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1、云县语文六年级下册小学毕业模拟测试卷(二) B 卷 一、 基础知识 (共 10 题;共 100 分)1. (8 分) 看拼音写句子。w zi hi yng l tio w chng g_2. (8 分) 在横线上填上适当的词语。激动地_鲜艳的_徐徐地_关键的_静静地_必胜的_目不转睛地_惊心动魄的_3. (6.0 分) 按要求写词语。(1) 来自寓言的成语:掩耳盗铃_(2) 带“月”字的词语:花好月圆_(3) ABAB 形式的词语:丁零丁零_(4) AABB 形式的词语:和和睦睦_4. (5.0 分) 选词填空。(1) 发挥发展发扬发明王工程师_不怕困难的精神,充分_他的聪明才智,经过研究,终
2、于_了一种新的变色涂 料。(2) 一就既然就虽然但是尽管还是_出教室,他的泪水_大颗大颗地涌出来了。我_很爱我的故乡,_为了祖国建设,我还是来到了边疆。5. (8 分) 写出下面句子的修辞手法。(1) 那些像棉花球似的云,叫积云。_第 1 页 共 5 页(2) 蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。_(3) 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。_(4) 敬爱的周总理啊!难忘您那爽朗的笑声,难忘您那爽朗的笑声,难忘您那雄健的身影,难忘您那光明磊 落的胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁的一生。_6. (8 分) 积累运用填空。小学是我们人生的启蒙阶段,我们忘不了老师对我们的教
3、诲,当我们贪玩时,老师告诫我们:“一寸光阴一寸金,_”。虽然老师的训斥很严厉,但是我们知道“_,化作春泥更护花。”老师教育我们:“不精 不诚,_。”正是在老师的谆谆教导下,我们才知道“天行健,_。”7. (5 分) 口语交际。紧张的毕业考试即将结束,六年级的同学都想在假期放松一下,而旅游不乏是一种选择,某旅行社为此也特设 了学生假日旅游专线。请以旅行社的名义写一段话,向学生推荐一旅游景点。8. (9 分) 课内阅读。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将 至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(1) 解释
4、文中划线的句子。(2) 为什么两个条件差不多的学生,跟随一个老师就学,效果却不同?(3) 读完这个故事,你受到怎样的启示?9. (13.0 分) 课外阅读。感恩的习惯小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我:或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”我问小侄儿:“干嘛送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说: “家里人,更不能心安理得。”小侄
5、儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在潜第 2 页 共 5 页移默化中改变了我。第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。第一次,在父亲节,牵了父亲的手祝他快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起
6、来。这让我悟得:原来家庭成员之 竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。耳濡目染中,7 岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了 100 分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的 课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她终于不再害羞,敢于举手发言了。(1) 从文中找出表示下列意思的成语,写在横线上。耳朵经常听到,眼睛经常看到,不知不觉受到影响。_由于受到感染,思想和行为不知不觉地起了变化 。_(2) 文中画线的句子是说_。(3) 文中写了侄儿向_感恩,“我”向和_感恩,女儿向_感恩。(4) 文中有一句“我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。”请问“我”为母亲创造了什么快乐?文中 哪几句写出了母亲的快乐?10. (30 分) 作文。在离别母校之前,为母校做点事。我们可以写一份倡议书,号召全校同学为美化校园环境、创建文明校园出点 力;也可以给学校领导写一份建议书,就学校存在的一些问题提出合理化建议。写作时候注意格式。第 3 页 共 5 页参考答案一、 基础知识 (共 10 题;共 100 分)1-1、2
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