《内科学》理论授课计划

1、#职业技术学院授课计划 （#/#学年第一学期）课程名称： 内 科 学 适用班级： 授课教师： #职业技术学院教务处2013 -2014学年度第一学期授课计划课程名称内 科 学考核方式考 试授课班级教学大纲（何时、何部门颁布或编写）医学系临床教研室编写（2008年8月修订）使用教材（名称、版本、编写）内科学科学出版社2008年5月第2版 周进祝 孙菁主编本课程总课时数64已讲授课时0尚需课时64本 学 期 计 划 课 时 数本学期后剩余课时周数16周课时4总课时数64理论课时540实践课时10教材分析：本教材符合专业培养目标和课堂教学基本要求，并与时俱进，有所发展。教材贯彻体现了其思想性、科学性

2、、适用性和创新性原则及“贴进学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则。教材以目标教学为主，紧紧围绕学习目标设计内容，精致的链接插入到相关正文中，拓宽了学生的视野，提高了学生的兴趣。全书共9篇54章，详细介绍了常见内科疾病的各种临床表现及诊断、治疗及预防措施，并对内科学领域中的研究新进展作了简明扼要的介绍。本教材紧扣高专、高职层次“实用型”人才的培养目标，加强对学生获得各系统内科疾病基本理论、基本知识和基本技能的训练，为学生毕业后从事相关医学类各专业工作奠定了必要的基础。全书内容流畅、图文并茂、构思新颖、版面活拨，是一本很好的教科书。教学目标： 了解内科常见疾病的病因病理及发病机制，掌握内科疾病的临

3、床表现，理解常见疾病的诊断和基本防治原则，让学生能用所学知识对人体的健康和疾病状态做出基本判断。提出防治措施，并能实施健康教育、培养学生勤奋的学习态度和理论联系实际的工作作风，敬业爱岗、尊重人、关爱人。教学措施及建议：以课堂理论讲解主，施以多媒体教学。通过课堂提问掌握学生学习情况。对每一章节讲解后进行录象示教和实训指导，加深学生对理论知识的掌握。有条件的情况下可以让学生实行见习。教学进度： 周次日 期教 学 内 容计划课时数备注理论实践19月2日第一篇 绪论 第二篇 呼吸系统疾病 第1章 概论29月4日第2章 急性支气管炎 第3章 慢性支气管炎第4章 支气管哮喘229月9日第5章 肺气肿 第6

4、章 肺心病29月11日第7章 支气管扩张 第8章 呼吸衰竭239月16日第9章 肺炎 第10章 肺脓肿29月18日第12章 肺结核 第14章 气胸249月23日呼吸系统疾病录像示教29月25日第三篇 循环系统疾病 第15章 概论259月30日第16章 心力衰竭 第17章 心律失常210月2日第18章 原发性高血压 第19章 冠心病2610月7日第20章 风湿性心脏病 210月9日循环系统疾病录像示教2710月14日第四篇 消化系统疾病第24章 概论 第26章 慢性胃炎210月16日第27章 消化性溃疡 第28章 溃疡性结肠炎2810月21日第30章 肝硬化 第32章 肝性脑病210月23日第3

5、3章 上消化道出血2910月28日消化系统疾病录像示教210月30日第五篇 泌尿系统疾病 第34章 概论 第35章 肾小球疾病21011月4日第38章 慢性肾衰211月6日第六篇 血液及造血系统疾病 第39章 概论 第40章 贫血21111月11日第42章 白血病211月13日第43章 淋巴瘤21211月18日血液及造血系统疾病录像示教211月20日第七篇 内分泌及代谢疾病 第49章 甲状腺功能亢进21311月25日第50章 糖尿病2周次日期教学内容计划课时数备注理论实践11月27日第八篇 风湿性疾病 第52章 类风湿关节炎21412月2日第九篇 神经系统疾病 第54章 概论212月4日第55章 周围神经疾病21512月9日第56章 急性脑血管疾病 212月11日第57章 癫痫21612月16日