贺中秋节庆教师节活动方案

1、贺中秋节庆教师节活动方案 在大型节日中一般都会开展一些活动，这个时候我们会习惯性的预备一些活动方案。下面是我为大家整理的贺中秋节庆老师节活动方案7篇，盼望对大家有所关心! 贺中秋节庆老师节活动方案篇1 一、活动时间：_月_日至_月_日 二、活动主体：全体同学 三、活动内容 1、在红领巾广播站宣扬介绍老师节及中秋节的意义。 (本周五第五节) 2、引导鼓舞同学们通过各种方法表达对老师的敬意。 (本周五第五节) 3、开展“对老师的祝愿”点歌献心愿活动。 4、开展“我心中的月亮”绘画大赛 5、开展四班级迎月晚会。 四、活动要求 1、“对老师的祝愿”点歌献心愿活动，要求参加活动的同学自带cd并选取好所要

2、播放的歌曲，每位同学只能选一首，用纸写清晰自己的班级、姓名，所点歌曲的名字，并写下自己对老师的祝愿，想要对老师说的话，(可以是学校里任意的一位或几位老师，也可以是全体的老师)把纸和cd在_月_至_号之前交到大队辅导员处。 大队部依据上交状况利用中午红领巾广播的时间选择播放歌曲并为同学们读出对老师的祝愿。 2、“我心中的月亮”绘画大赛，要求同学们围绕“月亮是怎样的?她里面究竟有什么?”结合各种关于月亮的漂亮的传奇绽开丰富的想像，进行绘画创作。 做到想象丰富、合理，颜色艳丽，富有童趣。中高班级(3至6班级)要求在画上附上简短的说明(你画的是什么，为什么要这样画)纸张要求：a3纸。 上交作品时间：9

3、月17号前以班级为单位(各班选取58张优秀作品)统一上交大队部，大队部将会邀请美术老师分年部评比出优秀作品颁发奖状并在校内进行展现。 3、四班级迎月晚会的活动时间及详细的活动形式大队部将会与四班级级组长及老师们共同协商开展。 贺中秋节庆老师节活动方案篇2 一、活动目的： 今年，中秋节和老师节两个节日正好紧挨，学校针对中秋节放假的假日时间，让同学通过实践性的作业来了解老师节和中秋节，引导同学回忆师恩、赞美恩师、祝愿老师等形式的感恩作业，让队员们学会感恩老师、敬重师长。通过中秋节“遥望星空，探究月球”和“对月赏诗，经典诵读”的作业布置，指导同学学会搜集信息，感受传统节日文化。 二、活动内容： (一

4、)庆祝老师节活动 1、加强宣扬，营造庆祝老师节、中秋节的浓郁氛围。 2、落实活动，结合实际庆祝老师节。 (1)各班老师节前，召开庆祝老师节班会，给老师一个小小惊喜。 a早上见到老师时给老师献上一首歌，说一句真诚的祝愿语; b当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话; c以全班同学的名义，在讲台上为老师放上一杯水; d给老师捶捶背，按摩按摩。 e早晨给每位老师献上一支花。 说明：各班级依据班级状况和同学年龄特点，有选择的进行庆祝老师节的活动。 3、布置感恩作业，表达感恩之情。 a回忆老师关怀你的感人故事，把它写出来。让我们在回忆中感受师恩。 b请摘抄一段赞美老师的文章，表达对老师的赞美

5、之情。 c老师节到了，你想对尊敬的老师说些什么? (二)庆祝中秋节活动 利用假日作业形式，让同学了解家乡过中秋节的风俗习惯，探究有关月球的学问。 a搜集与月球有关的科学学问记录下来。(可以从报纸、书刊上剪贴资料。) b抄写并背诵两首描写月亮的古诗，在漂亮的意境中欢庆中秋节。同学背诵后，请家长检查，并签名。 三、活动要求： 1、请各班做好宣扬和发动，让同学重视节日文化。 2、假期前，下发假期作业，组织同学仔细进行探究和感恩活动。 3、开学后，各中队评比出优秀作业，上交大队部存档。 贺中秋节庆老师节活动方案篇3 一、活动主题 迎中秋佳节，促班级团结 二、活动目的 传承中国传统文化，乐观弘扬团结友爱

6、精神，促进班级团结，提高班级分散力。这是一个团聚的日子，我们一班之家，团聚在一起，享受一个属于我们_班的月亮，让我们共度一个别样的中秋佳节。 三、活动时间 农历八月.晚(详细时间待定) 四、活动地点 _高校呈_区梨园 五、策划主办单位 _学院_班班委，团支部 六、活动负责人 班长_，副班长_，团支书_ 七、活动方案 1.买气球与荧光棒布置活动现场，制造活动气氛。 2.买月饼，水果，薯片，饮料等。 3.负责人做好一切就绪工作。 4.做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围。 5.组织五个节目。 (包括演唱，走秀等) 6.班级集体玩嬉戏。 (如：成语接龙，绕口令，竞赛吹气球，一个人做动作，另一

7、个人猜等) 7.节目与嬉戏穿插进行，争取high翻全场。 8.活动结尾共同唱难忘今宵。 9.班长总结活动，结束! 八、活动备注 1.班级留意活动现场的卫生清洁。 (自带垃圾袋) 2.尽量节约不必要的开支，争取过一个节俭又有意义的中秋节。 贺中秋节庆老师节活动方案篇4 一、活动目的 通过本次班会活动，让同学进一步了解中秋节是我国的一个传统节日，在这个信息化.里，应当拥护我们自己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借助于“团聚”，让同学感觉到亲情、感情存在。 二、活动预备 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、依据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练朗诵、

8、合唱水调歌头中秋等节目。 4、同学查找有关中秋的信息。 三、活动过程 1.主持人(_)致欢迎词。 2.周想朗诵水调歌头中秋。 3.叙述中秋的由来、食俗。 4.叙述身边有关中秋的传奇故事。 5.有关中秋的民谣表演。 6.全班合唱水调歌头中秋。 7.主持人宣布班会结束。 四、活动内容 女：首先欢迎各位老师光临，参与我班的“我们的节日中秋”主题班会。 男：当冰峰上的一片雪花在阳光的拥抱中成了一滴水珠的时候，它便有了生命，有了与生俱来的蓝色的幻想。 女：当这滴水珠将自己溶入涓涓细流、溶入大海的时候，它便有了士气、有了追赶幻想的汹涌的力气。 男：转瞬间又到中秋佳节了，在此祝全部的同学老师. 合：“中秋节

9、欢乐!” 男：我想同学们对“中秋”应当不会生疏吧?我们来一起回忆一下，我们有没有学过什么诗词是有关中秋的? 女：下面请观赏周想朗诵水调歌头中秋： 水调歌头中秋苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间!转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。但愿人长期，千里共蝉娟。 贺中秋节庆老师节活动方案篇5 活动目标 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享、团结祥和的欢快。 活动预备 月饼，各种水果。 活动过程 1、环境创设。 和同学一起

10、布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的传奇故事。 2、讲有关中秋节的传奇。 强调中秋节是丰收节，团聚节。 3、“团团聚圆过中秋”。 摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请同学晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给同学一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：“我家怎样过中秋”。 把父母讲的故事或诗歌告知大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。 6、表演嬉戏：“到嫦娥姑姑家做客”。 同学自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余同学当观众。相互轮换。 活动建议 1、此活动可结合自然领域的活动进行。 如在节前节后支配观

11、看月亮、绘制“月亮变化册”等。 2、此活动为系列活动，分多次进行。 也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。 3、有条件的学校，在月亮升起的时候用天文望远镜观看月亮或是月光下进行“中秋月光联欢会”，老师配乐为同学讲月亮的传奇，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办扮装舞会(小伴侣扮演嫦娥、小白兔)。 贺中秋节庆老师节活动方案篇6 活动目标： 1、熟悉传统节日中秋节，知道其来历及有关习俗。 2、自信地在同伴面前大胆叙述和表现，体验共享、合作的欢乐。 活动预备： 1.有关月亮的图片、动画、故事传奇。 2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。 3.幼儿与老师一起

12、预备：月饼、水果、贺卡等。 活动过程： 1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。 ”请你猜猜是什么? 出示图：月球讲讲月亮的变化。 2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。 这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小伴侣讲一讲。观赏嫦娥奔月的故事 看看讲讲月亮灯笼 3.人们怎样过中秋。 (1)请小伴侣说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的?相应资料：人们过中

13、秋 4.吃月饼，共同共享欢乐。 (1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小伴侣最爱吃月饼，今日大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。 (2)老师简洁小结，月饼的分类 (3)幼儿观赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 贺中秋节庆老师节活动方案篇7 一、活动策划： 天龙学校工会 二、活动时间： 20_年9月9日下午 三、组织领导： 天龙学校老师节系列活动领导小组： 组长：白文莉(校长) 副组 长：杨志刚(书记) 赵海英(工会.) 成员：工会委员、部门主任、班级组长、班主任 领导小组下设德育办公室，负责相关事宜的统筹协调。 四、活动支配 1、老师节表彰：将对20_20_学年校级“优秀班主任”、“优秀老师”进行表彰。 2、老师书画展：老师自由创作书法、绘画作品各一副。书法作品硬笔书法(软笔书法)都行，内容必需为完整的句段，诗，词，名言警句等，自我装裱，尺寸不限，风格不限。绘画作品必需使用专业的书画纸，内容以赞美教书育人为主。 3、年轻老师座谈会。通过座谈的方式，关怀年轻老师的思想、学习、工作和生活