技术支持的学情分析 三年级_第1页
技术支持的学情分析 三年级_第2页
技术支持的学情分析 三年级_第3页
技术支持的学情分析 三年级_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎下载内容仅供参考技术支持的学情分析学情分析1、学情分析1、学生情况分析2、上学期期末测试中存在的问题分析学情分析：三年级班级的学生比以前上课进步多了，纪律也很好，基本上能够很好的掌握技能和技巧，学生学的也很带劲。上课第一声铃声响起来之后，学生已经把队伍排的很整齐， 给我上课一个好的开始的感觉。学生们都比较喜欢做游戏，特别是喜欢玩球类，也许是去年上球类的课多了，学的也很不错，今年我想还是多安排一些球类的课让学生学习，使学生更好的提高球类技能水平。个别学生上课爱开小差，特别是爱说话，有时往往打搅教师上课，经过批评教导后稍微有进步。存在问题：有些动作掌握的不好，容易忘记，下去也不怎么练习。有些学

2、生身体素质跟不上。二、教学分析1、课标摘记2、教材分析3、教学目标4、教学重难点课标摘记：体育教师教育摘记1、我国体育教师教育的发展趋势:、体育教师教育理念:理论与实践并举、体育教师教育发展目标:从专项化教育到专业化教育、体育教师教育培养模式:从封闭性教育到开发性教育、体育教师教育结构: 从职前职后脱节到职前职后一体化.、体育教师教育课程设置趋势:从偏重学科专业知识到学科专业知识与教师知识并重.教材分析：在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧撑的能 力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的

3、目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工作。对下肢要求更加高了,要学习向更高更远的发展,而且在后来的学习中又转到对上身的练习,比如俯卧撑等,加大了学习的难度和宽度.对技能学习提出了新的要求,从这可以看出:体育渐渐地深入到我们身心,发觉体育，真的可以使身心健康,提高体育综合素质。教学目标：1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能：2、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯：3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：4、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。5、学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。重难点： 教学重点：对柔韧性的练习以及球类方面的控制球的能力，通过跳高等发展学生的弹跳能力。教学难点：学生学习的能力是造成学习技术的难点的重要原因之一。5、教学措施突破上学期期末测试中存在问题的措施教学措施：教学上，尽量用他们能听懂，理解的语言和他们沟通，加一点有趣味性的运动问题存在措施：给他们教怎么掌握动作，记住重难点三、培优补差1、一视同仁，让他们要有信心。2、发扬团结精神，使每一个学

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论