心理健康活动班会心得分享600字5篇

1、心理健康活动班会心得分享600字5篇通过心理健康教育主题班会，可以进一步了解班级同学的心理健康水平，培育大家良好的心理素养，让每个同学做个心理健康的优秀人才。下面由给大家共享一些关于心理健康活动班会心得共享，便利大家学习，希望可以帮到你。心理健康活动班会心得共享600字一通过此次班会，贯彻了学校、学院精神，强化班级建设，提高了本班同学心理健康学问水平，增加了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探究，在紧急的学习中舒缓他们的心情，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们形成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好气氛，保障他们能度过快乐的高校生活，做好自己的人生规划，树立好奋

2、斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的根底。通过主持人介绍525高校生心理健康日的相关内容，同学们对于525高校生心理健康日有了更全面更深入的理解。而且，通过主持人介绍同学常见的几种心理疾病，同学们了解了自己的心理健康状态。情景剧带大家进入主题班会；通过心理情景剧雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、相互帮忙。通过心理情景剧坠落的星子得到心理压力应按时通过寻求老师或同学帮忙来消退、而不是做出其他损害他人利益的事来消退压力。通过高校生心理健康测试以及心理测试欢乐自己的欢乐是源于哪里让同学们了解自己的心理。通过小游戏口传静静话了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是

3、，假如想明白真情。肯定不要道听途说；传播和接收信息的人都有责任保证精确。通过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游戏中的个人环节，让他们更深入的熟悉自我，了解自我。总之，整个班会活动强化了同学们对心理健康学问的了解，增加了同学们的自我爱护意识，进一步扩展了高校生的心理素养，凝聚了我班的凝聚力，强化了我们的社交力量，增进了同学之间的感情，帮忙了同学们体验各种心情，学会正确的处理生活中的消极心情；正确感知他人的心情，帮忙同学们构建和谐的人际关系。帮忙同学们做一个欢乐幸福的人，在高校的旅程上留下美妙的记忆。心理健康活动班会心得共享600字二为了使同学不断正确熟悉自我，增加调控

4、自我，承受挫折，顺应环境的力量，培育同学健全的人格和良好的独特心理品质，对少数有心理行为问题和心理障碍的同学，赐予科学的心理询问和辅导，是使他们尽快挣脱障碍，调整自我，形成健康的心理品质，提高心理健康水平。这个星期日，我们班在计算机楼XXX室召开了心理健康教育主题班会，与会人员为计算机1班全体同学及班主任。此次心理健康主题班会以“心理健康教育”为主题，对高校生心理方面的问题进行了深化的商量。此次班会实行了心理诊所及做些简洁的心理小测试的方式进行，形式新颖，主要针对高校生的一些常见的心理问题，依据不同的心理患者所提出的问题，将班上非心理患者的同学分为4组进行商量并解答，并推出代表对问题进行具体的

5、解答和分析，帮忙心理患者挣脱懊恼，乐观主动的生活，更好地体味高校生活的乐趣。班会上，同学们表现非常主动，其中在心理患者所提出的问题当中比拟典型的一个案例“抱负与现实之间存在差距，感到前途渺茫，困惑绝望，有些失落。请心理医生帮帮我，谢谢.”各组商量热情，抢答剧烈，纷纷发言，表现得非常主动。最终得出的解答是：“天无绝人之路，一切从小开头，做人不要要求太大，不要怕被踩，对自己有信念的，有力量的话，肯定会出人头地的。自己的路自己走，并不是给人指点的，一切都从零开头，走自己的路，让别人去说吧。”解答言简意赅，掌声不断。此次班会除了在形式上非常新颖外，在更大的方面是有利于同学们对心理问题的了解。如今的高校

6、生有许多都面临着各种形形色色的心理问题，通过此次班会，同学们深化了解了各种常见的心理问题，并由班上同学给出肯定的解决方案，不仅在肯定程度上表达了同学间的相互关怀和帮忙，呈现了班级同学的朝气和活力，也让同学们重新端详自己，查找自身的缺乏以待改进，同时，也在肯定程度上增加了班级的凝聚力。当然，此次班会也存在缺乏之处。心理诊所的成员及心理测试题目是由班上同学担当并查找的，而非心理专业方面的人士，在解答过程中可能没有找到的解决方法或者显现偏差。另外，所提出的问题还不够全面，无视了其他方面的问题。在今后的班会中会尽量全面的探讨每一个问题，说透彻，道明白，并给以的解答。各位同学由于缘分走到了一起，也由于缘

7、分我们团结在一起，一起阅历风雨，一起共享欢乐。来到我们计算机科学与技术系计1班这个新家庭，有人欢笑有人失落；面对崭新的高校生活有人兴奋有人迷茫。因此，我们希望通过此次班会让我们的同学对我们的高校生活树立信念，对我们的将来树立一个目标。通过这节班会课，大家明白了应当用什么样的方式去缓解压力。希望同学们在以后的生活中，可以更好的学习，厌学的心情也越来越少。通过本次班会，提高我班同学的心理健康学问水平，增加心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系。同时在校院里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注高校生的心理健康问题，让更多的人对心理健康引起充足重视。此次班会在同学们热情的掌声中圆满结束。会

8、上全班同学都主动参与，得到了大家的全都好评。这次班会对心理方面的问题进行了提出并解答，不仅有利于大家了解其中的学问，关注高校生的心理健康问题，更是通过实行自己的方式去解决，让更多的人对心理健康引起充足重视。通过本次班会，解决了我班同学心理健康问题，提高我班同学的心理健康学问水平，增加心理保健意识。懂得人际交往，建立和谐的人际关系，活泼了班级气氛，增加了班级凝聚力。此次班会取得了圆满胜利。心理健康活动班会心得共享600字三星期五的下午，我们在操场上进行了一场冲动人心的心理健康活动，我们班分别参与三项活动，它们是同舟共济、巧翻帆布和长龙竞赛。我们先进行第一场竞赛是同舟共济，一些软垫摆成一个大的正方

9、形，要求我们都站在这些软垫的上面，然后这个垫子的面积越来越小，不能有一个人出方框。我们刚刚踩在上面的时分很轻松，可是到了后面垫子越来越小，大家也越来越紧急。到最小的时分，我有点惊慌了，我们一踩上去，差一点就失利了，最终我抱着冯子淇，踮着脚，其他同学也是这个样子，大家同舟共济互相帮忙，踩在仅有的软垫上。最终我们每人得了一张小票过了这一关。下面我们进行了第二个游戏：巧翻帆布。这是一个七人游戏，全班同学分成了四组。我们站在一块大布上，要求是站在上面的同学不下地就能把布翻过来。我们挤到一个布的一个角落，然后贾秀琪把布的一角翻过来，我们再一个个的到布的反面就通过了，虽然我们没得第一名，但是我们得了一个第

10、二名已经很不错了。我们要进行第三项活动：长龙竞赛了。规章是大家排成一条纵队，把一个橡胶球放在胸前，把手搭在前面人的肩膀上，听到一吹哨就走。我们女生分了两队，原来我们是打平手，后来抢先了好几步，最终我们队赢得了成功。我感觉这三个游戏都要做到团结、友爱和互相帮忙。帮忙别人就是帮忙自己，队员也要听从队长的指令。我心里感到：“今日下午真快乐!”心理健康活动班会心得共享600字四在此次的心理健康教育周期间，我班开展了以“健康向上”为主题的心理宣扬班会，意在让同学们能够关注自身的心理健康，珍爱自我，提高心理素养，开发心理潜能的意识进而追求更高生活质量。本次的活动还提高了大家对心理健康话题的关注度，让同学们

11、进一步了解心理健康的重要性，引起同学们对心理问题解决方法的重视和接受，让同学们学会调整心理，拥有健康的人格，塑造良好的人际关系，使大家自信面对人生。此次班会同时也增进了班级成员之间的感情，增加集体的凝聚力，让大家感受到班级生活的欢乐，使大家熟悉到班级的重要性，使整个班集体都朝着健康的方向进展!介绍心理学问此次活动，心理委员向大家介绍了一些心理健康方面的学问，使同学们进一步熟悉和了解学习、把握心理健康学问的重要性，以逐步养成健康的心态。通过对这些学问的学习，让同学们重新分解自我、熟悉自我，悦纳自我，体验到自己的存在价值，乐观自信；使大家懂得利专心理学问调整自己的心态，从而增加自己的心理素养，使自

12、己以健康的心态和的状态投入到每一天的学习、工作和生活。此次班会，同学们呈现了个人和集体丰富的才艺，一曲曲激扬的唱歌，一次次精彩的表演，一阵阵热情的掌声欢呼声，会聚成一支支和谐的音符和一段段奇妙的旋律。现场气氛热情，秩序井然，充足表达了同学们的良好素养，同学们都能熟悉到自己是班集体的一分子，将自己融入到班集体之中。只有班集体中的每个成员都能深入地熟悉自己，才能更清晰地熟悉班集体，从而形成健康的班集体心理倾向。通过此次心理健康教育主题班会，一是为同学们传输丰富的心里健康教育内涵开拓了特地的渠道；二是为学校进展性心理健康教育的操作过程提供了广阔的心灵舞台；三是为同学独特的进展创设了团体互动的融融气氛

13、；四是传播心理学问，深厚心理文化气氛，打造了班级的品牌；五是让大家懂得我们班是一个欢乐而主动上进的班集体，取得了很好的效果。心理健康活动班会心得共享600字五健康的心理是制造美妙生活、绘制精彩人生的基石，为了让全校同学拥有更加健康的心理状态，新石路小学启动了心理健康周主题教育活动。新石路小学全体师生集会于操场，在庄重的国旗下，队员代表进行了以“关爱心灵携手成长”为主题的演讲，共享了“瓦伦达效应”，传递了拥有健康心理的方法，心理老师给大家传递了正能量，传达了心理健康周活动布置，希望同学们能够更好地关注自己的心理健康，感受生命的活力，体会真情的暖和，获得心灵的欢乐!启动仪式上，学校心理健康老师、国家二级心理询问师王承燕老师向全体师生传达了学校心理健康活动月及活动周具体的活动方案，并按方案实施以下几方面的活动内容：一、利用主题班会和心理活动课，引导同学关注心理健康通过心理活动课、团体辅导课等形式，结合曼陀罗绘画在班级内开展心理主题活动，帮忙同学探究自我，提高课堂留意力，学会有效的自我调整方法，欢乐学习、欢乐生活。二、注意心理体验结合新石路小学实际情况，采纳曼陀罗绘画、心理手抄报等多种形式，开展丰富多彩的活动，引导同学更多更全面的参与活动，注意体验，在体验中感悟和升华。三、进行心理专题讲座，培育