初中美术人美八年级上册用装饰色彩来表达3用装饰色彩来表达教案 余利芳 定稿

1、3用装饰色彩来表达教案 兴隆中学 余利芳教学设计思路分析教材分析用装饰色彩来表达是人教版初二美术的第三课，该课属“造型表现”领域，引导学生发现生活中和艺术中的装饰色彩；欣赏我国民间艺术作品，学习民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法，感受装饰色彩的美感。学习和掌握装饰色彩的用色方法，灵活运用装饰色彩创作装饰画。初中美术是一门注重培养造型表现的学科。学习装饰色彩，引导学生发现生活中和艺术中的装饰色彩感受的美感，艺术修养和审美的形成，都需要学生通过学习本课来欣赏和表现。本课主要以“兴趣”为主要信息，以学生为中心，激发学生的好奇心，提高课堂的趣味性和学生的积极性从而实现本科教学目标，提高教学质量。学情分

2、析本课在初二年级是一个比较重要的课程，通过批改初二年级的作业我发现美术课上的比较多的班级学生美术知识掌握比较牢固，绝大多数学生比较爱好学习美术，对教材知识的学习有浓厚的兴趣。同学们会欣赏中外美术名作、建筑艺术等，培养了学生的审美能力，开展了许多趣味性活动进行了简单的创作。这部分学生对色彩的基本知识掌握能力也十分强。但是部分学生的成绩不是很理想原因，由于每个班级的不同，学生之间对美术课的兴趣，对美术知识的掌握，理解差距也比较大。部分学生想象狭窄，缺乏表现力上美术课没有激情。但通过教学方式的调整以及对学生的了解过后“对症下药”，情况得到了改善。初中学生由于年龄的问题，对美术的兴趣也参差不齐，因此，

3、我们从学生的兴趣出发，激发学生的观察兴趣。根据教室条件设计有趣的情景表演，让学生融入情境，增加学习的趣味性。倡导学生开始合作学习。课上可以采用多种学习方式调动学生主动探索，加强小组合作，促进学生间的交流。教学教案设计（一）教学目标及重难点教学目标：1.知识与技能：了解装饰色及其在艺术和生活中的应用，学习利用装饰色彩进行简单表现。 2.过程与方法：（1）通过装饰色作品实例分析，了解装饰色彩的基本特征。通过应用装饰色彩进行简单的色彩设计联系，来把握这些基本特征。（2）培养学生观察思考后分析、解决问题进行研究性学习的能力； （3）引导学生参与探究，分组合作学习。启发引导学生观察生活中的色彩现象，感知

4、色彩在生活中发挥的重要作用。3、情感态度与价值观： 通过色彩知识的认识和理解，感受装饰色彩的魅力。 培养学生对传统文化和民族艺术的热爱。教学重点：了解装饰画在用色和造型方法上的特点，帮助学生学会感知各种色彩现象，并能从中体验不同的美感和色彩内涵，运用装饰色彩进行简单创作。 教学难点：能有创意地运用装饰色彩，表现出装饰色彩的特点及风格。教学过程： 一、导入 1、用生活中黑白风景色图片提问：假如生活没有色彩，你会是什么感觉？（播放背景音乐）学生回答进入新课2、布偶观察进入本课二、讲授新课 （一）装饰色彩的定义：装饰色彩学习民间艺术的表现手法。不受物象实际颜色限制，涂色以平面为主。利用色彩浓淡、冷暖

5、、明暗、互补的手法来表现。简化形象的外形，为形象添加纹样和装饰线。通过图片观察得出结论。（二）装饰色彩的应用：1、给学生欣赏几组装饰色彩作品，通过观察，这些作品有哪些特点？在书本上找出什么事装饰色，有哪些特点？我们生活中哪些地方用到了装饰色彩？（中外建筑、敦煌藻井、彝族漆器、家居、广告设计等）一起来欣赏观察：（1）欣赏书本上的莲花飞天藻井提问：（1）、莲花飞天藻井主要运用了哪几种颜色？（演示文稿：深浅红色为主，配以黄、白、黑绿、等颜色，色彩热烈，变化丰富，）2.分析莲花飞天藻井的色彩特点？为什么说它的色彩对比又和谐？这个问题比较，也是书本上教学标准的要求，可以让学生讨论，同时教师也要运用四种对

6、比来引导学生。（演示文稿上显示：冷暖对比为主，降低纯度协调画面。）拓展知识：介绍藻井（藻井，是我国古代殿堂室内 顶棚 的一种独特做法。一般做成向上隆起的井状，有方形、多边形或圆形凹面，周围饰以各种花藻井纹、雕刻和 彩绘 。其外形像个凹进的井，“井”加上藻文饰样，所以称为“藻井”。多用在 宫殿 、 寺庙 中的 宝座 、 佛坛 上方最重要的部位。）（2）书本上的彝族漆器的欣赏，拓展知识：这类漆器是彝族人民的聪明智慧。漆器种类很多，范围很广，在古代，很多地方都有许多精美的漆器，它们功能各异。漆器图多以日月星辰、山川湖泊、花鸟鱼虫等居多，表现手法质朴，色彩鲜艳。同时拓展一些彩陶的知识：远古人类很早就使

7、用了简单的材料，用简单的图案来装饰他们的生活器具。可以说是装饰色彩的起源。这些作品非常精美，具有很高的艺术价值。以彝族漆器和莲花飞天藻井为主，接着大概的欣赏分析书本上的海报招贴、布艺老虎、建筑等。提问学生：你们生活中还见过哪些装饰色彩的东西？可以让学生分组讨论也可以教师引述。（家居装饰、皮影艺术、剪纸、泥人.）（3）了解装饰性色彩观察作品的色彩有哪些特点？作品的色彩给你怎样的视觉感受？色彩特点：鲜艳、饱满。 视觉感受：醒目、夸张、美观，具有浓郁的装饰风格 （三）装饰色彩的使用技巧装饰色在应用中要有主次，一般有1、2个主导色占大面积，使画面统一。其余颜色要相对少一些。三、作业实践 （播放背景音乐）1、运用装饰色