幼儿园亲子活动4个

1、幼儿园亲子活动4 个幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程： 1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、 曲线，而且包括动物、 植物纹样，

2、例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后

3、，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦!4. 互相评价。孩子和家第1页 / 总共 19页1学习三原色，并尝试调色长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些

4、，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。

5、宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。 34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：第2页 / 总共 19页练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程：1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每

6、一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。 2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛( 这样小朋

7、友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦 !4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大第3

8、页 / 总共 19页都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因

9、为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标： 1学习三原色，

10、并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一 2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程：1欣第4页 / 总共 19页赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、 曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼

11、儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。 2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人

12、物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦!4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗 ?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水第5页 / 总共 19页笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后

13、，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要

14、用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程：1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化

15、、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由第6页 / 总共 19页眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、 曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。 2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根

16、据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦!4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使

17、用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，第7页 / 总共 19页因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿

18、童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。 34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的

19、关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程：1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解第8页 / 总共 19页基本的装饰元素、从

20、哪里开始装饰就好，以感受为主。2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩

21、子们表演哦 !4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉

22、画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩第9页 / 总共 19页子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩

23、就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。 34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程：1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一

24、目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。3画一画、玩一玩大花脸。第 10页 / 总共 19页家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友

25、更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦 !4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗 ?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画

26、颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同

27、成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，第 11页 / 总共 19页宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸

28、谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程： 1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、 曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。 2讲解基本的水粉调色方法。尽量做

29、两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法第 12页 / 总共 19页和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦 !4. 互相评价。孩子

30、和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透

31、明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必第 13页 / 总共 19页要求孩子很整齐细

32、致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程： 1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论

33、，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、 曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。 2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技

34、法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格第 14页 / 总共 19页特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦!4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗 ?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子

35、学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导

36、孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。34第 15页 / 总共 19页幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目标：1学习三原色，并尝试调色练习，感受三原色与“万紫千红”的关系一2学习基本的水粉调色技法。3感受京剧脸谱文化，了解脸谱的基本装

37、饰方法。活动准备：剪刀、卡纸、水粉 ( 红、黄、蓝三色 ) 。亲子合作方式：合作模式。活动过程： 1欣赏京尉脸谱，学习京剧脸谱的基本装饰方法。每一种脸谱虽画法各异，但都是从人的五官部位、性格特征出发，以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬，分善恶，从而使人一目了然。以三块瓦的基本画法而论，即由眉子、眼窝、嘴窝这“三块”组成，其他画法大多从这三块瓦演变而来。装饰元素不仅包括各种圆点、 曲线，而且包括动物、 植物纹样， 例如蝙蝠、蝴蝶、莲花或葵花等等。注意：因为是幼儿，所以不宜分析得太深，了解基本的装饰元素、从哪里开始装饰就好，以感受为主。2讲解基本的水粉调色方法。尽量做两色相混练习，并提示两种颜

38、色的比例不一，颜色也不同。可尝试多色相混，但不易过多。 3画一画、玩一玩大花脸。家长根据孩子的脸蛋来剪出脸谱的形状和大小，并剪出眼睛 ( 这样小朋友才可以看得见哦 ) 。注意：家长可以根据小朋友的建议初步勾勒出装饰纹样，这样可以让小朋友更关注于调色练习。根据学习的脸谱装饰方法和调色的技法，装饰自己的脸谱吧 ! 要求：只有红黄蓝三种颜色，看谁的脸谱上的颜色最多哦。 ( 鼓励孩子尽可能多地进行调色尝试与练习。 ) 完成后，可以让孩子说一说有关自己脸谱的故事，脸谱人物有什么样的性格特征等等。如果有条件，还可以让孩子们表演哦 !4. 互相评价。孩子和家长针对各自在创作过程中的表现、商量过程中的态度、作

39、品的效果进行评价。例如，沟通态度、合作能力、合作心情、合作效果、操作过程。龙老第 16页 / 总共 19页师的温馨提示：幼儿用水彩和水粉画颜料画画好吗?孩子在初学画画时大都选用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔，这些材料使用起来比较方便，色彩也是单一的。水彩画和水粉画颜料则不同，它们需要孩子学会颜色的调配和颜色与水的调和，否则就无法很好地使用。这比起油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔来，从使用的技法上讲复杂一些，因此，最好在孩子能够比较自如地运用油画棒、彩色墨水笔和彩色铅笔后，对色彩的使用有了一定的经验后再学习用水彩和水粉画画。与水彩画相比，水粉画更适合孩子，因为水彩画颜色薄而透明，需要靠掌握水分来调色，

40、要求也比较高；而水粉画颜色比较深厚，不透明，特别适合大块地涂抹。如您准备让孩子使用水粉或水彩画画，千万不能用成年人画水粉画或水彩画的技法来要求孩子，因为孩子使用水粉画或水彩画是符合他们年龄的儿童画，他们绝不会因为使用了成年人画画所用的工具和材料，就变得可以接受同成年人一样的要求了。辅导孩子使用水粉画或水彩画颜料时，要求注意做到：第一，宜粗不宜细；第二，宜大不宜小；第三，宜艳不宜灰；第四，宜满不宜空。宜粗不宜细，是说孩子画画时最好画比较粗犷的内容，比如画一个人，只要用颜色画出这个人物大块的头发、皮肤、衣服等的色彩就可以了，不必要求孩子很整齐细致地画出人物的细节，像衣饰、衣纹、五官的细致特点等等，即使画也应该是大色块的，因为只有这样，孩子画画时才能无拘无束，才能体会到水粉画和水彩画的特点。 34幼儿园亲子美术活动：大花脸活动目