瞧我这个人作文

1、瞧我这个人作文 篇一：我作文500字 我作文500字 篇一：我作文500字 我 是藤县潭津中心小学 四年级 5班的一名学生 ，我叫*，今年11岁啦！我和别人一样：一头乌黑油亮的长发，又黑又长的眉毛下有着一双猩竦难劬，高高的鼻子下衬托着樱桃似的小嘴巴。我是一个聪明爽朗，热情爽朗个女小孩 。 我觉得本人最大的缺点确实是粗心大意，每次 都不留意检查，因而我的成绩不断都不如何好。记得我刚上三年级 时，有一次期末考试，我第一 个写完试卷，放下笔，左盯右瞧地看看考场四周，没有一个写完的，一个个都在埋头答题，考场上除了“沙沙”的写字声之外，没有一丁点儿声音 。我内心暗暗地为本人欢乐 ：哈哈，我竟然是第一个写

2、完的。我寥寥无几地看了几遍试卷下去，觉得没有征询题了，便胸中有数地交上去了。过了试卷几天，教师 向我们了成绩。啊！出人预料的是：我竟然的得了94分，教师说我本来能够的100分的，但是你把约等号写成了等号，因而得了94分。唉！都是粗心大意惹的祸！ 我觉得本人最大的优点是勤奋 好学，遇到不明白的征询题总是喜爱 找教师或父母 征询个“为什么”。记得我刚刚满五岁的时候，就征询爸爸 ：“世界 上最大的动物 是什么？世界上最小的鸟是什么鸟？等等这时，爸爸就会耐心 的给我讲明这是为什么。同时，每次回来还不忘给我买几本新书，这些书使我从小就收获颇丰。 我的爱好特别广泛，什么跳舞呀，打羽毛球呀等等我都喜爱。其中

3、，我最喜爱打羽毛球，由于他给我生活 中带来了极大的乐趣。 这确实是我，一个聪明爽朗，热情爽朗个女孩 子。 篇二：我作文500字 我的性格爽朗好动，热情奔放，但也常常由于鲁莽而闯祸。一天，我正在看电视里转播的足球赛，这是我和爸爸最喜爱的节目，偏偏这时爸爸去买菜了。球越踢越剧烈，我激动得不停地拍手叫喊。忽然，门外传来了爸爸的说话声，我跳起来狂奔过去，嘴里喊着：”爸爸！我们赢了！“便扑到爸爸身上。爸爸毫无思想预备，差点摔倒，手中提着的一网兜鸡蛋被我拼碎，流着黄汤，只剩下一堆蛋壳了。 气得爸爸要揍我，我也顾不得看球赛，急忙逃跑了。我还因鲁莽吃过更大的苦头。一次，我和哥哥到中山公园去玩，我在前面猛跑，他

4、在后面追，只听”扑通“一声，我一脚踏上一块草垫，掉在了大坑里。我如何也爬不上来，急得满头大汗。这时哥哥追来了，由于看不见我，就喊了起来。我在坑里叫着：”哥哥，我在这儿！“哥哥听见后，抓紧把我拉上来。爬出坑后我才觉察坑边的一块木牌上写着：施工重地，游人绕行！原来，这大坑是为新建阁楼打的地基。 只怪我鲁莽，遭到惩罚。别看我鲁莽贪玩，但对学习却特别注重，特别认真。我给本人定了一条规矩：不完成作业，决不下楼去玩。不管我的伙伴们在院里如何样大喊大叫，想出多少方法诱惑我，甚至在我们家门口学猫叫，学狗叫，我都装听不见，仍旧安心肠看书、做作业。我觉得学习不好，玩是玩不爽快的。因而我的学习成绩不断还算能够，百词

5、赛我得了一百分，优秀作文 竞赛我得了一等奖。在我四周的人中，有不少人夸我聪明好学，也有人说我是小糊涂虫；有人认为我憨厚老实，也有人说我淘气捣蛋?总之，这确实是我。 篇三：我作文500字 正阳县新阮店乡中心校七一班 杨梦银 辅导教师 范会民 ”梦银，你把钥匙放哪了。“”啊，妈，我不记得放哪了。“瞧，我这个人记性真差。 在小学时，学校举行演讲竞赛，惋惜竞赛要脱稿，那可不行啊，我记性差，因而我放弃了参加演讲竞赛，同时，再也不参加议案将竞赛了。 ”给我，给我“，”杨梦银，你再敢跟我抢“，”就跟你抢，快点，把遥控器给我“。唉，一场反生在姐弟之间的大战争拉开了帷幕，事实上，事情是如此的，：星期五晚上放学后

6、老弟与我抢遥控器，我要看动画片，他要看革命战争片。我们便起了争吵，有的时候我们都能大打出手。最后，只能是我败下阵来，为什么呢？由于我妈不让我欺负我弟，因而我只好迁就他了，瞧，我这个人明白谦让呀！ 在极爱我特别勤快的，洗衣做饭都难不倒我，不但如此，我的厨艺也是特别了得的。唉，说我勤快老弟边要来说两句了，听：”你要勤快了，那世界上就没有懒人了。“说实话我干活也挺勤快的，但是，人也有懒的时候是吧？ 事情发生在一个暑假，我的爸爸妈妈出门打工了，只剩下我弟弟（已经上六年级了）和妹妹，每天夜晚我都会看电视到特别晚，但是我确实是不关电视，并不是由于电视好看，因而电视就会开一夜，因而浪费了好多电，确实是不关电

7、视这是为什么呢？是由于我还想看吗？不是，是由于我不困吗？更不是，是由于我懒，我懒得去关店视。唉，做人不能如此没道德的，千万不要学我，我也要渐渐改正。 瞧，我这个人有多么的懒！ 篇四：我作文500字 小时候，妈妈常抱怨我：”你这个淘气鬼呀！“长大了，我常自嘲：”我这个人呀，就如此了。“什么样？用同学们的话来归纳：”你这个人呀，真是个怪人！“ 有时候，我希望本人能快点长大，做一番惊天动地的大事，让四周的人全都惊诧不已。可有时候，又希望本人永远也别长大，做父母四周的小公主。 有一次，我和同学一起上街，看见一个小贩在欺侮一个外地人，我便梗着颈项去和小贩吵，那外地人乘机走了，我却白挨了一顿骂。同学拉走我

8、说：”你这个怪人呀，管这闲事干嘛厂过后想想，本人也叹口气，我这个人呀！ 教师讲课时忽然打个饱嗝，别的同学都没有声音，我却笑出了声，被教师狠瞪了一眼。为什么别的同学能不笑，我却忍不住呢？我这个人呀！ 学校组织同学看电影战争，让女人走开，当看到影片中营长妻子和副连长妻子等人听说部队将要开拔后杀猪的场面，我哭了。四周正说笑着的同学都惊诧地看着我。我想忍住，却如何也忍不住。别人不笑的时候，我笑了；别人不哭的时候，我又哭了。我确实是这么个怪人。有人说应学会操纵感情，可我学不会，我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜里，对着窗外的夜空，看着柠檬一样的月亮，我想得特别多。也许在四周人眼里我是个难以理解的怪人，但

9、我认为这种“怪”是实在的、可爱的。我确实是我，为什么要想方设法去改变，去隐藏呢？也许我永远也改变不了，可我并不觉得遗憾，尽管我会自嘲：我这个人呀！这确实是我。篇二：试题 七年级下期语文第一次月月清试卷 同学们，当你走进考场，你确实是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信本人，成功将会属于你。因而，你还必须留意保持试卷的书面整洁。 一、 根底知识与积累（27分） 1、下面加点字的注音完全正确的一项为哪一项（ ）（2分） A、抖擞（su） 莽撞（mng）菜畦（q）地窖（go） B、殷红（yn） 腻味（n） 花蕊（ru）凄楚（q） C、蝉蜕（tu） 收敛（nin）

10、遴选（ln）恣情（z） D、颓唐（tu） 牛犊（d）粗糙（co）聘用（pn） 2、以下词语中没有错别字一项为哪一项（ ）（2分） A讴歌 深邃 五颜六色 变换莫测 B遗孀 诅咒 轩然大波 手不释卷 C倜傥 生疏 人迹罕致 人才辈出 D轮廓 嗫嚅 著作等身 灰心伤气 3、以下有关课文说法有误的一项为哪一项：（ ）（2分） A、我的教师一文所写的七件事情，按照从课内到课外，从校内到校外，从平时到假期的顺序安排。七件事情中第一、二、三、四、六件事突出写“我”对蔡教师的挚爱和思念，第五、七件事直截了当写蔡教师对“我”的教育和保护。 B、展示华夏文化魅力是一篇人物通讯，之因而以“展示华厦文化魅力”为题，

11、是由于由贝聿铭建筑的独特之处，就在于他在设计中融进了中国华夏建筑艺术的精华，他向世界展示的是建筑的艺术，是华夏文化的魅力。 C、一面对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐步丰富明晰起来。 D、赵普叙事简约，详略得当。如文章没有说明赵普奏荐的是何人，为何奏荐此人，而重点记叙一奏、再奏、三奏、四奏，通过“复奏如初”，显示赵普的为人，反映他超人的毅力和坚决的意志。 4、咬文嚼字 (4分) “唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的场面正在重庆市构成，创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文

12、化，都是创作红色短信的源流，而鼓舞重庆人创作确实是激发重庆人对本身文化的认同。通过开展发送红色短信，我们能够在开展文化和传承文化的同时，进一步提升重庆市民的素养。 （1）第处词语赘余，应删去 。 （2）第处搭配不当，就将 改为。 （3）第处成分残缺，应在句末添加。 （4）第处语序不当，应调整为。 5、以下加点成语使用不恰当的一项为哪一项（）（2分） A、因而大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B、它们的叶子和花都不一样，各有各的不为人知的机密。 C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 D、当实在不能吃了的时候，他便吃本人的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。 6、仿造例句在下面

13、横线上补写相应的内容。（2分） 例：假设我是阳光，我将照亮所有黑暗。 （1） 假设我是清风，我 。 （2） 假设我是春雨，我 。 7、默写（每题一分7分） （1）是她那对世界无私的爱丰富了我，使 。 （2）在这四年里，我，我咬紧了牙，哼都不哼一声。 （3）戎马关山北， 。 （4）杜甫登岳阳楼中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气概的诗句是 ，乾坤日夜浮。 （5）写一句珍惜时间的名言警句：。 （6）横眉冷对千夫指， 。（鲁迅自嘲） 8、口语交际：阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。假设你见到此景该如何劝说小王

14、呢？（友谊提示：劝辞别人要晓之以理，动之以情）（3分） _9、选择一位受表彰的同学作为采访对象，作一次模仿采访，按照本人掌握的有关信息确定一个采访主题，设计2个征询题。（3分） 采访主题： 所提征询题：1. 二、 语段阅读（27分） （一）阅读从百草园到三味书屋中的下文，答复10-15的征询题（ 15 分） 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻快的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是四周的短短的泥墙根一带，就有无限兴趣。油蛉在这里（ ），蟋蟀们在这里（ ）。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘假设用手指按住它

15、的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便能够成仙，我因而常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因而弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。假设不怕刺，还能够摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 10、请用一句话来概括这段文字的内容。（2分） 11、填出文段括号中的两个动词： 、。（2分） 12、从“不必说也不必说单是”这个句式来看，这段文字采纳的写景 顺序是：（2分） 13、作者紧紧抓住被描写事物的特征着力从 、 四个方面描写，充满情趣。（4分） 14、请你用简约

16、的文字概括出作者在百草园泥墙根一带所做的事。（3分） 例如：拔何首乌 、。 15、选出对本段分析不正确的一项：（ ）（2分） A.该段运用了精确的描绘词、动词描绘百草园中的静物、动物，充分表达了百草园之乐。 B.该段运用了排比、拟人、比喻等修辞手法，表达了“我”对所写事物的喜爱之情。 C.该段从形、声、色、味、感等几方面进展描写，突出了百草园的无穷乐趣。(二）读致网虫儿子的一封信完成1619题（12分） 亲爱的儿子： 刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候，你设置的开机征询候语真是吓了我一大跳。那消沉的一声“哈罗”让我忽然认识到，你已经是个大男孩了。 确实，转眼间你已经16岁了，不再是那个像“附件

17、”一样跟着我的小男孩，已经到了具有逆反心理的年龄。这就使得我们之间越来越无法“兼容”，冲突也越来越多。记得对我往常给你下达的命令，你的“运转速度”不亚于当今的P4处理器。可如今哪怕是让你倒个垃圾如此的小事，你都不大情愿。有时候我还得敲几次“回车”你才执行。遇到你不欢乐的时候就干脆“死机”根本不理我。有时逼你吃饭，我是怕你“系统”资源缺乏，“主板”受损，尽管你已经瘦得像一根“内存条”，你却毫不领情。看着你漫不经心肠吃着饭菜，我恨不得在碗里“剪切”了，直截了当往你嘴里“粘贴”! 自从买了电脑回来，你的眼里就只有它，只要在家，你都是坐在电脑前。我担忧你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”，担忧

18、阻碍你的学习，更担忧你被网上的“病毒”传染。为此，我限制了你的上网时间。你却对我说，我对你的这一套“操作系统”版本太旧，需要“晋级”。 前天的家长会上，你们班主任说你的成绩明显下降，还说了你在的种种“非法操作”。比方作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份，上课时用小纸条给MM“发送”讯息(还画个小企鹅)? 我承认你在电脑方面有天赋，小小年纪就通过了省计算机中级考试。但是如今你不打好文化根底，今后仍然会被社会“删除”的。 有时候我觉得我们之间有些生疏，由于我越来越看不明白你了。在我眼里，你有时像加了密的文件，而我不记得了密码；有时像幅不知什么格式的图片，没有适宜的看图工具打开它；更多的时候，你

19、像一堆乱码，我看不明白，解不开。说实话，我并不想改变你原有的“界面”，也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对着你，更不愿“压缩”你的个性，只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子，你能理解做母亲的这颗心吗?由于从你来到这个世界的那天起，我就中了“I Love You”病毒，无药可救了。 好了，今天就聊这么多，我不想做你威严的母亲，就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所协助，还请你用“磁盘”程序检查一下“系统”中的错误，用你本身的“杀毒软件”杀一下毒，或者干脆重装一下“系统”，那样运转起来会更快、更好! 祝你重装成功! 爱你的母亲 16、找出第二段中出现的电脑术语，填在下面

20、的横线上。（3分） 答： 17、按照语境说说下面句子中加引号词语的含义。（3分） 我恨不得在碗里“剪切”了，直截了当往你嘴里“粘贴”！ 答： 还说了你在学校的种种“非法操作”。 答： 18、在母亲看来，儿子如今存在的征询题是， 因而，母亲希望他能够 。（3分） 19、这篇文章在写作手法上颇有新意，请说说新在什么地点。（3分） _ 三、古诗文阅读 （16分） （一）阅读赵普完成（20-24题）（12分） 普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，那么论语二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为

21、己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 20、解释以下加点词在句中的意思。（2分） 普少习吏事 （ ） 读之竟日 （） 普颜色不变 （ ） 他日补缀旧纸（） 篇三：春学期初一语文第一次月考试卷 2015年春学期课堂教学效果调研 初一年级语文 考试时间：120分钟 分值：120分 同学们，当你走进考场，你确实是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。相信本人，成功将会属于你。因而，你还必须留意

22、保持书写的整洁。 一、积累与运用（27分） 1.请给以下加点的字注音，或按照拼音写出汉字。（4分） 风行() 脑髓() n( )待 l( )梅 2.找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（4分） 人声鼎沸显为人知心情烦燥面面相觑轩然大波 栩栩如声异曲同工中西合壁丰功伟绩永垂不朽 3. 按照课文默写。（7分） （1）桃李不言， 。 （2）吴楚东南坼， 。 （3）油蛉在这里低唱，。（4）两小儿笑曰：“ ！” （5）她立即成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为 。 （6）写一句有关月亮的诗句， 。 4.以下句子没有语病的一句是（2分） ( ) A.凡尔赛宫的今日已是举世知名的巡游胜地，各国游人络

23、绎不绝。 B.黄鹤楼不仅是全国著名旅游的景区，也是长江中下游地区旅游的最好去处。 C.右边一块浮雕，表现的是全国各阶层人民举着红旗、鲜花、水果，慰劳解放军，欢迎解放军。 D.童年的生活和感受是深藏在人们心中的无尽宝藏，也是生命长河不竭的源泉。 5. 以下加点成语使用不恰当的一项为哪一项（2分）（） A、因而大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B、它们的叶子和花都不一样，各有各的不为人知的机密。 C、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 D、当实在不能吃了的时候，他便吃本人的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。 6以下内容中，对课文理讲解法有误的一项为哪一项（2分）( ) A从百草

24、园到三味书屋选自朝花夕拾，是一篇回忆性散文，作者鲁迅。 B三颗枸杞豆这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训三颗 枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、，告诉人们：要抓住时间，抓住生 命，少壮不努力，老大徒伤悲。 C于园选自陶庵梦忆，作者北宋的文学家张岱。这篇园林小品按照由前而后的 空间顺序有层次地写于园，清新空灵。 D 人民英雄永垂不朽以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅 兼顾其他顺序来组织材料。写浮雕时，作者由东到南到西，最后到北，这个空间顺 序实际上是由浮雕的内容所决定的。 7把下面几个句子组成语意连接的一段文字，排序正确的一项为哪一项（2分） （ ） 在古代，这

25、个信念有些奇异色彩。 在一切比拟深化的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。 关于数学研究那么还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它能够用数学来描绘。 但是开展到现代，科学通过了屡次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合，爱因 斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵照这个信念？ 这个信念确实是：世界是合理的，简单的，因而是能够理解的。 A、 B、 C、 D、 8.阳春三月，校园里正大面积地栽种花草树木，瞧，操场旁的围墙边新栽了一排香樟树。 体育课上，小王用脚踩在香樟树的护绳上，“欲与香樟试比高”。假设你见到此景该如何劝 说小王呢？（2分）二、阅读理解（43分） （一）阅读下面一首

26、古，完成1011两题。（4分） 题破山寺后禅院唐常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。10“曲径通幽处，禅房花木深。”请你发挥想象，用生动的语言描绘这句诗所展现的 画面。（2分） 11万籁此俱寂，但余钟磬音。”主要运用了什么写法，有着如何样的表达效果呢？（2 分） （二）阅读下面古文，完成1215题。（16分） 蝴蝶泉 半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而屹立，下有泉， 东向漱根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉 汇为方丈之沼，即所溯之上流也。泉上大树，当四月初即发花如蝴

27、蝶，须翅栩然，与生蝶 无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，绚丽络绎，五色焕然。游 人俱从此月，群而观之，过五月乃已。 余在粤西三里城，陆参戎即为余言其异，至此又以时早未花。询土人，或言蝴蝶却 其花所变，或言以花形类似，故引类而来，未知孰是。 山麓：山脚。漱：梳洗。陆参戎：作者的朋友。 12.解释以下句中加点词。（4分） （1）溯之又西 （2）未知孰是 （3）时早未花 （4）富人于五所园也 13.以下加点词的意义和用法一样的一组是（2分）（ ） A. 二泉汇为方丈之沼主人处处款之（于园） B. 自树巅倒悬而下而能以天下事为己任（赵普） C. 陆参戎即为余言其异 项为之强（幼时

28、记趣） D. 至此又以时早未花以实奇（于园） 14.翻译。（6分） （1）有树大合抱，倚崖而屹立。 （2）阖户启箧取书，读之竟日。（赵普） （3）坐窥井邑，俯拍云烟。（黄鹤楼） 15.当地人关于蝴蝶的聚拢有哪两种解释？请用本人的话概括。（4分） （三）阅读下面文章，完成1619题。（10分） 欢迎乘坐“地沟油”航班 葛 妍 据英国每日邮报7日报道，英国汤普森航空公司推出的“地沟油航班”波音757 客机7日从伯明翰机场起飞，首航成功。 这架飞机的与众不同之处在于，其中一个引擎的燃料除了常规的飞机燃油外，还有 50%的“氢酯和脂肪酸”，这是以从酒店和饭店的厨房中搜集来的废弃食用油为原料加工制 成的

29、生物燃料。这些废弃食用油与我们在中国俗称的“地沟油”类似。据专家介绍，这种 “地沟油”生物燃料能防止消费燃料农作物过程中的碳排放，加之大都本地取油，因而交 通方面产生的碳排放也特别少，相对传统的化石燃料能够减排60%-80%。 在世界范围内，各国每年都不可防止地产生大量废弃食用油。在对其处理和回收再 利用上，各有奇招。 2004年往常英国的废弃食用油大量用于制造动物饲料。但目前废弃食用油主要有两 个去向：一是通过特别的化学程序制成具有无毒、清洁、可再生、可降解等优点的生物柴 油，做车辆燃料之用；二是被发电厂用作发电燃料。 美国除了将废弃食用油用作消费生物燃料外，一种可将其直截了当转化为可再生能

30、源的 “自动化热电联产系统”已在马萨诸塞州等地的餐馆广泛使用。这种设备直截了当安装在餐馆 的后院，就地处理废弃的食用油，将其转化为热能和电能供餐馆使用。如此，不但处理了 餐馆处理废弃食用油的困难，更使餐馆节约了大量的电力、煤气或天然气的费用。 日本也是产生废弃食用油的大国，据日本全国油脂事业协同组合结合会统计，2008 年日本产生了约45万吨的废弃食用油，其中约有20万吨被加工成饲料；4万吨被作为肥 皂、涂料、油漆等工业用原料；2万吨被用于制造生物燃料。 这些处理方式使废弃食用油华美变身，变成一种低碳排放的清洁能源。科学利用废 弃食用油，变废为宝，不仅减轻了排污处理对环境的污染，又能重新为人类所用，无疑是 一个缓解能源紧张和环境征询题