小学语文人教五年级上册第二组-20年后的家乡1

1、 二十年后的家乡教学目标 1.引导学生根据本单元课文的写法，围绕二十年后的家乡进行写作。2.大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。3.用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。培养热爱家乡的情感。4.学习编写习作提纲，在叙述中做到详略得当。教学重点 大胆想象二十年后家乡人、事、景、物的巨大变化，学习用人、事、景、物表达对家乡的热爱、怀念之情。教学难点 用具体的人、事、景、物按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体。培养热爱家乡的情感。 学习编写习作提纲，在叙述中做到详略得当。教具准备 课件。教学过程：谈话导入师：平常喜欢作文吗？

2、为什么喜欢？生:喜欢。因为作文可以表达我心中所想。师:-语中的啊，写作文就是表达心中所想，就是情感的宣泄，就是跟自己说话。生:喜欢。因为我觉得作文可以表达真实的情感，表达生活中的美好。师:就像巴金先生说的:写作就是为了传递真善美。生:我不喜欢，因为我感觉想不出来可以写什么。师:我从你的表情和语气中能感觉到作文已经让你纠结了不少日子了。说真话，这就很好。写作的苦恼，大概就是像他-一样不知道怎么入手，不知道可以写些什么。陈老师希望今天的课能给大家些启发，让写作变得更简单，大事化小，小事化了，能真正地倾诉你内在的自我，跟更多的人对话。二、认真观察，说说二十年日新月异的变化。师：一起读今天的作文题。生

3、齐:二十年后的家乡。师:一读这个题目中的“二十年后”，你就知道这次要写的是一篇一一生:想象作文。(师板书:想象)师:这是你们最擅长的了。二十年对于我们每个人而言都是十分漫长的，漫长到足以让我们周围的一切发生翻天覆地的变化!二十年到底有多长，请看大屏幕。(出示老师二十年前后对比图片)师:这是老师二十年前后的照片。几张图片，以及站在你们面前的陈老师，比较，你发现二十年带给陈老师什么变化?生:(出示泸州城二十年前后的对比图片)师，两相比较，发现什么?生:(出示泸州城二十年交通工具前后的对比图片)师:这是泸州交通工具的变化。比较-下，你发现什么?生:（出示泸州城汽车站二十年前后的对比图片)师:这二十年

4、又发生了哪些变化？生:（出示电话的变化）师：这又发生了怎样的变化？生:师：二十年，真的可以发生翻天覆地的变化，我相信现在你对“二十年”这个时间概念有了一定的了解。在座的各位，再过二十年，就将成为我们身处的这座城市、也是你们的故乡最主要的规划者和建设者，所以它也必然会变成你们所想象、所期待的的样子，如果要你用一个词来描述二十年后你期待的样子，你会用怎样的词?谁来说，我们就顺着“二十年后，我期待这座城市(我的家乡)变得越来越怎么样?一个关键词!谁来说!(师板书:变化)生:二十年后，我期待我的故乡泸州变得越来越越来越发达。(请生板书“发达”，生依次说，教师依次引导学生板书:环保、繁荣、便捷、文明、智

5、能。)师:这就是我们想象中的城市也是我们的故乡二十年后的样子。我相信它一定会像你们所期待的的那样，变得越来越(指板书)生齐读:发达、环保、繁荣、便捷、文明、智能。师:下面请我们坐上时空列车，穿越到2039年，看看那时的吃穿住行发生了怎样的变化？生看图片，同桌相互说说。欣赏佳作师：孩子们，刚刚你们看了也说了二十年家乡的变化。有个孩子他不但说了、看了家乡的变化，而且还用笔记录下了20年后家乡的变化。请看大屏幕。指名读天哪!故乡的变化可真大。科技越来越发达，房顶都成了太阳能的，日常的家庭供电和电动汽车充电都绰绰有余。空调早已不知所踪，因为房字自己就能通过玻璃和屋顶进行冷热调节，就像人类的呼吸一样，使

6、室内冬暖夏凉。房子的造型也很别致，有草萄样的，有南瓜样的，甚至有甜简样.更妙的是，房子者有专门的机器人保姆，你早上起来，一按遥控器，机器人保姆就会把做好的营养早餐端到你面前。你的日常生活所需他都可以为你服务，让你无需为家务烦心.师:你们想不想在二十年后住这样的房子?生:想!师:我也想。真是个想象大王!她抓住哪个词来写的?生:发达!师:没错。就是抓住科技越来越发达，写了二十年后的房子。写房子人家也不是瞎写的，你们听出来她是怎么写的吗?生:师:你们想不想在二十年后住这样的房子?生:想!师:我也想。真是个想象大王!她抓住哪个词来写的?，生:发达!师:没错。就是抓住科技越来越发达，写了二十年后的房子。

7、写房子人家也不是瞎写的，你们听出来她是怎么写的吗?生:师:你看，围绕“发达”写二十年后的房子。从三个方面写，既有强大的环保呼吸功能，又有各具特色的外形，还写到了房子里边居住的舒适是因为有机器人保姆。三个方面一写，把我们对二十年后的房子所有的期待都写出来了。所以你看，围绕着选定的关键词，多问自己几己几个“为什么”和“怎么样”然后再写下去，这样就能写具体!师:你看，围绕“发达”写二十年后的房子。从三个方面写，既有强大的环保呼吸功能，又有各具特色的外形，还写到了房子里边居住的舒适是因为有机器人保姆。三个方面一写，把我们对二十年后的房子所有的期待都写出来了。所以你看，围绕着选定的关键词，多问自己几己几个“为什么”和“怎么样”然后再写下去，这样就能写具体!谁也来读读。三、纵情想象，书写二十年“变化”的神奇下面老师请你拿出作文纸。请你选择黑板上的一-两个关键词，展开想象写一写二十年后回家乡看到的景象。请你顺着“天哪!故乡的变化可真大一”接着往下写，可以具体描写那些街道、公园、建筑等发生的变化，也可以是你特别关心的其他变化。注意想象要合理，写的时候能有一定的顺序，语句要通顺。(学生写作，教师巡回指导)