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文档简介

1、平行四边形18.1.1平行四边形的性质 课时2初中数学 八年级下册 RJ定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.表示方法记作:ABCD.读作:平行四边形ABCD.ABCD知识回顾ABCD性质1平行四边形的对边相等.数学语言 四边形ABCD是平行四边形,AD=BC,AB=CD.性质2平行四边形的对角相等.数学语言 四边形ABCD是平行四边形, A = C , B = D.性质3平行四边形的对角线互相平分.数学语言 四边形ABCD是平行四边形, = = 1 , = = 1 .22ABCDO两点间的距离:连结两点的线段的长度.AB点到直线的距离:从直线外一点到这条直线的垂线段的长度.PA B

2、Q理解两条平行线之间的距离的概念.能熟练运用平行线之间的距离的概念去解题.学习目标abABCD量出点A,B到直线b的距离,通过比较两个距离的长 度,我们能得到什么结论?通过测量:AC=BD.课堂导入思考如图,a/b,在直线a上取两点A,B,然后分别如果另取其他点, 结论还成立吗?两条平行线之间的距离:两条平行线中,一条直线 上任意一点到另一条直线的距离,叫做这两条平行 线之间的距离.如图,线段AB的长就是 直线a,b之间的距离.新知探究知识点:两条平行线之间的距离abAB距 离两点间 的距离点到直线 的距离两条平行线之间的距离区 别连接两点 的线段的 长度点到直线的 垂线段的长 度两条平行线中

3、,从一条直 线上任一点到另一条直线 的垂线段的长度联 系都是指某一条线段的长度三种距离之间的区别与联系例1:如图,直线l1 / l2 ,A,B是直线 l1上任意两点, ACl2,BDl2,垂足分别为C,D,求证:AC=BD.证明: ACCD,BDCD, l11=2=90,l2ABCD12 AC/BD .又 AB/CD, 四边形ABDC是平行四边形,AC=BD.平行四边 形的定义性质:如果两条直线平行,那么一条直线上所有的 点到另一条直线的距离都相等,即平行线间的距离 处处相等.数学语言 l1 / l2 ,AC l2 ,BD l2 , AC=BD.l1l2ABCD思考如图,a/b,c/d,c,d

4、与a,b分别相交于点A,B,C,D四点,那么由平行四边形的性质,我们能得cdBCa AD两条平行线之间的任何两条平行线段都相等.到什么结论?分析: a/b,c /d, AD /BC,AB /CD, 四边形ABCD是平行四边形,bAB=CD.注意:(1)因为平行线间的距离处处相等,所以在作平行四边形的高时, 可根据需要灵活选择位置.(2)平行四边形的面积=底高=ah(其中a是平行四边形一条边的长度,h是这条边上的高).1.如图,已知AD/BC,判断SABC和SDBC是否相等,ABC并说明理由.D解:相等. AD/BC, 点D,点A到BC的距离相等, ABC 和DBC 同底等高,面积相等.新知探究

5、跟踪训练2. 如图,a/b,AB/CD,FGb,CEb,下列说法不B.EC=FGD.a,b之间的距离就是CE的长度正确的是( C). A.AB=CDC.AB=FGAFCGEDBab两条平行线之间的任何两 条平行线段都相等,两条平 行线之间的距离相等.点A与直线a上任意一点 构成的线段中,点A到直 线a的距离是最短的.1.已知直线a/b,点B,C,D是直线a上的三点,点A是 直线b上一点,且AB=8,AC=5,AD=4,则直线a,b之 间的距离(D )A.等于4B.小于4C.不小于4 D.不大于4b ACaBD随堂练习2.如图,直线 AE/BD,点 C 在 BD上,若AE=5,BD=6,ABD的

6、面积为18,则ACE的面积为.解:设直线AE与直线BD之间的距离为h.1 = 2 = 18,得 = 6.22所以= 1 = 1 5 6 = 15.AD C BE15两条平行线之间的距离概念性质两条平行线中,一条直线上任意一 点到另一条直线的距离,叫做这两 条平行线之间的距离.如果两条直线平行,那么一条直线 上所有的点到另一条直线的距离都 相等,即平行线间的距离处处相等.两条平行线之间的两条平行线段都相等.课堂小结拓展提升a b cca当a和c在直线b的异侧时,a与c的距离为10cm 当a和c在直线b的同侧时,a与c的距离为2cm分情况讨论b1.设直线a,b,c是三条平行线,已知a与b的距离为4cm,b与c的距离为6cm,则a与c的距离为 10cm或2cm .A.等于4 cm C.大于4 cmB.小于4 cmD.小于或等于4 cm易错警示:本题易出现两方面的错误:(1)只考 虑到直线与水平方向垂直的情况;(2)混淆平移 距离与平行线间的距离这两个概念.2.把直线 a 沿着水平方向平移4 cm,平移后的图形为直 线 b,则直线 a 与直线 b 之间的距离( D)ab4 cm分两种

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