备，但由于受少数人对历史学科地位的不正确认识的影响，他们不是很重视历史学科的学习，对分析历史问题的方法也有待提高。教学设计在前面的四个方面的分析下我精心进行了教学设计通过精当的视频激发学生学习历史的兴趣。巧妙的把过去和现在进行对比，吸引了学生探究解决历史问题的愿望。短小的课文阅读，拓展了学生的知识面，又将知识落到实处。精选典型的材料并加以点拨，培养了学生思考分析问题的能力，让他们印象深刻的理解了教学内容。通过练习加深了学生对重点知识的理解和掌握。以歌