计算机辅助设计1课程教学大纲

1、计算机辅助设计1课程教学大纲课程名称：计算机辅助设计（1）英文名称：Computer Aided Design（1）课程编码：X2141571a学 时 数：64其中实践学时数：0 课外学时数：0学 分 数：4.0适用专业：视觉传达设计一、课程简介计算机辅助设计（1）是视觉传达设计专业的一门专业基础课程。课程内容包括PHOTOSHOP的使用方法、修改照片的方法、蒙版和通道的作用、文字设计的方法、矢量图绘制的技巧、高级图层的使用技术、COREIDRAW的使用方法、ILLUSTRATOR的使用方法等。该课程不仅是视觉传达设计专业的基础，同时也是其他设计类专业的基础。通过计算机辅助设计（1）课程的学习

2、，可以使学生获得计算机软件的基本理论、制图技巧、使用方法等知识，培养学生具备数量的计算机软件技术能力，能够运用所学的软件，灵活解决专业设计中的实际问题，掌握计算机辅助设计技术，能够对以后的设计方案提供更好的表现形式，培养掌握计算机技术的人才。这些软件是本专业设计的重要基础软件，学好这些知识能够为以后的设计创作奠定扎实的基础，更是很多专业设计的前提。二、课程目标与毕业要求关系表课程目标毕业要求 （一）使学生掌握PHOTOSHOP的界面功能；掌握选区的使用；掌握图层的属性；掌握修改照片的方法；掌握蒙版和通道的作用；掌握文字设计的方法；掌握矢量图绘制的技巧；掌握高级图层的使用技术；掌握COREIDR

3、AW的使用方法；掌握ILLUSTRATOR的使用方法。（一）支撑视觉传达设计专业毕业要求第3点，能够跟随媒介与科技发展，掌握多种专业软件、信息手段，针对具体的设计对象与设计要求，分析所使用工具的优势及局限性，利用恰当的技术、资源，选用能满足特定需求的现代工具，并能够在多平台下综合运用。（二）能够根据学习的计算机技术独立完成软件的操作，并能够根据专业技术灵活进行设计制作，并将创意思维与计算机技术相结合，通过艺术和技术的紧密融合，制作出更多优秀的设计作品。（二）支撑视觉传达设计专业毕业要求第8点，具有自主学习和终身学习的意识与能力，包括对设计问题的理解能力，归纳总结的能力、提出问题的能力，具有较高

4、的人文素养和审美能力。能在社会发展的大背景下，认识到自主和终身学习的必要性，有不断学习和适应社会、文化、科技发展的能力。三、课程教学内容、基本要求、重点和难点（一）绪论（PS）1. 教学内容对工作区的了解和工具的掌握。2. 基本要求（1）了 解：界面的位置和功能；软件的安装；（2）理 解：工具的属性；图像的缩放；（3）掌 握：使用面板菜单和上下文菜单中的面板；（4）熟练掌握：工具的使用；撤销操作以修正错误或进行不同的选择。3. 重点和难点（1）重 点：工具箱的使用方法；快捷键的记忆；（2）难 点：无。（二）创建选区实现抠图1. 教学内容如何使用选区及抠图的方法。2. 基本要求（1）了 解：选择

5、和选取工具；快速选择工具的方法；（2）理 解：移动选区；抠图的方法；（3）掌 握：使用魔棒工具；使用套索工具进行选择；（4）熟练掌握：旋转选区；使用陶瓷性工具进行选择；裁剪图像和擦除选区中的像素；3. 重点和难点（1）重 点：工具之间的相互切换；根据不同的情况确定不同的抠图方法；（2）难 点：无。（三）图层的基本操作1. 教学内容图层的属性和使用方法。2. 基本要求（1）了 解：图层简介；图层的属性；（2）理 解：图层的排列；创建剪贴蒙版；（3）掌 握：图层的属性；应用图层样式；（4）熟练掌握：图层的使用；图层之间的相互关系。3. 重点和难点（1）重 点：图层之间的相互叠加；（2）难 点：无。

6、（四）颜色选择及色彩应用1. 教学内容如何运用色彩及其应用方法。2. 基本要求（1）了 解：色彩的属性；色彩的模式；色彩的原理；（2）理 解：色彩的选取；色彩的混合模式；（3）掌 握：色彩的搭配；色彩的相互叠加；（4）熟练掌握：色彩的使用；色彩数值的设置。3. 重点和难点（1）重 点：根据色彩属性选取适合的色相；（2）难 点：色相、明度、亮度三者之间的关系。（五）滤镜的使用1. 教学内容滤镜的作用及使用方法。2. 基本要求（1）了 解：滤镜的功能；滤镜的位置；滤镜的效果；（2）理 解：滤镜的原理；滤镜的特效预期；滤镜库；滤镜的种类；（3）掌 握：滤镜库的使用；滤镜的使用方法；（4）熟练掌握：多

7、重滤镜之间的相互融合、重复叠加。3. 重点和难点（1）重 点：滤镜库中每种滤镜的效果；通过多次滤镜所产生的差异与变化；（2）难 点：滤镜之间的相互组合。（六）文字的使用1. 教学内容文字的运用及段落的调整。2. 基本要求（1）了 解：控制面板的调用；消除锯齿；凸出为3D；（2）理 解：创建工作路径；转换为形状；栅格化文字图层；（3）掌 握： 字符面板；段落面板；字符样式面板；段落样式面板；（4）熟练掌握：字符和段落面板的灵活运用；不同数值的变化差异。3. 重点和难点（1）重 点：字符和段落样式根据其画面进行调整和匹配；（2）难 点：无。（七）路径与钢笔工具（CDR）1. 教学内容对矢量绘图的认

8、知与运用。2. 基本要求（1）了 解：路径的概念；点的概念；锚点的概念；（2）理 解：路径和锚点的作用及相互之间的关系；（3）掌 握：路径模板的属性；封闭路径与开放路径；（4）熟练掌握：铅笔工具的使用；钢笔工具的使用；绘图技巧；添加和删除锚点。3. 重点和难点（1）重 点：善于灵活运用所学知识点进行路径编辑；（2）难 点：无。（八）文字与图表（CDR）1. 教学内容文字工具及列表的使用方法。2. 基本要求（1）了 解：文字工具的属性；点文字；段落文字；（2）理 解：光标的作用；路径区域；路径文字；（3）掌 握：修改路径的形状；调整路径的位置；（4）熟练掌握：路径文字的变形样式；设置字符格式；设

9、置段落格式。3. 重点和难点（1）重 点：创建并应用字符样式；创建并应用段落样式；（2）难 点：从EXCEL、记事本数据中创建图表。（九）绘图与上色（AI）1. 教学内容如何进行绘图与上色。2. 基本要求（1）了 解：绘图模式；绘制基本图形的方法；（2）理 解：填色和描边；色板库；路径查找器面板；（3）掌 握：用控制面板填色和描边；在路径短点添加箭头；（4）熟练掌握：用颜色面板设置颜色；精通形状生成器。3. 重点和难点（1）重 点：灵活掌握绘图技巧，合理进行颜色设置；（2）难 点：无。（十）图层与蒙版（AI）1. 教学内容图层与蒙版的属性以及使用方法。2. 基本要求（1）了 解：图层的属性；蒙

10、版的属性；混合模式的作用； （2）理 解：创建图层和子图层；设置个别对象的显示模式；剪切模板的作用；（3）掌 握：修改图层的名称和颜色；合并与拼合图层；（4）熟练掌握：创建剪切蒙版；编辑剪切蒙版；链接蒙版。3. 重点和难点（1）重 点：混合模式与不透明度的使用；（2）难 点：无。（十一）设计训练（PS/CDR/AI）1. 教学内容综合运用计算机软件进行设计制作。2. 基本要求（1）了 解：PS的功能和特点；CDR的主要功能和特点；AI的主要功能和特点； （2）理 解：三个软件之间的区别和联系；（3）掌 握：三个软件的工具使用；文件的输出和保存；（4）熟练掌握：绘图的方法；滤镜的使用方法；图片合

11、成的方法。3. 重点和难点（1）重 点：能够根据软件特征及作品特征进行准确选择及制作；（2）难 点：软件之间的交叉使用。四、教学方式及学时分配序号主要内容主要教学方式学时分配辅导答疑比例一绪论（PS）讲授21:1二创建选区实现抠图（PS）讲授8三图层的基本操作（PS）讲授8四颜色选择及色彩应用（PS）讲授8五滤镜的使用（PS）讲授10六文字的使用（PS）讲授8七路径与钢笔工具（CDR）讲授4八文字与图表（CDR）讲授4九绘图与上色（AI）讲授4十图层与蒙版（AI）讲授4十一设计训练（PS/CDR/AI）指导4五、课程其他教学环节要求（一）资料搜集：1.结合课程内容针对所学的知识点进行举一反三的

12、训练，以达到灵活运用知识的能力。2.临摹优秀案例，并能够运用多种软件进行综合设计。六、本课程与其他课程的联系（一）先修课程：造型基础1、造型基础2等。（二）后修课程：计算机辅助设计2、数字影像基础、生产实习、毕业设计等。七、建议教材及教学参考书目（一）教材：无。（二）参考书：1.中文版Photoshop CS6完全自学教程 李金明等编 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key3=?&order=sort_xtime_desc 人民邮电出版社 2017年 第一版；2.中文版Illustrator CS6完全自学教程 李金明等编 HYPERLINK /book/search_pub.php?category=01&key3=?&order=sort_xtime_desc 人民邮电出版社 2017年 第一版；3.中文版CorelDRAW X6完全自学教程 孟俊宏等编 HYPERLINK /book/search_pub.php?