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文档简介

1、古诗二首-登鹳雀楼识字教学教案设计甘孜州丹巴县水子片区寄宿制学校 李丹娟教学目标1认识“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字。会写“穷、尽”等生字。2正确、流利地朗读古诗。教学重难点1认识“楼、依、尽、欲、穷、层”6个生字。会写“穷、尽”等生字。2正确、流利地朗读古诗。教学过程一、导入1、师：直入单元，揭示课题，抽生读诗，纠正字音，学生评价。2、介绍鹳雀楼。(1)师：这座高大的建筑就是鹳雀楼，它位于山西省，因为常常有鹳雀在这停留，所以起名叫鹳雀楼。(2)读好课题“登鹳雀楼”，猜测“鹳雀”是什么？鸟，理由？含“鸟、隹”字旁，所以是一种鸟。（相机板书 鸟 隹）(3)识记生字：楼。生说一说生字的识记。给

2、形近字找朋友。师：老师有个好办法，不但可以记住“楼”字，还可以记住它的朋友。楼是形声字，从木字旁可以知道最早的楼是用木头建的，声旁读“娄”。根据不同形旁的意思，老师编了一首识字歌。（相机板书：编儿歌）出示儿歌：楼（lu）搂（lu）篓（lu）镂（lu）有木建高楼（lu），有手才能搂（lu），有竹编竹篓（lu），有金把石镂（lu）。3、介绍诗人与诗人写作背景。4、指导学生读出诗题中的停顿。诗题：登鹳雀楼（学生读诗题，师画斜线）5、出示古诗，师范读。二、读古诗，识记生字1、借助拼音，读准古诗。2、检查识字，渗透识字方法。(1)读准生字：依、尽、欲、穷、层。（开火车，全班齐读）(2)分析：欲师：说说是怎么记住这个字的？（生说一说生字的识记。）欲字的意思是想要。如果我们看到好吃的食物很想吃，就会有很有食欲。生活中，人们特别想要什么东西时，就会产生欲望。（食欲、欲望。带读。）(3)分析：穷 师：出示“穷”的造字图示，编故事记忆“穷”字。（相机板书:编故事）3、

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