小班好饿小蛇教学设计课件

1、幼儿园小班好的小蛇讲课意：故事好的小蛇内容，画面形象生风趣。故事中的声的出，使故事充了兴趣性，小蛇吃的模吸引着孩子，合适小班孩子的模拟与表演。所以我了好的小蛇一。在活中教通提幼儿的生活，幼儿以主人公的形式，述自己到苹果后会怎么来开始故事，幼儿依据第一部分小蛇吃了苹果后成苹果蛇，来反推后边的三个部分，不孩子回坚固自己香蕉、葡萄、菠的，幼儿的思有了必定的展。故事中小蛇出乎常理的好吃，抓住了孩子的趣点，同合要精神在活中激励幼儿勇敢、清楚地表达自己的想法和感觉，幼儿的想象力，描绘的事物或程，幼儿溶入到故事的角色中去，在活中加深故事的体和理解。活目：1、愿意沉静看听故事，初步理解故事内容。2、能用言表达

2、自己的猜和想象并学会短句：“啊咕，啊真好吃。”3、感觉故事风趣、风趣的氛。活准：多媒体件、机、。活程：一、小蛇片入，激起幼儿趣。1、出示小蛇片，幼儿察。：今日老了小蛇来我班做客。看，条小蛇的什么子？（的、的）：小蛇今日要去小林漫步，看看小蛇是怎么去的呢？（引幼儿认识蛇是扭来扭去的）2、幼儿学小蛇扭来扭去的子。：小蛇是扭来扭去去小林的，你会像小蛇一扭来扭去的？（幼儿做一做扭来扭去的作，并予必定）（析：通直接出示小蛇片入活，惹起幼儿的趣和注意，有效地生“醒”的见效。趣是最好的老，惹起幼儿的趣幼儿的情振，精神集中起来，也下边的学做准。）二、欣PPT件，熟习故事兴趣内容。1、通欣片，理解小蛇吃苹果的故

3、事的第一部分内容。1）出示苹果片察苹果的子。：小蛇扭来扭去在小林里了什么？（苹果）：你看到的苹果是什么子的？（幼儿依据看到的片及自己的生活行自由述。）小：小蛇到了一个的、的苹果。2）出示小蛇吃苹果后的子，幼儿研究本来是小蛇将苹果吞了下去。：咦，小蛇怎么了？怎么会成在个子呢？什么你知道是苹果呢？（小蛇把苹果吞了肚子）（小蛇肚子中像一个苹果的子）3）出示小蛇开嘴巴的片，幼儿察。：么的、的苹果然好吃呀，小蛇是怎么吃的呢？（大嘴巴，“啊咕”，把苹果整个吞到了肚子里去。）4）幼儿模拟小蛇吃苹果的体作，并学短句：“啊咕，啊真好吃。”（析：一部分，教直接出示苹果，以及小蛇吃了苹果后的子的片供幼儿察，幼儿小蛇

4、是一口将苹果吞下了肚子，成了苹果的子，将小蛇的风趣展了出来。小蛇大嘴巴吃苹果的夸的子，惹起幼儿的高度趣，学短句“啊咕，啊真好吃。”起到了引的作用，也接下去的部分打下了基。对于小蛇吃了苹果的猜，于本次活起到直接影响，后边的各样水果的猜会起到引与借的作用。）2、通欣片（小蛇吃香蕉、葡萄和菠后的子），反推故事有关内容。1）出示小蛇吃香蕉、葡萄和菠后的子三合一的片，幼儿察。：小蛇在小林里扭来扭去，吃了好多的水果，你猜，它都吃了什么水果呢？2）幼儿小蛇吃了什么水果。A、香蕉：（出示小蛇到香蕉的片）：香蕉是什么色什么子的？（黄黄的，弯弯的）小：本来小蛇是吃了香蕉，所以身体得弯弯的了。（幼儿模拟小蛇吃香蕉的

5、体作，并短句：“啊咕，啊真好吃。”）B、葡萄：你是怎么知道小蛇吃的是葡萄的呢？（幼儿依据看到的片及自己的生活行自由述。）葡萄是什么色什么子的？（紫紫的，一一的）（出示小蛇到葡萄的片）：本来小蛇是吃了葡萄，所以身体得一一的了。（幼儿模拟小蛇吃葡萄的体作，并短句：“啊咕，啊真好吃。”）C、菠：你是怎么知道小蛇吃的是菠的呢？（幼儿依据看到的片及自己的生活行自由述。）菠是什么色什么子的？（的叶子下边是黄黄的，身上了刺）（出示小蛇到菠的片）：本来小蛇是吃了菠，所以身体得刺刺的了。（幼儿模拟小蛇吃菠的体作，并短句：“啊咕，啊真好吃。”）（析：三部分内容的学，主假如迁徙先期，反推故事情，一步孩子回坚固自己香

6、蕉、葡萄、菠的，也幼儿的思有了必定的展。在活中幼儿用言表达自己的猜和想象，展了幼儿的言能力和思想象能力。幼儿学一学小蛇吃水果的子，再一次表出了小蛇的风趣和夸，同也能通作来更好的学短句。在幼儿模拟小蛇吃香蕉、葡萄和菠的体作，激励幼儿迁徙前面，集体出短句：“啊咕，啊真好吃。”教作指：教着宝宝一同，一手模拟拎着一大串葡萄，仰着袋，大嘴巴，“啊”一口，激励幼儿学小蛇的子吞葡萄，吃完可以用手抹抹嘴巴，表示“真好吃”的子，增情表演的兴趣性。）3、出示小蛇到苹果的片，幼儿小蛇到苹果后会怎么。（要点猜：小蛇是怎么吃小的？先再最后引幼儿用的言出小蛇爬、翻身、吞等等作，教提的助作展现幼儿看，帮助幼儿理解小蛇吃的一

7、系列作。）1）：小蛇在林里吃了苹果、香蕉、葡萄有菠，它在小林里扭来扭去的漫步，忽然它了一棵苹果的，小会怎么呢？它会怎么吃呀？（幼儿迁徙先期，述小蛇会把苹果吃掉。）2）欣小蛇吃苹果的FLASH画，并学一学小蛇吃的子。（幼儿模拟小蛇吃小的体作。教言指：小蛇真皮，它扭来扭去，扭来扭去，爬上小，爬到高高的上边，开大嘴巴，“啊”一口，“咕”一下，把整棵小都吞了下去，成了一棵奇异的小蛇。激励幼儿迁徙前面，不老提示就能出短句：啊咕，啊，真好吃。教作指：当老练小蛇吞小的候，老激励宝宝开大嘴巴，能够站起来，把往下低，表示模拟小蛇从上往下吞小，最后也能够激励宝宝低着，把小手今后，象孔雀的尾巴一开来，表示小的梢。（

8、析：个部分是本次活的热潮部分，孩子于小蛇吞咽小一种勇敢的行，得特风趣。同也是孩子于小蛇的“皮与调皮”的得更为深刻。孩子在教言的引和作的提示下模拟小蛇吞咽小的作，此后打着嗝、摸着肚皮帮助消化、最后意地睡着了孩子在一系列的模拟表演中，不理解到故事中小蛇的风趣与吃，也后边的圆满欣故事做好了准。）三、欣FLASH画好的小蛇，意会故事的风趣风趣。1、播放FLASH画好的小蛇，幼儿意会故事的风趣，教看述，引幼儿一同一短句：“啊咕，啊真好吃。”而且做一做小蛇吃水果夸的子。2、教故事内容行提，帮助幼儿一步意会故事的风趣与风趣。激励幼儿再次察故事尾（小蛇背后）的小林。：小朋友你有没有小蛇背后的小林怎么会少了一呢？你得棵好吃？小吃起来，有什么滋味呢？（幼儿自由述，教帮助小：故事里的小蛇真风趣，也很吃，它看什么就吃什么，居然小也吃掉了，真