学校数学教研组工作总结8篇2022

1、Word - 20 -学校数学教研组工作总结8篇2022总结就是把一个时光段取得的成果、存在的问题及获得的阅历和教训举行一次全面系统的总结的书面材料，它可使零星的、深沉的、表面的感性认知升高到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，让我们来为自己写一份总结吧。下面是给大家整理的小学数学教研组工作总结8篇2022，希翼对大家有所协助！ 小学数学教研组工作总结8篇2022【一】时间匆忙，一学期教导教学工作又告一段落。在这一学期的工作中，我们教研组的四位同仁依然本着勤学、善思、实干的准则，脚踏实地地做好每一项工作。一、强化业务学习，提升教导教学水平。本着多学、善思的宗旨，本学期我组各位老师除了常常阅读有

2、关的专业资料和网络信息外，还乐观投身参与各种数学研讨活动并听了许多优秀数学老师的课。学习了他们先进的教学理念、全新的教学设计、有效的教学办法，并将学到的专业学问应用到日常的教学中来。杨敏新教师执教用数对确定位置提升了组内教师们的教学理论水平及教学讨论水平，为更好地提升课堂教学质量乐观实践着。二、强化常规管理。本学期，我们教研组强化了课堂教学常规管理，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学的各个环节都符合规范化的教学要求。1、本学期老师做到了仔细备课，课前作好充分预备，在课堂教学中，坚持面对全体，兼顾两头。在小学常规教学检查中，老师们都能按要求超前备课，并能准时写好教后反思。2、进一步规范同

3、学作业，力求提升作业练习的效能，作业布置细心合理，作业做到批改精确，反馈纠错准时，鼓舞同学每天长进。保持作业本干净，书写规范，使同学养成良好的书写习惯。3、仔细执行辅差，激励增进同学全面进展。本班级同学学习参差不齐，每个年级都存在后进生。因此我们非常注重抓差补缺、拾遗补漏。补差对于数学学科而言既是重点也是难点。每个数学老师在这方面付出了大量的时光和心血。每个老师还制定了具体的辅差方案，做好辅差记录。日常课堂上强化了对学困生的关注，老师们还随时通过课余时光给同学补差。三、推动教研活动的开展，创建有效课堂。本学期我们组的每次教研活动，都做到了提前预备，按时组织开展。坚持了以教学为中心，重点研讨课型

4、的设计和每个单元的学问点的汇总及题型的针对训练上。我们互相沟通教学阅历，切磋教法，学情分析、集体备课、反思收获，以此来矫正疏漏，取长补短，达到共同提高的目的。为了创建有效课堂，本学期我们教研组进一步践行先学后教，当堂训练课堂教学模式，并在教学中针对数学概念课做了专注研讨，和同仁们沟通学习，收到了很好的效果。总之，本学期我们班级数学教研组虽没有金灿灿的奖牌，也没有刺眼的光环，但我们有些是团结奋进，和睦共处，辛勤付出，默默耕耘。固然在工作中还有许多不足之处，但我们有信念缩短差距，乐观弥补，力争在新的一学年里有更大的长进。数学教研组工作总结4本学年度我们数学科组在：团结合作、相互协助，多干实事、少说

5、空话十六字精神的提倡下，教师们个个勤勤恳恳，默默地工作，从不计较个人得失，有较强的事业心和责任感，个个好学肯钻，业务水平较高，教学要求精益求精，教学效果好，受到同学的欢迎。精彩完成小学交给的各项目标，主要工作总结如下：一、抓好科组的建设1、仔细组织教师学习和研究小学的胡金店中学常规教学任务管理法统一熟悉，明确要求和做法，并在教学工作中仔细落实和做好检查催促，教师们人人乐观肯干。2、关怀和培养青年老师的工作是科组建设的一项重要内容，抓好青年老师的汇报课，每一个青年老师至少支配一两个骨干老师举行一帮一的工作。要求青年老师每学期要写好两三篇的教学收获体味。青年教师，上进心很强，乐观肯钻，加上科组多位

6、教师的悉心指导，他们很快就适应教学工作，且教学效果显然，他们都感到科组是一个暖和团的大家庭。并大胆地使用青年老师上毕业班的教学工作。3、科组非常重视老师的再教导问题，我们组织教师仔细学习有关新课程改革的文章，利用学习，使我们苏醒地熟悉到：每一个老师面暂时代的挑战、现代教导进展的挑战，要求我们老师要提升自身的素养和业务水平，要求我们要不断学习，不断提升以适应时代进展的要求。二、抓好常规教学工作1、集体备课常抓不懈，为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力气和才智，我们很注意集体备课，每周至少有两次集体备课时光，并做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必需先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计

7、、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题的选用等等发表个的见解和看法，大家一起学习、讨论，取长补短。日常大家常常相互听课，同备课组的教师常常相互推举自己经过学习后觉得很有收益的教研论文，大家一起共学生习，讨论，终于达到共同提升的目的。其中八班级备课组在这方面做得比较突出。2、抓好个毕业班数学的工作，为了更好地做好毕业班的备考工作，结合县教研室的工作支配，在第十八周支配了两位教师就如何上好复习课为题各上了一节示范课，大家按照这两节课的设计，结合毕业班的教学状况，乐观提出建议，九班级复习课的教学模式，对毕业班的工作是有很大指导作用和协助。日常几个毕业班的教师能团结全都，常常相互

8、听课，相互学习，取长补短。充分能发挥集体的才智和力气，发挥科组教师的资源，我们发动另外班级的教师如张权明、潘小四、陶五毛等常常与毕业班的教师讨论有关备考工作，信任经过大家的共同努力，今年的中考一定能取得辉煌的成果。3、细心支配好青年老师的汇报课及其他老师的示范课抓好评教工作，对藏匿课严格把关，要求每一节藏匿课前都经过备课组的教师多次的讨论和修改，每堂藏匿课后，全科组的教师都有举行仔细的评课，我们科组的教师对评课一直十分仔细，从不避丑，不走过场，不管你的资历有多老，你有多衰老，大家能本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很激烈，但道理是越辩越明的，大家都

9、确的利用争议都很有心得，以此推进科组的教研氛围。 小学数学教研组工作总结8篇2022【二】 一学期的教学工作又临近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持教导、教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教导教学理论和新的课程标准，不断的完美和改进教学办法，为提升我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。一、坚持理论学习，增进老师素养的提升随着教导理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，老师假如不学习，教研活动就会成为无本之木，无源之水。因此，本学期我们按照实际状况，立足校本，有方案、有步骤举行校本培训，措施得力，任务明确，形式多样。

10、要求老师深化学习高效课堂以及高效课堂理念，组织老师学习研究教学中的热点和冷点教知识题，从而使老师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织老师通过新办法组织好课堂教学，在实践中不断提升自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型改变。老师们把高效课堂的理念渗透到教学中，教学中注意以培养同学的合作沟通意识和实践创新本事为主，注意敬重同学的需要，培养同学的自学本事。老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立同学是学习的仆人，以平等、宽容的态度对待同学，在交流中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。二、乐观参与和开展教研活动我们在学期初教研活动方案中提到，为了改革课堂结构和教学办法，提升老师的课堂教学

11、水平和课堂教学效益，开展听、评、说课紧紧跟踪一节课的教学工作。且把这项工作做为一个重要的教研活动。本学期，我们组的教师都能仔细根据集体备课、集思广益分头做课、共同评议反思总结、内化汲取的步骤举行，听课后仔细评课，准时反馈，利用一学期下来我们发觉老师的课堂教学本事有了长足的长进。本组老师能严格落实课程政策，仔细执行教学方案。贯彻执行学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实强化教学过程的常规本学期，教研组有9位教师每人都讲了一节藏匿课。每次藏匿课，教师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案。教研组尤其重视评课与反思环节，在每位教师开课之后，教研组都要在组内开展仔

12、细的评课活动。大家本着负责的态度，畅所欲言、仔细点评。组内老师之间互相取长补短，相互学习，真正做到优质资源分享。本学期每位教师听课至少15节。在切实抓好教学常规，大面积提升教学质量的同时，我们努力协作班级组做好培优补差工作，老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到自己适合的学问，让他们在学习上有所长进，以提升同学的整体水平。三、详细开展的活动。1、期初制定了数学组教研方案，各组员制定了数学学科教学方案。2、组织开展了全组的藏匿课教学活动，每周四数学教师均上一节藏匿课，并举行听课、研讨。3、举行了期中、期末4次教学常规检查。4、组织举行

13、了全校的数学期中检测工作。5、组织、指导期末复习，举行期末考试。四、切实开展集体备课活动，在增进新老师迅速成长的同时，提升全组老师的备课质量和教学效益。本教研组中，如何增进青年老师迅速成长成了迫在眉睫的问题。事实证实，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的最佳途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。备课做到三定（定时光、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各班级为单位（因各班级惟独一位数学老师），络技术培训，切实改变老师的教学方式和同学的学习方式，强化信息技术与课程的整合，进一步提升老师的信息意识和现代化技术的应用水平。教导改革，教学讨论是教导事业进展的一

14、个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组老师注重自身素养的提升，始终以高标准严格要求自己，在教导教学工作中取得了一定的成果。但是，我们也深深知道，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及小学其他学科教师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有无数需要提升改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。 小学数学教研组工作总结8篇2022【三】 今学期已经结束，我们数学教研组的全体老师仔细学习贯彻党的全国基础教导工作会议精神，紧紧围绕市教导局工作要求与任务，以整体推动素养教导为任务，以课堂教学改革为重点，深化开展教学讨论，并在小学领导的大力支持和协助下

15、，我们强化教研力度。以课堂教学改革为切入点，制造新五环节的课堂教学模式，以增进同学生动活泼地学习为主攻方向，努力提升课堂教学效率，切实提升教导教学质量。已顺当完成了一系列工作，现就以下几方面总结如下：一、强化常规管理，优化课堂教学。本学期，教研组强化了课堂教学常规管理，并协作教育处继续举行常规月检查工作，使备课、上课、质量检测、作业批改、听评课的各个环节都符合规范化的教学要求。1、数学老师所有参与了临淄区的学科教材培训工作，收到了很好的效果。1、严格落实课程方案，各老师从素养教导的高度把支配到的课上足、上好。2、日常各班级对单元把关、每次检测各班级都能仔细做好质量分析。3、教研组检查了备课本，

16、老师们都能按要求备足、备好课，并能准时写好教后反思。4、全组老师每人听课16节以上，并准时写好听课反思或随感。5、各班级段针对作业设计，作业量等问题举行研究，在日常布置了科学的、有价值的作业，结合年级同学特征推出特色作业和创新作业。二、 教研组备、说、研、上、评、结教研活动开展状况，以及存在的问题；1、根据以学为主、先学后教、以学定教 的课堂改革思路，结合本校课改模式，强化集体备课，提倡共性化备课，切实提升备课质量和效率。老师的备课要有整体备课、单元备课、课时备课、课前备课；备课做到备自我、备教材、备同学、备教法学法、备德育任务。教学模式要体现先学后教当堂达标的要求。做到五个到位，即课堂要做到

17、：学习任务到位、自主预习到位、出示沟通到位、点拨升华到位、达标反馈到位。以自主学习、小组合作和作业创新为突破口，改变老师的教学方式，改善同学的学习方式。实现课堂教学效率的最大化。2、组织开展本周我主讲为主线的课堂教学改革实践课，其详细操作方法为：自备集体备再自备上课（同时以教研组为单位听课）评课反思再上课（听课）再评课反思。存在的问题：1、个别课堂仍是较传统的课堂，不太符合新授课基本环节的要求，课堂仍然是以师为主，以讲为主，虽有同学活动，但只求形式上的存在。2、出示形式单一，出示面小。课堂教学中同学出示的形式能够多种多样，口头讲述、组内沟通、全班沟通、板演、练习本出示等等。但从实际教学来看，出

18、示的形式比较单一。同学课堂出示的面小。3、个别课堂的同学合作学习体现不够充分。能够说，大部分年级的小组合作学习其实是分小组学习，基本没有体现小组的特征。小组学习目标不够明确，目的性不强。对小组学习浮现的问题缺乏足够的重视与讨论。 小学数学教研组工作总结8篇2022【四】 本学期数学组按照小学的教导教学方案，以培养高素养人才为任务，以提升教学质量为根本，以培养同学自主合作探索本事为主导，按常规管理，乐观推动课堂教学改革、仔细搞好课题讨论，为此开展了一系列教研活动并取得了相当丰硕的成绩。一、 集体备课、资源分享为了发挥每位教师的特征，同仁之间相互学习、相互借鉴，本学期数学组采纳了集体分节备课，每位

19、教师在这个基础上，按照自己的特征、风格再举行修改，在教学上体现出自己的共性，教案力求符合下列要求：1、教学任务应有：认知任务、技能任务和情感教导任务，确定数学思想及数学办法的培养任务，提升同学的思维本事及创新本事，利用引领与规范管理，使同学养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，按照教学任务和本校的同学特征支配教材，要深化理解教材，突出重点、簇拥难点，对不同层次的同学要有不同层次的教学内容及不同的教法。3、课堂模式百花齐放。教学案例是改进教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联系实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例讨论.每个课题都是按三实践、两反思的原则举行的。利用

20、这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。利用这次活动一方面要学习别人的胜利阅历；另一方面要结合自己的教学实践，堆积反思的素材，调节、优化自己的教学决策和行为，提升课堂教学效益。二、培养新老师也是组内活动的一个重点。无数教师在新老师的培养上也做了无数。在两位新老师上藏匿课前，听试讲、指导、反馈，协助他们向来讲到胜利，指导他们怎么备课，怎样上课，调动同学等办法，教给了他们无数自己的珍贵阅历。其中沈晓理的指导教师是罗德忠，乔华伟的指导教师是李国诚.在本学期中，指导教师们给他们教会了怎么写教案，怎样批改作业、怎样上课、怎样在课堂上鼓舞同学、怎样做同学思想工作，一招一式地指导，并每人上一节藏匿课，效果

21、很好，两名新老师获得了全都的好评。三、在全组推广三个教师的阅历.（1） 朱家选教师办数学学习爱好小组的阅历.（2）罗德忠教师合作，沟通教学法.（3）每课一考教学法.四、仔细做好课题讨论工作本学期数学组还申请了x市级课题，我们将以课题讨论为载体，举行课程改革、教学方式等方面的学习和探讨。本学期申报的课题是农村初中数学教学中激活同学学习爱好的讨论，针对我校数学教学中同学学习爱好的问题举行针对性的讨论。紧急而又繁忙的一学期工作结束了，数学组的每位老师都是以仔细、务实的态度做好工作。教学面对全体同学，启发同学的内在机制，使同学生动活泼自主地举行学习，在思维本事、创新本事等方面都获得进展早已为大家达成共

22、识，我们组将转变传统的教导观念，提升对同学素养培养的要求；注重讨论有效的教学办法，培养同学的本事；故意识地培养同学主动学习的愿望，争取更好成果. 小学数学教研组工作总结8篇2022【五】 在全体数学教师的努力下，这一学期中数学教研组开展了不少工作，也取得了一些成果，现总结如下，以便下学期中扬长避短，精益求精，更好地开展工作：一、抓好教学常规，定期举行各项检查。本学期，根据教务处的方案和要求，我们数学教研组仔细抓好教学常规，美工定期举行了各项检查。全体数学老师仔细学习理解县教学常规管理方法和小学教学工作方案，做好教学常规工作。全体教师都能钻研教材，仔细制定各班级教学方案，仔细备课、上课、布置和批

23、改作业、辅导同学、组织数学学科的质量调查。无不备课进课堂的不良现象。常规工作的质量在不断提升。包括同学书写作业的规范和老师审阅作业的规范都获得了强化。二、改革老师的备课方式，提升备课质量和教学效益。在本学期的备课改革中，我们突出老师如何指导同学学习学问，突破重点和难点的办法，同学学习学问的办法，而不是具体的介绍老师怎样把学问教给同学。老师重视教学过程的反思，课后仔细地反思教学过程，准时地把教学中点点滴滴的感触写下来。有相当一部分的教师从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。利用这一努力，为课堂教学质量的提升打下了坚实基础。三、开展开放的教学，有效的教学系列，推出高质量的研讨课。我

24、们组在这一学期中，开展了开放的教学，有效的教学系列活动。杨海环、邱桂芳、余定辉等教师为大家出示了出色纷呈的课堂教学。这些生动活泼，趣味盎然，深受同学欢迎的课堂，正是体现了新课程的理念。同时我们利用课堂教学的评议，增进了教师课堂教学水平的提升。四、强化业务学习。鼓舞老师强化理论学习。每位老师都能自主支配一定时光用于业务学习，仔细做好理论学习，并把学到的新理念运用到实际的课堂教学中去。本学期教研活动7次。活动总要求老师研讨如心理学、教导教学理论学问等，沟通收获，备课、说课、评课形成勤奋好学，乐观向上的好风气。五、做好复习研讨，提升教学质量。本学期，按教务处方案仔细做好同学的复习指导工作，细心组织了

25、两次模拟考。关章和中营开了两节复习研讨课，教师们还各自畅谈了复习办法和针对本班的复习方案。总之，这个学期的教研活动，收效不错。教师们的教学研讨氛围很好，各项教学常规工作的完成状况良好。不少教师，勇挑重担，完成了小学布置的教学目标；还有不少教师参与县市级的各类比赛都得到了好名次。今后工作的努力方向。1、老师必须进一步强化教导教学理论的学习和讨论，不断更新先进的教导理念，越发适应新课程的需要。2、继续开展开放的教学，有效的教学系列活动，进一步强化和丰盛教研组的教学教研活动，使本组老师的课堂教学水平进一步提升。3、教科研方面还比较欠缺，今后将尽量鼓舞大家乐观参与课题讨论，使教研更具有针对性。4、提升

26、同学口算本事和做好培优补差的工作，提升课堂质量。 小学数学教研组工作总结8篇2022【六】 本学期数学科组继续坚持以人为本、深入素养教导，扎实开展好各项教学专题讨论。仔细执行了上级部门各项教导要求，全面执行国家长久教导改革和进展规划纲要（xxxx-20 xx），坚定落实着教导局工作指导看法和小学教学工作方案，仔细执行了浸潭一中20 xx-xxxx年度第一学期教学教研工作看法中的目标和要求，以提升教学质量为中心，狠抓教学常规，乐观开展微型课题讨论，以提升课堂教学的有效性、全面提升同学的数学成果为重点开展了科组的教导科研活动，全面开展了以教带研，以研促教的教研活动，开辟创新，形成特色教学。一、科组

27、工作任务基本实现（一）据市课题组的调查问卷显示，近66%的同学喜爱数学，实现并高于学期初科组让40%的同学喜爱数学的任务。（二）切实举行了课堂教学的有效性讨论，努力提升了教学质量，确保了三率达标，特殊是在优秀同学人数上下了狠功夫，七班级合格率、八班级控差率、九班级的优秀率达的标。（三）以教学教研为核心举行团队建设，本学期我科组市课题组绽开了全面的调查工作，并在全科组乐观开展了微型课题讨论，并形成数学科组的特色。（四）数学比赛活动有序开展，各班级科组都按方案发展顺当。二、科组教学风气深厚数学科组每位老师都严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。各同事虽有不同头教学进度，但碰到教

28、学中问题都共同探讨、相互沟通、取长补短，一起讨论提升数学教学质量的办法和措施，沟通阅历，形成了一个团结勤奋，锐意进取的战争集体。三、乐观开展教研活动乐观参与和开展教研活动，改进教学手段，提升课堂教学效率，创建科学、高效的课堂模式和教学模式。数学科组全体老师纪律观念强，从无迟到、早退现象，老师工作乐观，早起晚归，还常常通过歇息时光辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望将来，数学科组任重而道远，全体老师将在新的一年里，越发团结配合，为提升教学质量，实施素养教导而发奋努力，为把浸潭一中中数学科建成质量一流的中学作出应有些贡献。 小学数学教研组工作总结8篇2022【七】 一、工作任务：开学初，按照小学的工作方

29、案，结合本教研组的特征，确定了工作任务和详细措施，明确树立集体质量意识，信息资源分享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：（1）组织老师仔细学习教导理论，提升老师的理论素养。（2）抓好本学科各项教学基础工作，从整体优化动身，强化教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提升课堂教学效率。（3）乐观开展教学科研，用教导科学指导教学。（4）协作校优质课评选推选活动，开展听课和评课活动。（5）为减轻同学课业负担，在提升质量的前提下，提出本学期的工作重点。初一抓好起始阶段数学学习习惯的养成；初二抓好平面几何基础教学，培养数学素养；初三多角度训练同学的思维品质，提升数学解题本事。围

30、绕任务，教研组有方案，有内容乐观绽开工作。二、组风建设：我们数学教研组每位老师都富有剧烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。我们虽不同班级教课，但碰到教学中问题总是共同探讨，常常相互沟通，取长补短，一起讨论提升数学教学质量的办法和措施，沟通阅历，数学组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战争集体。我们每位老师都有严谨、扎实、的良好教风，并努力培养同学勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的教导思想，仔细备好每一堂课，仔细探索教材的深度和广度、注意教法与学法的指导，准时讨论教学的重点、难点，细心设计课堂的教学过程，对作业能严格要求，仔细准时批改、准时

31、反馈。大家从点滴入手，了解同学的认知水平，查找资料，细心备课，努力创设宽裕愉悦的学习氛围。激活爱好，教给了同学学问，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了同学正确的学习态度，良好的学习习惯及办法，使同学学得好玩，学得实在，学有所得。教法切磋，学情分析，我们互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。三、教研活动状况乐观参与和开展教研活动，改进教学手段，提升课堂教学效率，创建科学、有效的课堂模式和教学模式。我们的成员乐观参与小学组织的教研活动，每次教研活动事先都经过细心预备，乐观发言，和外校结对老师多沟通教学阅历，解决教学中存在的问题。多次走出去听课和学习阅历。比如在名师工作室送教下乡活动中，在大若岩中学听评课和学习如何举行初中数学说课，如何