窗外有阳光作文500字

1、窗外有阳光作文500字 篇一：窗外还有阳光 那年我11岁，含苞待放的年纪。还没从考上重点中学的兴奋中缓过神来，生活就跟我开了一个玩笑班主任居然是数学老师！我隐约感受，初中三年的日子应该不太好过。 果然，第一次月考，我的数学成绩在班上确实是倒数，刚刚及格。班主任兼数学老师特别生气地把我叫到办公室，不仅声色俱厉地把我批判了一番，还拿了一张新的试卷让我在办公室门口做。这之后，每次考完数学，我都会被老师叫去做数学试卷，而每次的位置都是在办公室门口。因而，每一个进出的老师看到我都会说：“小小姐的数学又没及格啊？”每当听到这句话，我都羞得恨不得立即找个地缝钻进 去。本来就不喜欢数学的我，变得更加反感那些数

2、字和线条了。 后来，一次课堂上发生的事情，更是对我产生了极大的触动。我是班级的语文科代表，每天都要收发语文作业。当时，A同学把作业本传给B同学再传给我，结果被老师看见了，她特别生气地把书扔在讲台上，快步走到我面前，指着我的鼻子说：“你上课搞什么小动作？给我站到教室后面去听课！”B同学帮我说话，也被老师罚到后面站着听课。我觉得十分委屈，想着给老师说明晰了就不会罚我们了，但是我错了。“A同学？我只看到你们在搞小动作。更况且，你有人家数学成绩那么好吗？你跟她能比么？” 这之后特别长一段时间，老师轻视的表情不断在我面前晃动。老师口中吐出的每一个字，都直击着我11岁的幼小的心灵，把它划得鲜血淋漓。 我恨

3、数学老师。我恨数学。 初一下学期，父母把我转到了一个并不是重点中学也不是重点班的班级。班主任姓雷，同学们都叫他“雷爸爸”。 这是一个如何样的老师，我说不上来。从来都是笑眯眯的，微胖，看起来特别可爱，给人感受特别平和。当时刚刚转学过去，我已经对老师，尤其是数学老师特别恐惧了，可雷老师恰好又是数学老师兼班主任。 有一天晨读时，雷老师把我叫到了办公室。一进办公室，我急忙环顾一周，看看有没有其他老师在。雷老师看到我紧张的神情，笑了，说：“没有其他老师在的。来，坐。”我有点忐忑地坐下了。 “你看看窗外有什么？”雷老师笑眯眯地征询。 我起身看了看，说：“有同学在运动，还有阿姨在扫地。” “你再看看。” 我

4、不明白着又看了看说：“没有什么了呀。哦，还有花有树。” “傻小孩，呀！任何时候，阳光都会陪伴着你。老师相信你是特别优秀的，你不是学不好数学，只是你学习数学的潜能还没有开发出来而已。老师相信，只要你愿意，你可以把数学学得特别好的。篇二：窗外,有蓝天(700字)作文 精选作文:窗外，有蓝天(700字)作文 我曾对着窗外叹息，叹那光阴的流逝，叹那光阴的瞬息。但那窗外，永远是那一片蓝天。 幼年的种种，欢笑的，哭泣的，恐惧的，惊慌的，震惊的，终都逝去了。就像你永远握不住掌中紧握的一把沙子，它总有一天会流去。童年是金色的，但它会随着光阴消失在经历之中。我不敢说我会永远记住什么事情，但我明白，我能做到只有在

5、还记着的时候把事情记录下来。翻开书页，思绪万千。从前的事儿化为文字，从稚嫩的笔触变为飘扬的字体，这是意味着我成长历程的啊。 像是春日的和熙，竟已是夏了。那时悦耳的嬉笑是如此动听的啊，仿佛什么也无法阻碍小孩们的笑脸，像那纯洁的花儿绽放，好不诱人。我也曾参加其中，那张张笑脸中也曾有过我的痕迹，只罢是多久往常了？ 朋友们围着我，握着我的手，并不言语。我也沉默着，由于我明白。明白好友们想要表达的一切。一切尽在不言中。他们的眼中似是溢满了泪水，确确实实是润了眼眶。想到从此队伍中总会少下一人，有谁不是涌起不舍？明明白还有时机见面的，却仍然操纵不住夺眶而出的泪水。 这次离去，也许是再也回不来了吧？不是见面，

6、不是再次来到，而是那时的无话不谈敞欢乐扉，是回不来了吧。心中忽的一股惆怅。是从何时起呢？与好友聊天的话题已不多，再也不像从前，有怎也道不完的话。变成了你好感激再见。 漫步在人生的道路上，总会有大大小小的事情。会有朋友，亲人，数不胜数。他们也许与你关系好，或是不好，没有人会永远存在于你的生命之中。从头至尾。所有人都只是生命中的过客吧？他们像是迎头走来的路人，像你打了个招呼，应酬几句，便会接着走本人的路。就像你不可能回头，也没有人会与你并排走下去。 可永远不要忘了，窗外是一片蓝天。玻璃透过蓝天，映出了本人的脸。而蓝天不是一片只有蓝色的幕布。没有任何一个人可以在不与别人接触的路上走下去。初一:墨庭琢

7、渊 篇一：窗外有蓝天作文 窗外有蓝天例文 例文一 瞧，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练 习飞行，他们是多么欢乐啊。哦，原来这确实是我渴望的欢乐。 回想往事，特别多事情是欢乐的，例如，协助别人是欢乐的，结识特别多朋友是欢乐的，与 朋友一起玩是欢乐的，考得好成绩是欢乐的，可我总是心中隐约有点难过。（过渡句，下 文点明难过的缘故。） 今天，我的英语考试成绩出来了，我考得特别差94分，我内心难过极了。“往常我考试 绝不低于90分，但是现在?”我现在特别自卑。我静静地坐在窗前，默默的考虑着。 今天班里公布英语考试分数了，班里总体成绩考得特别差，最高的才97，最低的

8、都无法想 象是多少。今天上英语课时，我简直不敢相信我手中的试卷是我考的。“为什么会那么低，一 定比她们差多了，老师一定会尅我的?我还培尖班呢?如何跟父母说?他们一定会训我的?随 便吧，还要补考呢，要看平均分吧?”我内心特别矛盾。 回家的路上，我不断在想：“是给他们看仍然?没脸见人了?”回到家，我不断静静地坐在桌 子前，回想着今天发生的事：同学们征询我分数，老师征询我分数，简直所有人都在征询我分数? 我不断在找借口敷衍他们我不敢说出来，怕说出来会被人比下去。 这时，妈妈敲了敲门，说：“干什么呢?”我看到妈妈，内心更加慌张了，我无法骗过我妈妈， 我仍然一五一十地告诉她了。她对我说：”向窗外望去，你

9、可以看到什么?不要把成绩与欢乐连 起来，当你失败时，你可以一笑而过，不用害怕失败。瞧，那只小鸟就像你一样，它失败了，但它不像你，闷闷不乐，它还不是一笑而过。“ 噢，窗外是一片蓝天，几朵白云在唠着家常，几只小鸟在空中嬉戏，还有一只雄鹰在练 习飞行失败了仍然一笑而过，他们是多么欢乐啊。哦，原来这确实是我渴望的欢乐。 点评：以实景切入，开头便说明了“蓝天”的内涵一种豁达、一种欢乐。然后说明本人快 乐的来源是考试考得好，从而引出事例。最后采纳反复的手法收尾，给人一种一气呵成，前后照应的完满的感受。事例的选择也特别精巧，但需要提示同学们的是在选择事例时应当真实，而不能虚构，有的事例看似精巧，却不免有虚假

10、之嫌，反而会弄巧成拙。 例文二 在高山之巅，极目远眺前方路，耳畔传来塞外声，窗外有蓝天。 题记我喜欢蓝天。 春天里，我推开窗，窗外的蓝天上，几乎没有云朵。那是充满希望的蓝天，等待我们用辛勤的汗水去描绘的蓝天。春日的蓝天下，我们播撒希望的种子，等待来年收获丰收。在希望的田野上，我看见“春风又绿江南岸”的活力盎然，我听见“叶底黄鹂一两声”的欢欣鸣啼。那是春天里充满希望的蓝天。 夏日里，我推开窗，窗外的蓝天上，飘动着许多行色匆匆的云朵。那是充满艰辛的蓝天，一路追求的蓝天。夏日的蓝天下，我们辛勤劳作，留下滴滴汗水。面对人生路上的困难，我们克服它；遇到挫折，我们战胜它。我们在烈日炎炎的夏天，奋勇向前，去

11、实现本人的目的。那是夏日里充满奋斗热情的蓝天。 秋天里，我推开窗，窗外的蓝天上，飘浮着一朵朵沉甸甸的云彩，那是充满收获的蓝天。五彩的云朵，仿佛丰收了的各种收成。春种秋收，通过夏天的孕育，终于在秋天里可以收获了播撒的希望。金秋时节，瓜熟蒂落，五谷丰登。那是充满收获喜悦的蓝天。 冬天里，我推开窗，窗外的蓝天上，铺满了沉静的云层，那是充满平复与沉思的蓝天。成功丰收了，值得欢乐，但也不能骄傲自满。失败了，更不要灰心丧气，要汲取教训，总结经历，重头再来。在冬日的蓝天下，我们互相勉励，不骄不躁。那是冬天里积蓄能量、希望重新战斗的蓝天。 春夏秋冬里的蓝天，也是人生路上的蓝天。 点评：采纳排比的手法抒写四个季

12、节不同的蓝天之景，构造简单，让人一目了然。但本文并没有停留在写景的表层，而是以景喻人生。最后一句特别好的升华了主题。 例文三 一个敏感的人，即便在最痛苦的时候，也能找到美的天堂，让天空不会由于本人的眼泪 有所改变，由于不管在什么情况下，窗外的那片蓝天照旧。（简约点题，且有深度。） 歌德曾经说过：“每一个人都以为本人对本人明白得最明晰，如此就有许多人走错了路， 也有许多人在迷途上耽搁得特别久。”我不能明晰的理解本人，总在迷途时不坚强地流眼泪。（过渡） 我最不愿意做的事确实是守在老师四周看老师改本人的卷子。还记得三年前的一天，我还 在读小学四年级，老师在教室改数学卷子，我也跑过去看，那红笔落在卷子

13、上的沙沙声是那么强烈地吸引着我，我兴致勃勃地看着，不久,我看见老师拿出了我的卷子,一个个红色的叉叉无情地打在了我的卷子上,我的脸一下子通红了。 我躲过老师的目光，偷偷抬头看着窗外的天，一朵乌云飘了过来.当我低头再看卷子时， 一个不及格的分数落在上面，突然我的泪水流了出来，像决堤的洪水，一发不可拾掇，再也操纵不住了。这个不及格，我没有记错，是我 我两次流泪了，每次我哭时，我会抬头看看窗外那一片天。我觉察，即便一时乌云密 布，但不久就会晴空万里。乌云不会不断停留，困难也不会永远过不去。（留意句的穿插点题，这是同学们薄弱的地点。） 没有风浪，就不能显示帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣; 没有流泪，就不会感悟