小学语文人教六年级上册（统编2023年更新）第七单元-修改说明书_第1页
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文档简介

1、语文园地七词句段运用.玩具小台灯说明书教学目标学习“玩具小台灯制作说明书”，通过观察与实践操作，发现说明书写得不清楚的地方，并将其改一改。（教学重点）了解怎样将说明书写清楚，学会修改说明书；体会说明性文章语言的准确性和严谨性。（教学难点）教学准备：剪刀、半个乒乓球、针锥、瓶盖、铜丝、橡皮泥教学过程实物直观导入：欣赏实物“台灯”，导入新课。出示课件，展示玩具台灯；师引导学生认识台灯的各个部分。(从哪里可以知道这是小灯泡？）师：有没有发现这盏台灯有什么问题？生：灯泡安在灯罩外面去了。师：同学们可真是火眼金睛，一眼就看出台灯的问题了；这个小台灯是照着说明书做的，既然台灯错了，那肯定是说明书不妥，有地

2、方写得不清楚。现在，我们就来比比谁是制作小能手，根据书上这份玩具台灯制作说明书的做法，去做一做小台灯，一边做一边找出说明书中有哪些地方写得不清楚，并改一改。3、制作玩具台灯。（提示：师巡视，并加以引导）课件出示：玩具小台灯制作说明书材料：半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。做法：1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。4、生展示制作的台灯。（分小组展示）5、学生代表分享修改后的说明书。师过渡：

3、许多同学都对说明书进行了修改，老师根据同学们讲的不妥之处，也修改了这份说明书。课件出示教师修改的说明书，请学生检查；玩具小台灯制作说明书材料：剪刀、小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一块橡皮泥做法：（1）.用钢锯将乒乓球锯成两半。（2）.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，当灯罩。（3）.在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。（4）.把铅丝的另一头从半个乒乓球的内部往外插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。（5）.在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。（

4、以上各步骤均有图示）6、师小结：这是一份说明书，它跟什么文章的体裁是一样的？（说明文） 说明文语言有两个特点是什么？（准确性、严谨性） 所以你们会发现这份说明书写得不够.？(准确、严谨）如果说明书没有写准确，我们做出来的小台灯就是错的。所以我们以后在写说明性文章时，一定要注意用词的准确、严谨。7、拓展延伸：现在请同学们马上翻开新领程73页，做一做.【设计意图】 “实践出真知”，对于说明书的修改，如果老师直接讲解会非常枯燥无味，让学生自行操作后发现问题，激起了学生的兴趣，从而使学生积极主动地对说明书进行修改。教学反思：在修改说明书这一环节的教学中，我并没有按照老套路，出示不妥的说明书，要求学生改正。而是让学生根

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