九年级数学上册第二十四章圆【24-2】第四课时切线长定理及三角形的内切圆

1、24.2.2 直线和圆的位置关系第3课时 切线长定理及三角形的内切圆导入新课讲授新课当堂练习课堂小结九年级数学上（RJ） 教学课件第二十四章 圆学习目标1.掌握切线长的定义及切线长定理.（重点）2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明. （难点）3.认识三角形的内切圆及其有关概念，会作一个 三角形的内切圆，掌握内心的性质.（重点）导入新课情境引入同学们玩过空竹和悠悠球吗？在空竹和悠悠球的旋转的那一瞬间，你能从中抽象出什么样数学图形？讲授新课切线长定理及应用一互动探究问题1 上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线(如左图所示)，如果点P是圆外一点，又怎么作该圆的切线呢？过圆外的一点作圆的切线，

2、可以作几条？POBAO.PA B P1.切线长的定义： 切线上一点到切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长AO切线是直线，不能度量；切线长是线段的长，这条线段的两个端点分别是圆外一点和切点，可以度量2.切线长与切线的区别在哪里？知识要点问题2 PA为O的一条切线，沿着直线PO对折，设圆上与点A重合的点为B OB是O的一条半径吗？ PB是O的切线吗？（利用图形轴对称性解释） PA、PB有何关系？ APO和BPO有何关系？O.PABBPOA切线长定理: 过圆外一点作圆的两条切线，两条切线长相等.圆心与这一点的连线平分两条切线的夹角.PA、PB分别切O于A、BPA = PBOPA=OPB几何语言:

3、切线长定理为证明线段相等、角相等提供了新的方法.注意知识要点O.P已知：如图，PA、PB是O的两条切线，A、B为切点.求证：PA=PB，APO=BPO.证明：PA、PB是O的两条切线，OA=OB，OP=OP，RtOAPRtOBP.PA=PB，APO=BPO.推理验证AB OAPA，OBPB.想一想：若连接两切点A、B，AB交OP于点M.你又能得出什么新的结论?并给出证明.OP垂直平分AB.证明：PA、PB是O的切线，点A，B是切点，PA = PB ，OPA=OPB.PAB是等腰三角形，PM为顶角的平分线.OP垂直平分AB.O.PABM典例精析例1 已知：如图，四边形ABCD的边AB、BC、CD

4、、DA与O分别相切与点E、F、G、H.求证：AB+CD=AD+BC.证明：AB、BC、CD、DA与O分别相切于点E、F、G、H，ABCDOEFGH AE=AH，BE=BF，CG=CF，DG=DH. AE+BE+CG+DG=AH+BF+CF+DH.AB+CD=AD+BC.变式训练如图，四边形ABCD是O的外切四边形，且AB=10，CD=15，则四边形ABCD的周长为_50例2 为了测量一个圆形铁环的半径，某同学采用了如下办法：将铁环平放在水平桌面上，用一个锐角为30的三角板和一个刻度尺，按如图所示的方法得到相关数据，进而可求得铁环的半径，若三角板与圆相切，且测得PA=5 cm，求铁环的半径解析：

5、欲求半径，取圆的圆心为O，连OA，OP，由切线性质知OPA为直角三角形，从而在RtOPA中由勾股定理易求得半径BC在RtOPA中，PA5cm，POA30.OQ解：设铁环的圆心为O，AB与O相切于点Q，连接OP、OA、OQ.AP、AQ为O的切线，又PAQ18060=120，即铁环的半径为BCOA=2PA=10 cm.PAOQAO60.AO为PAQ的平分线，即PAO=QAO. 切线长定理包括线段相等和角相等两个结论，解题时应有选择地应用，它是证明线段相等、角相等以及垂直关系的重要依据.方法归纳BPOAPA、PB是O的两条切线，A，B是切点，OA=3.（1）若AP=4，则OP= ；（2）若BPA=6

6、0 ，则OP= .56练一练 小明在一家木料厂上班，工作之余想对厂里的三角形废料进行加工：裁下一块圆形用料，怎样才能使裁下的圆的面积尽可能大呢？三角形的内切圆及作法二互动探究问题1 如果最大圆存在，它与三角形三边应有怎样的位置关系？ OOOO最大的圆与三角形三边都相切三角形角平分线的这个性质，你还记得吗？问题2 如何求作一个圆，使它与已知三角形的三边都相切？ (1) 如果半径为r的I与ABC的三边都相切，那么圆心I应满足什么条件？(2) 在ABC的内部，如何找到满足条件的圆心I呢？ 圆心I到三角形三边的距离相等，都等于r.三角形三条角平分线交于一点，这一点与三角形的三边距离相等.圆心I应是三角

7、形的三条角平分线的交点.为什么呢？已知：ABC.求作：和ABC的各边都相切的圆.MND作法：1.作ABC和ACB的平分线BM和CN，交点为O.2.过点O作ODBC，垂足为D.3.以O为圆心，OD为半径作圆O.O就是所求的圆.做一做ABC1.与三角形三边都相切的圆叫做三角形的内切圆.2.三角形内切圆的圆心叫做这个三角形的内心.3.这个三角形叫做这个圆的外切三角形.BACI I是ABC的内切圆，点I是ABC的内心，ABC是I的外切三角形.知识要点三角形的内心的性质三BACO问题1 如图，O是ABC的内切圆，那么AO、BO、CO有什么特点？互动探究AO、BO、CO 分别平分CAB、ABC、BCA.B

8、ACO问题2 如图，O是ABC的内切圆，过点O分别作AB、AC、BC的垂线，垂足分别为E、F、G，那么线段OE、OF、OG之间有什么关系？EFG解：OE=OF=OG知识要点三角形内心的性质三角形的内心是三角形三条角平分线的交点.三角形的内心到三角形三边的距离相等.BACIEFG AI、BI、CI 分别平分CAB、ABC、BCA，IE=IF=IG.例3 如图，ABC中，B=43，C=61 ，点I是ABC的内心，求BIC的度数.解：连接IB，IC.ABCI点I是ABC的内心，BI，CI分别平分ABC，ACB.在IBC中，例4 如图，ABC的内切圆O与BC、CA、AB分别相切于点D、E、F，且AB=

9、9，BC=14，CA=13，求AF、BD、CE的长.想一想：图中你能找出哪些相等的线段？理由是什么？CAB FDEO解:设AE=x，则AF=x.CD=CE =ACAE=13x， BD=BF=ABAF=9x.由 BD+CD=BC，可得 (13x)+(9x)=14， AF=4，BD=5，CE=9.方法小结：关键是熟练运用切线长定理，将相等线段转化集中到某条边上，从而建立方程.解得 x=4.ABFDEOC比一比名称确定方法图形性质外心：三角形外接圆的圆心内心：三角形内切圆的圆心三角形三边中垂线的交点1.OA=OB=OC；2.外心不一定在三角形的内部三角形三条角平分线的交点1.内心到三边的距离相等；2

10、.AI、BI、CI分别平分BAC、ABC、ACB;3.内心在三角形内部ABOABCI1.如图，PA、PB是O的两条切线，切点分别是A、B.若AP=4，APB= 40，则APO= ，PB= . 当堂练习20 42.如图，O为ABC的内切圆，AC=10，AB=8，BC=9，点D，E分别为BC，AC上的点，且DE为O的切线，则CDE的周长为_.第1题图第2题图11(3)若BIC=100 ，则A = ；(2)若A=80 ，则BIC = ；130203.如图，在ABC中，点I是内心. (1)若ABC=50， ACB=70，则BIC=_；ABCI(4)试探索： A与BIC之间存在怎样的数量关系？120方法

11、一 证明：连接BD.AC切O于点D，BC切O于点B，DC=BC，CO平分DCBOCBDBE为O的直径，DEBDDEOC4.如图，在ABC中，B90，O是AB上一点，以O为圆心，OB为半径的圆与AB交于点E，与AC相切于点D.求证：DEOC.方法二 证明：连接OD，AC切O于点D，ODAC.ODC=B=90.在RtOCD和RtOCB中， ODOB，OCOC ， RtODCRtOBC（HL）.DOC=BOC.OD=OE，ODE=OED.DOB=ODE+OED，BOC=OED.DEOC5.如图，在ABC中，I是内心，BAC的平分线和ABC的外接圆相交于点D.求证：DIDB.证明：连接BI.I是ABC的内心，BAD=CAD，ABI=