初一英语人教版(新目标)下学期期中复习知识点归纳学案

1、初一英语人教版（新目标）下学期期中复习：知识点归纳一、学习目标1.Units1-6单元知识点2.学会归纳句型，梳理语法知识二、重点、难点重点1.单词：speak,show,also,afraid,bring,read,forget2.短语：helpsb.withsth.,getdressed,lotsof,bestrict（withsb.）,kindof3.句型：1）Canyouplaythepianoortheviolin?2）Whattimedoyouusuallygetup?3）Howlongdoesittaketogethome?4）Donteatinclass.5）Sheswashi

2、ngherclothes.难点1.情态动词can的用法2.祈使句3.现在进行时一、重点单词【单词复习】1.speakv.说（某种语言）；说话【用法】（1）后接语言（2）speaktosb.和某人说话，也可用于打电话中【例句】PleasespeakEnglish.请说英语。Hello!MayIspeaktoMr.Yang?喂！我可以和杨老师说话吗？【辨析】speak,tell,talk,say四个动词都有“说”之意，但用法不同。；常用作不及物动词，意为“说、讲、谈”也可HecanspeakEnglishandspeaktell以指“操语言”。不强调说话的内容，它强调说Chinese.话的能力、方

3、式或对象，后面常接介词to。他会说英语和汉语。“告诉、讲述”，多指以口头方式将某事告诉某Mygrandpaoftentellsme人，或指较连续地述说，有时含有嘱咐或命令之意。stories.我爷爷经常给我讲故常用于讲故事（story）、真话（thetruth）、谎话（a事。lie,lies）等。可接双宾语或宾语补足语。talk为“谈话、讲话”，指与他人“交谈、讨论”。Histeacheristalkingwithhis它强调动作，不强调谈话的内容，可以和speak替mother.换。常作不及物动词，后面常与to或with搭配，表示“与交谈”。也可以与about/of搭配，表他老师正在和他妈妈

4、谈话。示谈论的内容。say“讲、说”，着重讲话的内容，只以口头或书面SayitinChinese.语言表达思想，常用作及物动词。宾语可以是代词或从句，也可用于直接引语和间接引语。用汉语说吧。【考题链接】Mymother_,“Iwantto_youastoryinEnglish”.A.says;talkB.speaks;tellC.says;tellD.talks;say答案：C思路分析：根据后面是妈妈说的内容，故第一空用say；mymother是第三人称单数，故谓语动词用says；根据youastory可知tell后可接双宾语，故选项C正确。句意为：我妈妈说:“我想用英语给你讲个故事”。2.s

5、how【用法】v.给看；展示n.演出；节目作动词时，构成短语：showsb.sth.=showsth.tosb.向某人展示某物；showsb.around带领某人参观。作名词时，可构成：TVshow电视节目；flowershow花展；fashionshow时装展；talkshow脱口秀等。【考题链接】Canyoushowthephotosofthefashion_me?A.toB.showforC.showtoD.shows答案：C思路分析：表示“时装展”用fashionshow；showsth.tome意为“向我展示某物”，故选C项。句意为“你能把时装展的照片给我看看吗？”3.alsoadv

6、.也；而且【用法】是副词，常位于肯定句中，位置在be动词、情态动词、助动词之后，实义动词之前。【拓展】too也，常用于肯定句中句末，用逗号与句子隔开。either也（不），通常位于否定句中，且常置于句末。【例句】MymotheralsolikeswatchingTV.=MymotherlikeswatchingTV,too.我妈妈也喜欢看电视。tIdonwanttogotothemovies,either.我也不想去看电影。【考题链接】IcantspeakRussian.Icant,_.A.tooB.alsoC.eitherD.but答案：C思路分析：用在否定句末尾表示“也”，应用either

7、。故选C项。4.afraidadj.害怕的；畏惧的【用法】afraid可构成以下短语：beafraidof（doing）sth.害怕（做）某事；beafraidtodosth.害怕去做某事；beafraid+that从句担心；恐怕。【例句】Imafraidofcold.我怕冷。Thegirlisafraidtogooutatnight.这女孩害怕晚上出去。Hesafraidthatheislateagain.他恐怕又迟到了。【考题链接】Dontbeafraid_inpublic（在公共场合）.A.speakB.ofspeakC.tospeakD.thatspeak答案：C思路分析：beafra

8、id后可接of（doing）sth.,todosth.和that从句，浏览各选项可知C项正确。5.bringv.带来；取来【用法】bringsth.tosb./someplace把某物给某人带来/把某物带到某地来，即将某人或某物从别处带到说话者所在的地方。其反义短语为：takesth.tosb./someplace把某物带给某人/带到某地去，即将某人或某物从说话者所在的地方带到或拿到别处。【例句】Pleasetakethebooktoyourbrother.请把这本书带给你弟弟。Canyoubringsomethingstoschool?你能带些东西来学校吗？【考题链接】Youmust_you

9、rhomework_schooltomorrow.A.bring;onB.take;toC.bring;toD.take;in答案：C思路分析：根据句意“明天你必须把你的作业带到学校”可知，应用bringsth.to。6.readv.读；阅读【用法】read主要指阅读书籍、报纸、杂志之类等。其后加上-er构成reader，意为“读者”是名词。【拓展】look看，可单独使用；它是一个不及物动词，接宾语时先加上介词at，强调看的动作。see看到，强调看的结果。还可以用于看电影、看医生等。watch观察；注视。强调有目的地长时间地进行某一活动，常表达看电视、看比赛等。【例句】Doesyourbrot

10、herreadmagazinesaftersupper?你哥哥晚饭后看杂志吗？Pleaselookattheblackboard.请看黑板。sLetseeafilm.咱们看电影吧。HelikeswatchinggamesonTV.他喜欢在电视上看比赛。【考题链接】MytwinbrotherandIaredifferent.Heoften_TVintheevening,butI_newspapers.A.sees;looksB.watches;readC.watches;seesD.looks;reads答案：B思路分析：与“电视”搭配的只有watch，故排除A,D两项；表达“看报”用read，

11、故选B项。句意为“我和我的双胞胎弟弟不同。他经常在晚上看电视，但我看报纸”7.forgetv.忘记；遗忘【用法】其反义词为remember，意为“记住”。remember/forgettodosth.记住（忘记）去做某事，指事情没做。remember/forgetdoingsth.记住（忘记）做过某事，指事情做过了。【例句】Pleaseremembertocomehereearly.请记住早点来这儿。Iforgetwashingtheclothes.我忘记洗过衣服了。【考题链接】Dontforget_“Thankyou”whenhehelpsyou.A.sayB.tosayC.sayingD.

12、says答案：B思路分析：forget后可接动词不定式，也可接动词的-ing形式，排除A,D两项；根据句意“当他帮了你，不要忘记说谢谢”，指事情没做，应选B项。【即学即练】1.Grandmaoften_mesomeinterestingstories.A.saysB.tellsC.speaksD.talks2.Lucyisagoodstudent.Lily_agoodstudent.A.alsoisB.isC.iseitherD.isalso3.Imafraidof_inthesea.A.swimB.toswimC.swimmingD.swims4.Please_theoldman.Heis_

13、TV.A.look;watchB.see;watchingC.lookat;watchingD.watch;looking5.Canyouremember_thegirlinredinthesupermarket?A.tomeetB.meetingC.meetD.meets6.Myuncleoftenshowsme_thecity.A.toB.forC.aroundD.at答案：1-6BDCCBC思路分析：1.讲故事应用“tell”，故选B项。2.放在句中的“也”用also，且放在系动词be后，故选D项。3.of是介词，其后接动词的ing形式，故选C项。4.根据句意“请看这位老人。他在看电视。

14、”可知C项正确。5.根据remember后可接动词不定式或动词的-ing形式，排除C,D两项；根据句意“你能记得在超市里见过的穿红衣服的女孩吗？”可知B项正确。6.showsb.around意为“带领某人参观”，故选C项。句意为“我叔叔常带我参观这座城市”。二、重点短语【短语复习】1.helpsb.withsth.在某方面帮助某人【用法】help构成的其他短语还有：helpsb.（to）dosth.帮助某人做某事；helponeselftosth.请随便吃点东西；withthehelpofsb.在某人的帮助下【例句】Canyouhelpme（to）washtheclothes?你能帮我洗衣服吗

15、？Lily,helpyourselftosomebananas.莉莉，请随便吃点香蕉吧。Icanplaytheguitarwiththehelpofmybrother.在我哥哥的帮助下，我会弹吉他了。【考题链接】Tomalways_me_myChinese.A.help;withB.helps;studyC.help;tostudyD.helps;studying答案：B思路分析：Tom是第三人称单数，故谓语动词用第三人称单数形式helps，排除A,C两项；help后不可接动词的-ing形式，排除D项。故B项正确。2.getdressed穿上衣服【用法】该短语单独使用，其后不能接衣服类的词。b

16、edressedin+衣服，意为“穿着的衣服”。【例句】Getdressedandgooutforawalk.穿上衣服，出去散散步。HeisoftendressedinaT-shirt.他经常穿着一件T恤衫。【辨析】dress,wear,puton,bein（1）dress作动词，给穿衣服，表示穿的动作或状态，宾语通常是人，dresssb./oneself。dress还有名词“衣服；连衣裙”之意。（2）wear是动词，穿着；戴着，强调状态，宾语可为服装、鞋帽、首饰、眼镜等。（3）puton穿上；戴上，强调动作，宾语是代词时，要放在中间。（4）bein穿着，表示状态，后接衣服、帽子等，也可接颜色

17、。可以和wear替换。【例句】Pleasehelpmedressyourlittlebrother.请帮我给你小弟弟穿上衣服。Mysoniswearinghisgrandfathershat.=Mysonisinhisgrandfathershat.我儿子正戴着他爷爷的帽子。Itscoldoutside.Putonyourcoat.外面冷。穿上你的外套。【考题链接】Imgoingtoabirthdayparty._yournewjacket.Youcant_youroldone.A.Dress;putonB.Wear;dressC.Wear;beinD.Puton;wear答案：D思路分析：y

18、ournewjacket和youroldone都是指衣服，故排除A,B两项；第一句是祈使句，意为“穿上你的新夹克”，表示动作，故选D项。3.lotsof大量；许多【用法】既可以修饰可数名词，也可以修饰不可数名词。修饰可数名词时，相当于many；修饰不可数名词时，相当于much。lotsof=alotof，多用于肯定句中。【考题链接】Weneed_foodeveryday.A.alotB.manyC.lotsofD.lotof答案：C思路分析：food是不可数名词，B项排除；A项不能修饰名词；D项短语错误。句意为“我们每天都需要大量食物”。4.bestrict（withsb.）对（某人）要求严格

19、【用法】bestrict意为“要求严格”，可以构成短语：bestrictwithsb.对某人要求严格；bestrictinsth.对某物要求严格【例句】Heisstrictwithhisson.他对儿子要求严格。Mr.Liisstrictinhiswork.李老师对他的工作要求严格。【考题链接】MyEnglishteacherisstrict_usandheisalsostrict_ourstudy.A.with;withB.in;inC.in;withD.with;in答案：D思路分析：本题考查bestrict的短语；题干中us表示人，故用介词with；ourstudy意为“我们的学习”，故

20、其前用介词in。5.kindof稍微；有点儿【用法】修饰形容词和副词。akindof一种；allkindsof各种各样的，后面加名词。【例句】Theappleiskindofbig.这苹果有点儿大。Thisisakindoffood.这是一种食物。Allkindsofanimalsareinthezoo.各种各样的动物在动物园里。【考题链接】Elephantsare_cute.A.akindofB.kindsofC.kindofD.akind答案：CC思路分析：cute是形容词，故用kindof修饰，项正确。A,B两项后接名词。D项错误。【即学即练】t1.Idonknowhowto_theba

21、by.A.wearB.dressC.putonD.bein2.Thegirloftenhelpsgrandma_thehousework.A.toB.atC.withD.on3.Areyoustrict_yourhomework?A.inB.atC.withD.to4.Hehaslotsofthingstodothisweek.（同义替换）A.alotB.manyC.lotofD.much5.This_bookisveryinteresting.A.akindB.kindofC.kindsofD.akindof答案：BCABB思路分析：1.thebaby是人，故用dress，选项B正确。2.t

22、hehousework是名词，故用介词with，helpsb.withsth.意为“帮助某人某事”。3.bestrict后常接两个介词，with后接人，in后接物；yourhomework是物，故选A项。4.lotsof=alotof；修饰可数名词时，相当于many；修饰不可数名词时，相当于much；题干中things是可数名词，故选B项。5.根据句意“这种书很有趣”可知B项正确。三、重点句型【句型复习】1.Canyouplaythepianoortheviolin?你会弹钢琴还是拉小提琴？【句析】本句是选择疑问句，即提出两种或两种以上的可能性让对方选择的疑问句。有两种形式：（1）一般疑问句+

23、or+一般疑问句？后一个一般疑问句与前一个中相同的成分往往省略。如果选择疑问句有三个或三个以上的并列部分，or用来连接最后两个部分，前边的并列部分用逗号隔开。回答时选择其一。（2）特殊疑问句，AorB?【例句】Isthisbookyoursorhis?这本书是你的还是他的？Whoisateacher,yourfatheroryourmother?谁是教师，你爸爸还是你妈妈？【考题链接】Doyoulike_football_basketball?A.play;butB.toplay;butC.playing;orD.play;or答案：C思路分析：like后可接不定式，也可接动词的-ing形式，

24、故排除A,D两项；据句意“你喜欢踢足球还是打篮球？”可知本句是选择疑问句，故选C项。【用法】can的用法：它是情态动词，没有人称和数的变化，意为“能；会；可以”，后接动词原形，和动词原形共同构成谓语。can后接not构成否定句；can提到句首构成一般疑问句。【例句】HecanspeakFrenchandChinese.他会说法语和汉语。Wecantgotothemoviestoday.今天我们不能去看电影。Canyourideahorse?你会骑马吗？No,Icant.不，我不会。【考题链接】同义句转换CanIhelpyou?_I_foryou?答案：Whatcan;do2.Whattimed

25、oyouusuallygetup?你通常几点起床？【句析】本句是由特殊疑问词whattime引导的特殊疑问句。whattime用来提问具体的几点钟。其同义词when也可用来提问具体的几点钟，还可提问年、月、上午等大时间。【例句】Whattime/Whendoesyourbrothergotoschool?你弟弟几点去上学？At6:00.六点钟。.Whenisyourbirthday?你生日是什么时候？ItsonJuly2nd七月二日。【考题链接】同义句转换Whendoyouhaveluncheveryday?_doyouhaveluncheveryday?答案：Whattime3.Howlon

26、gdoesittaketogethome?到家花费多长时间？【句析】本句是由特殊疑问词howlong引导的特殊疑问句。howlong意为“多久；多长时间”，用来提问一段时间。还可以提问物体的长度，意为“多长”【例句】Howlongcanwestaythere?我们能在那儿待多久？Howlongisyourleg?你的腿多长？【用法】take意为：花费（时间），其常用句式为：Ittakessb.sometimetodosth.，意为“做某事花费某人多少时间”。it是形式主语，动词不定式是真正的主语。【例句】Ittakesmetwohourstodomyhomework.做作业花了我两小时的时间。

27、【考题链接】Ittakesmehalfanhour_theTVplay.A.watchB.seeC.toseeD.towatch答案：D思路分析：根据theTVplay可知用watch与之搭配；Ittakessb.sometimetodosth.是要考查的句型，故选D项。t4.Doneatinclass.不要在课堂上吃东西。【句析】本句是一个否定祈使句。【用法】祈使句有肯定和否定之分。表示请求、命令、建议、号召、警告等。为表客气时，可加please。（肯定祈使句有三种形式：1）Do型（2）Be型（3）Let型（否定祈使句：1）Do型的和Be型的在动词前加Dont或Never；（2）Let型的既

28、可以在let前加dont，也可以是letsb.notdosth.，但Letsdosth.的否定式是：Letsnotdosth.（3）No+n./v.-ing，表示禁止。【例句】Pleasecomehere.请过来。Dontbesonoisy.不要如此吵闹。Letsnotplaycomputergames.咱们不要玩电脑游戏了。Noparking!禁止停车！【拓展】祈使句+and（then,or）+陈述句，表示顺承或条件关系。【例句】Getupearly,and（then）youcancatchtheearlybus.早点起床，你就能赶上早班车。Getupearly,oryoullmissthe

29、earlybus.早点起床，否则你就会耽误早班车。【考题链接】Youcantfightwithyourclassmates.（改为祈使句）_withyourclassmates.答案：Dontfight思路分析：题干是一否定句，故改为一个否定祈使句，即在动词前加Dont。s5.Shewashingherclothes.她正在洗衣服。【句析】本句是含有现在进行时的句子。现在进行时的构成形式为：be（am,is,are）+v.-ing形式。动词-ing形式的构成有四种：（1）直接在动词后加-ing；（2）以不发音字母e结尾的动词，去掉e再加-ing；（3）以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母时，应先双写末尾的辅音字母，再加-ing；（4）以ie结尾的动词，将ie变为y，再加-ing。【用法】表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。也可表示当前一段时间的活动或现阶段正在进行的动作。其标志词常有：now，提示性