幼儿园中班教师心得5篇

1、幼儿园中班教师心得5篇老师应当对幼儿教育工作的特点有一个正确的熟悉，有充足的准备，坚决信念，保持一颗执着的事业心。下面是给大家整理的关于幼儿园中班老师心得怎么写，希望能给大家带来帮忙。关于幼儿园中班老师心得怎么写1转瞬间一个学期的工作又结束了，回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑容，我觉得自己的付出并没有白费，如今我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够主动参与园里组织的各项活动。热爱集体、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。在廉洁从

2、教上，我一直遵循人民老师的职业道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每天的半日活动，有准备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手答复问题，在一次次的激励下，很多小好友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小好友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手力量、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学

3、问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。关于幼儿园中班老师心得怎么写2幼儿中班副班老师个人学期成长总结提要：这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，还需要我的努力。例如家长联系方面。在这方面的我并不是很主动，都是家长主动的较多。迈步走来，又是一个学期的结束。一年下来的终点站、在这去旧迎新的末端。我们该如何诠释在这一年短暂而漫长的岁月里，总结和讲述这一年的得与失。第一次当老师，从没有任何经验到如今，自己在一点一滴的教学过程中

4、终于积累了一点。在这半年的工作中、我不仅是在工作，更是在工作中学习、在社会中实践、在实践中提升自己，然而正是这个工作与学习相结合的时间段里，我一点一点的在积累，在吸取着各种幼儿教育的科学理论。在这半年里，我不再像是初入幼儿园的那般稚嫩，反而不断从工作中历练自己，尝试做各种自己不敢尝试也从未尝试的工作。刚开头我会害怕、会担忧，但是妈妈对我说：“无论什么工作、什么任务，假如连自己都疑心自己，那有谁还会认可你。”就是这番话告诫着我：工作就是不断尝试、不断创新、日新月异的社会需要我们去改革创新。这个学期即将拉下帷幕，在这帷幕背后，珍藏着珍贵的经验和体会。我无法遗忘，也无法形容。总结这一个学期，工作上还

5、是需要本着“爱心、细心、耐烦、真心”去对待每一个活泼可爱的孩子，树立良好的师生关系、做事秉着仔细热诚的看法去完成各项工作任务。接下来我就从以下几个方面来说说我这半年来的成长。一、在教学方面：1.树立正确的教育理念。在本学期中，我担任的是中三班的副班，经过半年的工作阅历，我发现，在看似简洁的科目中却常常蕴藏着各种易犯的错误，而我们得工作便是按时指导孩子。就像美术课，一副成人看来很简洁的画、但是对于孩子，就比拟难把握其的颜色搭配、画面比例。这时，我们就应当切合实际与孩子说明，让他们真正的感觉画画带来的乐趣、从而专心去画好自己的美术作品。2.不断提高自身的素养。作为一名刚从学校出来没有一点经验的老师

6、，只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素养和教学本事。在本学期中，我主动参与各种培训活动。还有学校开展的课堂展现，更让我向名师们学习到了好多新的教学方法，同时也提高了自己的教学力量。在生活上、工作上，主动主动仔细的协作师傅张老师完成各项任务，与家长建立良好的沟通桥梁，运输与浇灌更多真实与欢乐的东西。3.强化自身的理论学问。学问永远都没有止境的、不仅是课本上得理论学问、更重要的事随时随地的学习生活上工作上的学问，吸取有经验老师的管理方式与上课方式、从而更好的为自己的教学道路做铺垫。4.热爱教育事业、相信自己。老师是一个平凡而辉煌的事业、一路上收获很多的喜怒哀乐。我相信自己会努力把工作做好，

7、由于我有着对学前教育的热爱之心。二、在生活方面：1.细致耐烦的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进行教学活动，着重教育幼儿自己的事情自己做，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯，促进了幼儿的健康进展。依据季节改变，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小，提示家长按时给幼儿增减衣物和更换被褥，防止幼儿受热或着凉。在教育活动中培育幼儿活泼开朗的性格，增加幼儿的自信念，让幼儿敢于在生疏人面前展现自己，使自己的交往力量得到了提高。2.培育良好的班级常规。中班幼儿自控力稍好些，一日生活的自理力量也提升了不少，但仍会有自控力量较差的珍宝。因此，在常规教育中与师傅协作默契，与幼儿家长也保持了肯定的联系，让自

8、控力量差的孩子在家中也进行肯定的常规教育，如：幼儿显现打人的情况，我们通过与家长共同教育，使孩子改掉了这一坏习惯。这一学期来，我的工作中还存在着许多缺乏，还需要我的努力。例如家长联系方面。在这方面的我并不是很主动，都是家长主动的较多，自认有些放不开，并且在口才方面也不是很好，在以后的日子里，我会努力主动主动的去联系家长，和他们进行沟通，取得信任感。由于刚参与工作，在很多方面还处在摸索阶段，所以本学期的很多班级工作都是由我师傅完成的，在今后的工作中，我会更加主动主动地协作师傅，分担一些力所能及的事情，多做一些班级工作，同时也要更按时与她沟通，以此来完善我工作中的缺乏。关于幼儿园中班老师心得怎么写

9、3一、保持孩子“本色”不等于放任自流有些父母认为，孩子的成长是水到渠成的事，到时分自然会到达应当到达的样子，所以万事不管，给老师一个“本色”的孩子，一张正宗的“白纸”。心理学家布卢姆对XXX0名儿童追踪研讨的结果证明，1-4岁幼儿的智力进展是人一生中的关键期。儿童2岁时脑重到达成人的70%，6岁已达成人的90%，智力到达80%。很多教育心理学家认为：对儿童的教育应当从零岁开头，儿童天资进展的关键在于诞生后头三年孩子的阅历，也就是在于脑细胞生长发育时期孩子的阅历。因此，没有生就的天才，也没有天生的笨蛋，关键在于脑细胞所受刺激的多少。假如对孩子在发育的关键期放任自流，不管不教，没有给他充足的刺激，

10、其结果和可能就犹如布卢姆所说的那样“幼儿期被剥夺了智力刺激的儿童，永远达不到他原来应当到达的高水平”。二、培育孩子自觉不能不闻不问大人有时还会犯不该犯的错误，何况是自控力很差的孩子。教育学告知我们，要到达自律，必需经过漫长的他律过程。有一本名为千万别管孩子的书，初看书名时会吓人一跳，读后才明白它是提倡一种新的理念自主教育，这里的“不管”不是放任自流，而是在不管中“管”，给孩子一个自由自主的空间。它对父母的要求提高了，如在日常生活中要给孩子树立好的典范，在尊重孩子的根底上进行鼓励和启发教育，耐烦倾听孩子心声，用赞美、激励引导孩子，给孩子正确的爱，对孩子进行必不行少的挫折教育等。据调查，成果好的同

11、学90%以上拥有良好的学习习惯，而良好的学习习惯是从良好的生活习惯迁移过来的，那么良好的生活习惯又是从哪里来的？答案无疑是家庭教育。所以说，父母责任重大啊!好的习惯，孩子将一辈子受益。在孩子没养成良好习惯时，父母就应起到检查监督的作用，而且要持之以恒，“三天打鱼两天晒网”，只会造成前功尽弃。因此，假如父母真的爱孩子，就科学地管管他吧!三、没有肯定民主，赏识教育不是单纯的表扬家庭教育需要民主，民主气氛下长大的孩子自信念强、性格独立。然而世界上没有肯定的民主，只有相对的自由。有些事情对错本来就有定论，怎能由于孩子一些荒唐的理由而动摇。这种“民主”，只会助长孩子的狡辩恶习。赏识教育不是表扬加激励。它

12、在操作时分四个层面：赏识孩子正确的行为结果，以强化孩子的行为；赏识孩子正确的行为过程，以激发孩子的爱好和动机；制造环境，以指明孩子的进展方向；恰当提示，增加孩子的心理体验，订正孩子的不良行为。对于孩子身上的缺点，肯定不能姑息迁就，而以何种方式帮忙他改正，却是因人而异的，不能把赏识教育当成灵丹妙药。在赏识自己孩子的同时，也要赏识其他孩子，你行别人也行，这样孩子的自信就不是盲目的自信。四、进好学校把孩子“全托”选择一所好学校是父母的明智之举，它会让你安心、放心。但这并不是说，只要进了好学校就一劳永逸了，就不用管孩子了。要明白，造就顺应时期进展的有竞争力、具有良好综合素养的人，学问的积累并不是最重要

13、的，重要的是力量的培育和人格的塑造，而这个重任就落在了父母身上。孩子的问题父母应当最清晰，通过按时和老师沟通，能使老师最大限度的帮忙孩子打个比方，老师就好像雕琢玉石的工匠，但假如把探矿寻宝的任务也一并交给他们，结果只能是事倍功半。假如父母能够按时提供正确的信息，老师才能挖掘出同学深藏的潜能。关于幼儿园中班老师心得怎么写4回忆这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点提高都倾注了我们老师的心血，当然更离不开家长对我们工作的支持和协作。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑容，我觉得自我的付出并没有白费，此刻我就对本学期的个人工作做如下总结：一、思想方面能够专心参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，

14、资料丰富。专心参与园里组织的各项活动。热爱群众、团结同事、尊重老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。专心响应工会号召，并参与各项活动。在廉洁从教上，我一直遵循人民老师的职业道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作方案，记录，仔细对待每一天的半日活动，有准备的组织丰富搞笑的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手答复问题，在一次次的激励下，很多小好友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小好友就会用求助的目光看着我们，这时当我们给孩子一个激

15、励的目光时，有的孩子就能英勇的举起小手。透过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与伙伴共享、合作的习惯，动手潜力、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的特长来补自我的短处。为此，我透过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自我从事的教育工作奠定了良好的根底。环境是为教育教学活动效劳的。依据教学活动的需要和本班的特点，我们选取了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简洁的玩具，让孩子们玩得既开心又搞笑。三、家长工作方面家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很

16、多家长非常重视教育，也明白从何下手，来协作老师。所以，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，具体介绍。同时我们对全部家长介绍本学年开展各项工作的意图，耐烦、细心地答复他们的怀疑，让家长们全面、深入地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；为了让家长更了解我们的工作，我们透过多种形式（家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话、家长半日活动开放活动、亲子活动等形式）向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。四、德育工

17、作方面许多人都说，你们老师好辛苦呀，务必要有耐烦才能够，否则孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐烦是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要公平的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，仅有这样你不但能赢得孩子们的心，还能够赢得家长和好友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了好友，利用早上接待和午时离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观看孩子的，并有针对性的进行个别教育。爱孩子就是关怀孩子，爱孩子就是尊重孩子，爱孩子就是职责，由于有了这份沉

18、甸甸的职责，我们才会做的更好。孩子们由于年龄小，独立生活潜力差，自我爱护潜力也不强，所以我会教给孩子们如何在不损害别人的状况下爱护自我。做一名优秀的幼儿老师是我的心愿，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康欢乐的成长!关于幼儿园中班老师心得怎么写5时间飞逝，转瞬间，紧急而充实的一学年度过去了。回忆这学年，在我班二位老师的团结协作下，仔细做好各项工作，进取完成园里布置的各项任务。下头我把这学期的工作做一个总结。（一）保育工作1、对幼儿进行安全教育，把安全工作放在首位。纲要中指出：“爱护幼儿的生命”是由幼儿身心进展的特

19、点所确定的。所以，幼儿在活动中，安全就成为老师的第一职责。在对幼儿进行安全教育中，我们进行了以下活动：利用开学初的家长会，进行安全教育；在幼儿园一日生活中，时时留意幼儿的人身安全；在放假前期，召开家长会，引导家长在家做好幼儿的安全工作。所以，我班幼儿在这半年中，没有显现安全问题。出勤率也比拟好。2、做好每一天的消毒工作。为了使幼儿有一个洁净的生活和学习空间，我们每一天做到：杯子、手绢消毒清洗，玩具柜、门把手等幼儿常常接触的地方消毒、清洗；饭前，用消毒液擦拭桌面。上午时进行开窗通风，地上，无灰尘，纸屑。进取协作保健医生作好幼儿体检和接种工作。3.锤炼幼儿的体能。为了使幼儿有一个强健的身体，我们利

20、用课间活动做操，进行户外体育游戏。在游戏中，锤炼了幼儿的体能。在严冬带来之际，我们领着幼儿，冒着寒冷，穿好衣服，到户外进行活动。强化幼儿健康意识，保证了幼儿身心快乐。促进了幼儿的身心健康和谐进展。4.其他工作。强化了幼儿午睡的管理及巡察。培育幼儿良好的午睡习惯。进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，学习整理床铺。衣服折叠放好。作好幼儿的带药服药制度。仔细填写交接班记录。（二）教育工作纲要中指出：“幼儿的进展是在与四周环境中的互相作用中完成的。和谐的精神环境有利于幼儿建立安全感，产生愉快的心理感受；有利于调动幼儿活动的进取性，有利于促进幼儿身心健康进展，还有利于发挥幼儿独特和潜能。”在这半学期的教育工

21、作中，我非常注意班里的环境创设。1、这学期完成了四个大的主题环境创设。一个是：九月份的“欢乐城堡”；十月份的“漂亮的秋天，欢乐的我”；十一月份的“我喜爱的小动物”和十二月份的“快欢乐乐过冬天”以及新年环境的创设。在环境创设中，注意幼儿的参与和老师的引导。使幼儿在环境中学习和感悟学问，从中得到欢乐的体验。2、区域环境的创设幼儿园欢乐与进展课程中指出：中班幼儿的主要活动方式是“目标化的活动区活动”。本着这个原则，开学初，在教研室的指导下，我们把活动区的位置进行调整；然后做一些活动区的材料。比方：益智区的“点数”，“图形分类”；建筑区的“花坛”，“小桥”；表演区的“手铃”“服装”等。在幼儿进行区域活

22、动的时分，进行指导。幼儿的各种本事在与材料的互动中不知不觉的提高了。3、室内活动我们在教育教学活动中，仔细备课，作好课前的物质准备和学问准备工作。在教学中处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参与活动。并主动学习更好地因材施教，因人施教。仔细的领悟了纲要的精神。完成了每月一册的欢乐进展课程。（三）班级常规管理纲要中指出：“科学、合理的组织布置幼儿的一日生活，建立良好的常规，防止不必要的管理行为，逐步引导幼儿学习自我管理。”常规管理是一项漫长而艰难的任务。我班在进行班级常规管理时做了一下工作：1、在开学初，全面了解幼儿。由于幼儿的本身就存在着生理和心理上的差异，了解幼儿

23、的独特和习惯，我们要结合幼儿的这些特点去制定贴合本班幼儿进展的管理方法。2、让幼儿在音乐中建立行为常规。在区域活动中，幼儿的开头环节怎样引导，结束时怎样整理物品，这是我们常常遇到的问题。也是幼儿最活泼的时分。怎样有序的整理物品？我们选择了用听音乐的方法。老师播放一段节奏感强且幼儿熟识的音乐。幼儿听到这段音乐时就明白要开头整理物品和整理玩具了。老师就不必“喊”了。这样既减轻了老师的负担也提高了幼儿的自我效劳意识。3、利用典范的力量激发幼儿的良好行为表现。有些幼儿的常规比拟好，我就利用典范的力量进行教育。幼儿都喜爱模拟，也异样简单受到鼓舞。所以在几次激励后，幼儿都想改正自我的缺点，成为大家学习的典范了。（四）生活常规管理纲要中指出：“从实际动身建立必要的、合理的生活常规，包括来园、离园、锤炼、进餐、睡眠、盥洗和入厕等生活环节，都应制定相应的常规，并坚持执行。”所以，在进行班级建设的同时，要养成幼儿良好的生活卫生常规。我们这半学年的生活常规中，做了以下工作：1、在每一项活动之前，先提要求。比方：入厕之前，我对幼儿说：“一组一组的进厕所，在厕所里不准打人，解完手后赶紧出来。”有的幼儿很听话，就做到了，有的幼儿年龄偏小，总是不明白老师说的话。2.两位老师对幼儿要求全