小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第二单元-《狼牙山五壮士》导学案

1、6、狼牙山五壮士导学案学习目标：1、有感情地朗读课文，背诵描写五壮士英勇跳崖的部分。2、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到爱国思想教育。学习重点：理解课文内容，通过学习描写五壮士的动作、神态和语言的句子，体会他们的思想感情和伟大的献身精神。学习难点：感受五壮士爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神，从中受到爱国思想教育。课时安排：两课时 第二课时一、导入新课1、课文是按照 事情发展 的顺序记叙的。分别写了哪几部分内容，你能用小标题的形式概括出来吗？接受任务（痛击敌人）（引上绝路）（顶峰歼敌）

2、（英勇跳崖）2、华夏大地，历经了多少沧桑，正是这些大气凛然、无所畏惧的英雄人物谱写了一曲曲抗击外来侵略感人肺腑的乐章。让我们把思绪再次拉到1941年秋天的易县狼牙山，再次感受五位壮士的英勇无畏。二、合作探究：1、品读课文第一部分（第1自然段）：接受任务 = 1 * GB3 齐读课文第1自然段。 = 2 * GB3 说说五位战士接受了什么任务？（掩护群众和连队转移） = 3 * GB3 哪些词语突出了日寇的猖狂？说说对这些词语的理解。 （第一个词是“集中兵力”，第二个词是“大举进犯”。这两个词说明敌人的人数非常多，六班只有五个人，敌我双方兵力相差悬殊，两相比较更能突出五壮士的勇敢不怕死。） 2、

3、品读课文第二部分（第2自然段）：痛击敌人女生齐读课文第2自然段。谁把大批敌人引上了狼牙山？分别指谁？ （五壮士：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才）请朗读下面描写五位壮士的语言、动作、神态的句子，思考后面的问题。马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了才下命令狠狠地打；葛振林打一枪就大吼一声，好象细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身力气；胡德林和胡福这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。“沉着地指挥、大吼一声、抡一个圈、脸绷的紧紧的、全神贯注地瞄准”这些词语体现了什么？（体现了五位壮士的英勇顽强以及对敌人的刻骨仇恨。） = 4 * GB3

4、A、在五壮士的浴血奋战下，敌人怎么样？你从哪里看出来的。（敌人遭受了沉重打击。从“把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”“横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”读出来的。）B、“ 一次又一次”、“横七竖八”说明了什么？ （“ 一次又一次”说明敌人进攻了很多次，被五壮士打退了很多次。“横七竖八”形容敌人的尸体纵横杂乱，说明敌人损失惨重。）3、品读课文第三部分（第3自然段）：引上绝路男生齐读课文第3自然段。为什么说狼牙山顶是一条绝路啊？请用书上的一句话来回答。（另一条路是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。）对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？（班长态度坚决果断，从“斩钉截铁”

5、看出来的；“斩钉截铁”比喻处理事情或说话坚定果断，毫不犹豫。） = 4 * GB3 班长明明知道这是条绝路，为什么还要选择走这条路呢？请你用书上的一句话来回答。（为了不让敌人发现群众和连队主力。） = 5 * GB3 战士们又是怎样想的呢？你通过哪个词知道战士与班长的想法是一样的？（他们和班长的想法是一致的。从“热血沸腾”、“紧跟”可以看出。）4、品读课文第四部分（第4、5自然段）：顶峰歼敌 = 1 * GB3 自由朗读课文第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。你体会到了五壮士是怎么样的人？你从是课文中哪些地方看出来的？（英勇顽强、“班长负伤了”，“子弹都打光了”，“他们举起石头向敌人砸去”

6、） = 2 * GB3 语句品析：A、“他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”这句话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？（抢、夺、插、举、喊）B、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。（这是一个比喻句，把石头比作“雹子”说明石头砸下非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。）5、品读课文第五部分（第69自然段）：英勇跳崖齐读课文第69自然段。读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？（英勇壮烈、视死如归、宁死不屈） = 2 * GB3

7、、出示：“屹立”图片。A、你能看出课文哪几句描写的这幅画面的内容吗？（第6自然段1、2句。）B、他们当时的表情如何？引导理解“脸上还露出胜利的喜悦”你能用书上的一句话来回答为什么他们有这个表情吗？（班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”） = 3 * GB3 五壮士是怎么跳下悬崖的呢？朗读他们跳下悬崖的句子，边读边想当时的情景。 = 4 * GB3 从五壮士的口号中，你读出了什么？（忠于祖国，忠于党、忠于人民的崇高品质。） = 5 * GB3 这只是赞颂五壮士视死如归、壮烈豪迈的英雄气概吗？（更是在赞颂中国人民的爱国主义精神，不屈服于任何外来侵略的民族气节。）三、学习小结这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。四、拓展延伸1、面对着英勇跳崖的五位勇士，看着书上“五位壮士屹立在狼牙山顶峰”的插图，此时，你最想对他们说些什么？2、同学们，五壮士跳崖后，马宝玉、胡福才、胡德林壮烈牺牲，葛振林、宋学义挂在半山腰的树枝上而活了下来。葛、宋两位同志苏醒后，忍着剧痛，坚持赶路，经群众帮助，最