小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第五单元-坐井观天四稿

1、坐井观天四稿一、出示课题+写“观”1.孩子们，今天我们继续学习坐井观天，小手举，书空坐、井、观、天，观是要求我们会写的生字宝宝，我们把它请进田字格，（PPT出示在田字格中的“观”)，观察这个字，一看结构，二看关键笔，三看笔画，笔顺，这个字是“左右结构，”的字，一个“又”加“看见的见”，所以观和看有关，仔细观察它在田字格中的占格，你们发现它的关键笔画在哪里？（“见”的第一笔竖紧靠竖中线，收笔在横中线下方一点）来，孩子们，小手举，一笔二笔（边说边写，在田字格中示范)，咱们遵循“一看二描三临四写”的写字原则，把它写好送回家。写好的同学用坐姿告诉我（写好后找一生的字评价) “观”还可以组什么词？2.来

2、，咱们再齐读一遍课题， “坐井观天”二、复习词语+回顾主要内容1.课文中的词语宝宝也想来和大家见见面，你还认识他们吗？（形式:开小火车读，点兵点将读） 井沿，回答，口渴，喝水，说大话，弄错，无边无际，大得很哪 ，抬头2.那这篇课文到底讲了什么呢？（PPT出示)，（ 小鸟）和（ 青蛙）在争论 （天有多大)。 师:哪里的青蛙？生:井底的青蛙（贴青蛙）师:哪里的小鸟？生:井沿上的小鸟（贴小鸟）三、对话一1.它们之间的争论非常激烈，数一数它们之间有几次对话？老师提示:对话就是你问我答，一问一答就是一次对话，孩子们记住了吗？什么是对话？好，现在就请同学们快速地浏览27自然段，数一数青蛙与小鸟有几次对话（

3、表扬坐姿端正，背打得直） 三次对话2那行，咱们就来看一下他们的第一次对话（PPT出示），青蛙是怎么问小鸟的？（指生答）生:你从哪儿来呀？ 孩子们看看，这是什么句（手指问号）， 请你问 师:谁也想来问一问？师:小鸟是怎么回答的呢？（指生说） 生:我从天上来，找点儿水喝。（读出小鸟飞得远，很累），师:一百多里到底是多远咯，孩子们想不想知道？ 生:想 师:一百多里就是我们要学校那个正在修的大操场，大概要绕着它跑125圈呢（说出夸张的语气）3.（1）它飞了一百多里，肯定看到了许许多多的东西，想不想去看看，（PPT出示“小鸟可能飞过草原，森林，湖泊，田野”PPT出示图片） 小鸟还可能飞过？（你说？你说？

4、你说） （2）对呀，小鸟飞过了那么多地方，见到过那么多的东西，我们就可以怎么来形容这只小鸟啊？（出示词卡“见多识广”）。孩子们，跟老师一起读读这个词语“见多识广”，这是一只怎么样的小鸟？ 生:这是一只见多识广的小鸟4.这样吧，你们和老师一起来，你们就是见多识广的小鸟，老师现在就是那只坐在井底的青蛙，我们读读第一次对话好不好？师:你从哪儿来呀？生:我从天上来找点水喝。（直接读对话）评价:我没感受到，你那“一百多里太短了”，再来哦我感受到了你飞了那么远的路，肯定很累很渴，对吗？四、对话二1.可是青蛙相信小鸟说的话吗？（PPT出示第二次对话）生:不相信 你怎么知道？ 生:第二次对话对的，我们从他们的

5、第二次对话中就知道了（出示第二次对话）在青蛙的眼里，天到底有多大？来，我们一起来读一读青蛙的话，师:朋友，读 生:别说大话了，天不过井口那么大，还用飞那么远吗？哦在青蛙的眼里，天不过井口那么大（贴词卡“井口大”），也就是说天只有井口那么大，对吗？青蛙给小鸟说，别说大话了，大话是什么意思？（吹牛，夸张的话）青蛙为什么说小鸟在说大话呀？生:因为它觉得天只有井口那么大，不用飞那么远。问:为什么青蛙会认为天只有井口那么大？生:因为青蛙天天在井里青蛙天天都在井里，猜猜它能看到些什么？（指生说），这就叫做“见识少”，我们就可以说这是一只“见识短浅”（出示词卡）的青蛙。孩子们，跟老师一起说“见识短浅”。3.

6、见识短浅的青蛙认为天只有井口那么大，而在见多识广的小鸟眼里呢？天有多大呢？我们一起来读读，“你弄错了，读天无边无际，大得很哪！” 原来，天就是“无边无际”的（贴词卡“无边无际”），那还有什么是“无边无际”的呢？（PPT出示，指生说草原、沙漠、大海）4.带上你的动作和表情，我们来玩一玩“你问我答”的小游戏，好吗？（1）老师是见识短浅的青蛙，孩子们是那只见多识广的小鸟，准备，师:朋友，别说大话了那么远吗？生:你弄错了，大得很哪！（2）一二大组的青蛙们，三四大组的小鸟，准备，一二组:朋友，别说大话了那么远吗？三四组:你弄错了，大得很哪！（课堂调节机智:老师来看看，哪只小鸟是坐得最端正的，最乖的）五、

7、对话三1.你看，青蛙和小鸟都坚持自己是对的，谁也不让谁，于是，就有了第三次对话，请孩子们来读，男生做那只见识短浅的青蛙，女生是见多识广的小鸟，老师读旁白，准备（读完后）那你们觉得谁是正确的呢？（生:小鸟） 小鸟是正确的，那为什么青蛙还不相信呢？还认为自己是正确的呢？说明这是一只怎样的青蛙？（生:自以为是的青蛙） 出示词卡“自以为是”2.来，你就是那只自以为是的青蛙，女孩子读朋友我不会弄错的男孩子读朋友我不会弄错的小鸟面对这只自以为是的青蛙，还在劝它，小鸟说读，朋友跳出井来看一看吧。揭示寓意其实今天我们学的这篇课文坐井观天它就是一个成语故事，而且它还是一个寓言故事，什么是寓言故事呢？寓言故事就是通过简短的故事告诉我们一个深刻的道理。那这篇课文告诉我们什么道理呢？（手指板书）