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文档简介

1、我与合唱队的故事焦急的期盼 3月6日 今天，是新学期活动小组报名的日子，我心中忐忑不安，我的合唱队会有多少人呢？当孩子们听说了合唱队的辅导老师是我时，会报名吗？因为据我私下里了解，孩子们都觉得我很严厉。 我焦急而又耐心地等待在音乐教室门口，来了一个，又来了一个最后，合唱队竟有102人，成为全校各小组中人数最多的一个小组。我暗下决心：孩子们，你们这么信任我，我不会让你们失望的。温馨的祝福 3月8日很早，他们来到了排练室。发声练习，歌曲练唱一如既往地照旧进行。叮铃铃时间过得真快，一节课的训练时间很快就过去了。“今天的课到此结束。”我同以往一样宣布。“老师，能延长一会吗？我们想为您唱一首歌。”“世上

2、只有妈妈好”“今天，我们把这首最美的歌献给最可爱的老师，我们爱您，我们真诚地祝愿您节日快乐！”我无言以对，任凭那激动的泪花在眼中闪烁。勇敢的挑战 4月18日“同学们，今天，有一件重要的事情向大家宣布，乡里要举行艺术节，学校准备让合唱队出一个节目参加。”一进教室，我便对同学们发布了这一重要消息。“用什么曲目参加比赛呢？”孩子们叽叽喳喳地议论开了。“老师，您认为我们有能力演唱无伴奏合唱吗？”孩子们的提醒让我吃惊不小，是啊，以前，面对着这些五、六年级的学生，我总担心他们唱不好，选择的排练曲目通常也较简单，上台演唱时总离不开我的伴奏，今天面对孩子们期望的眼神，我难道说，你们不行吗？“当然行，就看你们有

3、没有信心了。”我微笑着说。勇踢绊脚石 4月22日“雨丝，多美的歌名。”一发下歌单，我就听见孩子们私底下议论着。第一次排练下来，我简直没有了信心。三个声部，不是这个声部唱跑就是那个声部唱跑，特别是第二声部不好把握。我真是急得没办法，学生看我着急的样子反倒安慰起我来了，“老师，别急，我们每个声部先把旋律背唱出来，再来合唱，就会唱得比较和谐了。”就试试这个办法吧！嘿，效果还真不错。我还真得感谢孩子们的恒心与毅力。无瑕的童心 4月25日“张老师，我不想参加合唱队了。”一进教室，五（一）班的尤娥来到我面前，轻声说着。“什么”我自己也不知说了些什么，只知非常生气，不分青白皂红地把她训斥了一通。根本没等她说

4、原因。4月26日一进教室，就有一位学生送来一封信，“张老师，这是尤娥托我转交给您的信。”亲爱的张老师：请允许我这样的呼您，因为自从我从望佛山小学进入姚店小学后，我学会了吹竖笛，学会了识谱，我们喜欢您、爱上您的音乐课，合唱队报名时我第一个选择了合唱队。入队的第一天您就说，作为一名合唱队员，首先要具备的就是有强烈的集体荣誉感，具有团结协作的精神。因此，每天的排练我都特别认真，可不知为什么，这次排练的这首歌曲，我就是唱不好，总容易唱到别的声部去，我自己也做了很多努力，但总是效果不好。我怕影响合唱队上台表演，所以我想退出“我为什么这么不冷静呢？我为什么不多问一个为什么呢？”我简直无法原谅自己。“尤娥，回到合唱队来，张老师一定帮你。”我暗下决心。时至今日，无伴奏合唱歌曲

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