六年级家长会课件

1、六2班家长会欢送您的到来 家长积极配合, 老师倾情教育， 孩子努力进步！家长会流程六(2)班家长会 引言 快乐生活 收获知识 关注成长 小学六年级，是学生在小学生活学习中最后一个阶段，是学生终生进修的一个中转站，对学生的生平具有重要的意义。同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的上下，成绩的好坏，即将面临一个新的挑战、新的评价。今天的会议有七项议程：一、班级情况分析；二、教育理论；三、各科学习情况分析；四、分析孩子存在的问题；五、对家长的建议与要求；六、走出家庭教育的误区；七、争取做理想中的家长；学期工作重点培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识关注每一个学生不仅追求好，更追求进步不

2、看中一时成绩希望每个人都有进步班级教学理念丰富多彩的生活快乐生活六2班是由45名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生24人，女生21人。同学们个个都有鲜明的个性. 班级情况介绍锐意进取、积极向上的六2班自习课上孩子们认真学习的身影课堂上积极发言的场面课堂上专注积极的掠影精诚协作的班委会集体的力量是伟大的， 我为集体献力量！认真负责的小组长团队左膀右臂精英组我相信。我可以！翱翔组雄鹰展翅、翱翔蓝天奋进组勤能补拙，脚踏实地雄鹰组勇敢自信，搏击风雨！学海无涯组勤苦为舵，自信为帆，驶向成功此岸奇思妙想组敏锐勤思、阳光自主！旋风组自信、自主、快乐成长！扬帆组乘风破浪、勇往直前！智勇双全组自信、

3、超越、勇敢！展翅飞翔组放飞梦想，快乐成长！丰富多彩的课外活动合唱比赛尽显风采收获知识自制教育 是最好的行动教育责任教育 是最好的理想教育荣耀榜学习之星： 郝宏阳、刘敏、陈瑞洁、郭佳男、李增祥、姚晴瑞、杨欣欣、王晨瑞、杜林杰、袁博林荣耀榜进步之星： 金 晶、 石 倩、 丁晨曦、 刘 易、 张晓辉、华美涛孙瑞林、贠志权、王子怡荣耀榜学习之星： 王璐瑶、 丁锦月、 周 靓、 张成磊、王松涛、 邓欣琦、鲍子怡、杨晓霞、 乔 凡、周佳慧、郭瑞辉、 杜宁静、 鲍 柯、 何 茹、 李 婷荣耀榜班级名星： “小孔雀： 何 茹“小孔明：张成磊“小标兵：丁锦月“小画家： 乔 凡“小指挥：席珂垚“书法家：杜宁静“小

4、百灵：杨晓霞感恩教育 是最好的道德教育 父爱如山，父爱的山是在儿女成长过程中一点一滴累积而成的；父爱的山是一种力量，支持着子女的一生。山是父亲，你是一座不倒的山，永远矗立在儿女们心中。 母爱如水，有高山流水的壮观伟大，有容纳江海的伟大，有细细绵绵的情丝。母爱如水，孜孜不断地流淌着，滋润着每一个子女的心田。 如果说母爱是船，载着我们走向成熟;那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。学会感恩感恩我们的父母，因为他们给了我们最珍贵的生命。感恩师长、感恩身边的人，因为你的成长有他们无限的关爱和帮助。解读 心语与父母说说心里话妈妈：感谢您当初和爸爸一起为我选择了这里，我在这里就像在自己家一样，不要为

5、我担忧，我很好，很感谢您们为我所付出的一切。 王子怡PLAY我的成绩有一局部要归功于您，没有您的催促、提醒，我想我也不会进步。 因为您的陪伴，我好幸福，好幸福谢谢您！ 杨晓霞 以后我一定会努力学习的，要把期中以前没掌握好的地方补上！下次考个好成绩！ 鲍子怡爸爸：这次期中考试有进步！我想我尽力了。我还会继续努力！赶上前面的同学！ 金晶爸，请您相信，您的儿子不到最后一刻决不放弃，不用完最后一点本领决不罢休！您一直支持我，我很感谢！ 张成磊爸爸妈妈：这次考试我进步了。要感谢所有老师对我的帮助，使我在进步！严格的管理磨平了我身上许多棱角，使我更加优秀！ 杜宁静这次没考好是因为我的纪律不好，我以后注意纪

6、律，不再犯错。原谅我这一次，期末一定考好！ 巩金鑫?感恩父母?爸爸妈妈： 我想对您说.存在问题分析 4由于各方面的原因，有个别学生本学期学习成绩有所下降，可能有些家长也感觉到了，很多孩子的学习比较急躁，并且现在学习内容深了，就有些吃力再加上很多孩子作业出现问题的时候，老师和家长交流起不到很好的推进作用，学生学习态度不端正，出现厌学，厌师等情绪。 以上问题，我们老师一定会想方法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们一起来关注孩子的成长！关注成长您的关注， 是孩子的期待；您的赞赏， 是孩子的骄傲

7、；您的鼓励， 是孩子的动力。理想的家长八条做法：1 .老师家长要以身作那么，为孩子做出表率 2 .创造良好的家庭气氛。 3 .要允许孩子出错。 4 .放手让孩子做他想做又能做的事。 5 .帮助孩子建立广阔的智力背景。 6 .让孩子学会自己去判断是非。 7 .不要和别的孩子攀比 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由保护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。 孩子成功教育 从好习惯 培养开始 我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。 风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假设没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要梦想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。 孩子的心灵是一块神奇的