北师大版生物必修32.2.3 流行病的危害与预防 学案

1、流行病的危害与预防【学习目标】结合传染病的特点，了解常见流行病的危害和防治方法。【学习重难点】结合传染病的特点，了解常见流行病的危害和防治方法。【学习过程】一、流行病的危害与预防在一定的时间和空间内，人群中的许多人患了同种疾病，就称为疾病流行。流行病分为传染病和非传染性疾病，请结合实例分析它们的危害及预防措施。1传染病的危害和预防（1）传染病的现状许多传染病得到了控制：由于疫苗、抗生素、磺胺类药物、高效杀虫剂的使用，使脊髓灰质炎、鼠疫、霍乱等许多传染病得到了有效控制，并且在全球范围内消灭了天花。出现了新的情况：滥用抗生素导致耐药性病原体出现；开垦土地、砍伐森林引起出血热的发生和流行；按蚊由于气

2、候变暖而大量繁殖，传播疟疾；人口流动导致疾病的传播机会增加等。一些被控制的传染病死灰复燃，一些新的传染病相继出现或被发现。（2）传染病的预防思想上重视：要重视经常性预防措施的贯彻和实施。认真做好计划免疫是控制和消灭传染病的重要措施。按照科学的程序，有计划地使用疫苗对特定人群进行预防接种，这是为了保护易感人群。在发生传染病或疫情后，要及早对病人、病原体携带者、与病人接触者、受感染的动物、疫源地等采取相应措施，最大限度降低发病率，防止疫情蔓延，这是为了控制传染源、切断传播途径。2非传染性疾病的危害与预防（1）非传染性疾病：不能在人群中传播的疾病。（2）常见实例：心血管疾病、恶性肿瘤、糖尿病等。（3

3、）认真阅读下面材料，思考相关问题：材料：非传染性疾病与传染病的不同点1/3项目致病因子的性质致病因子的数量传播性致病性潜伏期病程机体免疫性传染病病原体单因子可传播一次感染即可患病一般较短，较明确较短可产生非传染性疾病理化因子多因子不传播长期刺激才发病一般较长，不明确较长不产生传染病与非传染性疾病有哪些共同特点？传染病的预防措施中有哪些可用来预防非传染性疾病？除表中列出的外，非传染性疾病还有哪些不同于传染病的特点？非传染性疾病能否用预防接种的方法来预防？（4）非传染性疾病的预防一级预防(病因预防)：在疾病发生前针对致病因素(或危险因素)采取措施，从而免于发病。二级预防(“三早”预防)：对于病因不

4、明的疾病，要早发现、早诊断、早治疗。三级预防(临床预防)：对于已发病的患者，进行对症治疗和康复治疗，以减少疾病的危害。【达标检测】1长时间不住人的老屋中充满灰尘，某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状，离开老屋后不久症状消失，以下对该现象的说法，错误的是()A机体B细胞首次接触到尘土中的变应原后，进行一系列增殖分化，形成浆细胞并产生抗体。B该症状是一种超敏反应，虽然发作迅速，反应强烈，但一般对机体组织不会造成损伤。C可与尘土中的变应原发生特异性反应的抗体存在于人体血浆中，再次遇到相同变应原时，抗体与变应原发生反应，引发超敏反应。D要避免该症状再次出现，应避免再次接触同类变应原。2以下关于艾

5、滋病(AIDS)的叙述，错误的是()2/3AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体感染。HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞。HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱。感染HIV的人称为AIDS患者，应尽快治疗。目前还没有根治AIDS的特效药。ABCD3科学研究表明，糖皮质激素可以作为免疫抑制剂，但是临床上不可用于治疗()A风湿性心脏病B过敏性鼻炎C艾滋病D移植器官的排斥反应4如图表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要免疫细胞数量变化的过程，据图回答相关问题：（1）艾滋病是一种_病，又叫获得性免疫缺陷综合征，是由_引起的。（2）图中A、B、C、D表示HIV破坏人体免疫系统的四个阶段，据图回答：A免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体时，免疫系统可以摧毁_(填“大多数”或“少数”)病毒。B免疫缺陷病毒(HIV)浓度