幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思_第1页
幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思_第2页
幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思_第3页
幼儿园小班教案《虫儿飞》含反思_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -幼儿园小班教案虫儿飞含反思 活动目标： 1、学习用舒展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬，进展身体的灵便性和协调性。2、乐于参与体育活动，体悟嬉戏的欢乐。3、幼儿能自主结队举行嬉戏，学会与他人配合，提升团结配合能力。4、喜爱与伙伴合作，体悟运动的挑战与欢乐。活动预备：1、布袋人手一个，三棵树背景图，音乐磁带，录音机。2、场地布置：在场地四面标识出圆形、三角形和长方形的几块区。活动过程：一、导入活动（热身运动）宝宝们，来来来。今日妈妈要带你们出去玩布袋，走，背上布袋动身吧！。 哇，刚才好大的雨，把我们身上都淋湿了，来拧干布袋，把它晾一会。甩甩头上的雨水（做头部运动），手上的，脚上的（

2、做四肢运动），还有身上的（做全身运动）。 (听着音乐来做情景性的热身活动)二、毛毛虫出动（套布袋变成毛毛虫）宝宝们，看看我们的布袋干了没有?刚才你们和妈妈把布袋变成了小伞，为我们挡雨。现在看妈妈要变成什么呢？听认真喽！1、老师用儿歌引领幼儿套上布袋，变成虫宝宝。大大布袋真有趣，两头空空瞧一瞧。一头两只小耳朵，一头两个小疙瘩。提着耳朵钻一钻，小脚小脚钻进去，变，变，变，变成毛毛虫。2、虫宝宝自由练习爬行。幼儿双脚套入布袋中，俯卧在地，依赖肩和躯干的屈伸在场内自由仿照虫爬。三、嬉戏仿照虫儿吃嫩叶虫儿做蛹 虫儿变蝴蝶（技能的习得）考究正确用舒展和卷曲的动作，仿照毛毛虫爬时，举行正面示范，讲清晰毛毛虫

3、全身包括肚子都要贴着地面来爬。1、在幼儿已了解虫的生长过程的基础上，在幼儿向同一方向爬行的同时，老师引出虫宝宝肚子饿了要吃嫩叶的情节，活跃气氛，调动幼儿爬行的乐观性。老师作为寻觅嫩叶的人，不断地变动自己的位置，虫儿也随之转变爬行方向。师：虫宝宝们爬了这么久，肚子一定饿了吧？我们看看旁边都有树，一起去吃嫩叶喽，想吃的快点爬过来吃哦!2、老师随机引出虫儿吐丝的情节，再次激活幼儿爱好。幼儿可以摇头吐气并发出嘶之声。师：让我来摸一摸,虫宝宝的肚子吃的可真饱啊!咦?我好象听到有虫宝宝在吐丝了。3、幼儿团身藏入袋内，仿照虫作茧。师：虫宝宝吐了这么多的丝，把自己也包在里面了。让它在里面好好歇息。4、虫变蝴蝶

4、。幼儿从袋内钻出，就近范围仿照蝴蝶的飞翔动作四散跑。师：虫宝宝在茧里面睡着了，渐渐地变成了蛹，它在茧里滚来滚去,最后变成蝴蝶咬破茧，飞了出来，一只又一只，一只又一只,都飞出来了。四、蝴蝶闻花香（幼儿练习四散飘舞）师：漂亮的小蝴蝶们，跟紧妈妈扇动我们漂亮的翅膀，我们去闻闻花香。看看圆形花坛在哪里呢？师：小蝴蝶们我们一起到圆形的花坛看看，闻闻花香哦。（让幼儿按照指令和图示飞到相应的三角形及长方形花坛。）师：今日，我们玩得真愉快，宝物们我们一起飞到外面去看看更美的景色吧！（结束活动）教学反思：为了更好地激活孩子参加活动的爱好，针对小班幼儿的年龄特点，创设嬉戏情景来开展活动，以毛毛虫变蝴蝶的生长史为主线，开展健康活动。让孩子在嬉戏中自然的练习，引领幼儿对体育活动的爱好，增加身体的灵便性，进展

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论