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文档简介

1、 基 本 几 何 体 棱 柱 什邡市职业中专学校 新教师过关课（公开课）教案 程 红 工 程 专 业 部一、教学课题：基本几何体-棱柱的投影二、授课教师：程红三、课程目标： 1）知识目标：熟练掌握平面立体的三视图的画法； 2）能力目标：通过精讲多练，提高学员空间思维想像能力，加强看图绘图能 力的培养： 3）情感目标：通过学生参与过程，培养他们手脑并用的好习惯，使学生对机 械长生兴趣。四、教学重点：棱柱的三视图画法五、教学难点：棱柱的投影特征六、教学方法：启发式教学法、讲授法、演示法（模型、课件）七、教学课时：45分钟八、教学教具：ppt、实物模型九、教学过程：（一）复习、新课引入：在上一次课程

2、里，重点学习了投影的基本知识，他是构成基本几何体的基本元素。1问：构成几何体的最小单位是什么？ 答：点线面立体零件。2问：举例说明铅笔有哪些形状构成？ 答：六棱柱、圆锥台、圆锥通过模型演示，展示常见的机器零件，引出基本几何体，有哪些构成？3问：ppt中开关零件有哪些形状构成？各形状复杂不？ 答：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球、圆环 基本几何体特点：表面规则而又单一的几何体。 基本几何体分类：1、平面立体-表面全部由平面所组成；棱柱、棱锥 2、曲面立体-表面由平面和曲面或全部由曲面组成；圆 柱、圆锥、球、圆环（二）新课教学一、棱柱1、棱柱的概念 上、下表面平行且形状一致；2、棱柱的形体特征 通过实物

3、分析：问：六棱柱有几个点？几条棱？几个面？它们有什么特点？ 答：六棱柱有12个点；6条棱；8个面；特点：上下表面全等 且相互平行，侧面为全等的六个矩形，且垂直与地面。3、棱柱的投影特征1）、六棱柱的上下表面平行于水平面， 在H面上投影反映实行，为一个正六边形，在正面及侧面投影积聚为一直线2）、前后棱面为平行于v面，在正面投影反映实形且与后面重影，水平及侧面投影积聚为一直线3）、其余四个侧棱面均垂直于地面，水平面积聚为一条直线，正面投影和侧面均为类似形 （为四边形） 4、棱柱的三视图画法 步骤：1）、画出个投影轴和中心线 问：接下来该画什么？为什么？ 答：俯视图-特征视图，反映视图的基本形状 2）、画俯视图-特征视图，等分圆的六边形。 3）、根据“长对正”“高平齐”“宽相等”投影规律及棱柱的高度 作上、下平面的主、左视图投影 4）、根据“长对正”“高平齐”“宽相等”投影规律作前、后平面的主、左视 图投影 4）、根据“长对正”“高平齐”“宽相等”投影规律作其余四个平面的主、左视图 投影 课堂练习：根据五棱柱的主、俯视图，补画第三视图（用ppt展示其模型、题型 及答案）小结：画三视图首先从什么视图开始？ 特征视图作业：习题册板书设计：棱柱棱柱的概念；棱柱的形体特征；棱柱的投影

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