统编版五年级语文下册期末测试卷9套+答案

1、第 页统编版五年级语文下册期末测试卷9套+答案统编五语下期末测试卷（一）（用时：100分钟 总分：100分）题号一二三四五总分得分一、选择题。（每小题2分，共24分）1.下列加点字注音全部正确的是（ ） A.监生（jin） 蘸酱（zn） 长膘（bio） B.禽兽（qn） 扳手（bn） 发怔（zhng） C.桅杆（gu） 咆哮（po） 琴弦（xun） D.刷浆（jing） 喧哗（hu） 窈窕（tio）2.下列词语书写无误的是（ ） A.吆喝 渺小 生畜 手忙脚乱 B.耻笑 露陷 喉咙 养尊处优 C.慰问 停泊 由衷 一声不吭 D.引荐 飞弛 遮掩 神机妙算3.下列加点字理解不正确的是（ ） A.

2、杨氏子甚聪惠（甚：非常） B.乃呼儿出（乃：于是，就） C.孔君平诣其父（诣：拜访） D.为设果，果有杨梅（果：果然）4.下列诗句表达的情趣与其他三句不同的是（ ） A.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 B.半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。 C.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 D.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。5.不查字典，我也能猜出“耢”（lo）的本义可能是指（ ）A.农具 B.劳动 C.力气 D.劳工6.下列说法不准确的是（ ） A.及笄：孩子年满十五岁 B.古稀：指人到了七十岁 C.而立：指人到了三十岁 D.不惑：指人到了四十岁 7.下列语句使用的描写手法判断不准确的是（ ）A.水手

3、们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。（神态描写）B.沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”（神态、语言描写）C.“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（心理描写）D.刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。（外貌描写）8.下列成语运用不恰当的是（ ） A.上课时我突然想到一件好玩的事，便情不自禁地笑了出来。B.李大夫是个德高望重的医学泰斗，治疗病人总是一针见血。C.诸葛亮真是神机妙算啊，天时地利人和竟然都在他的掌握中。D.三更半夜，这个人鬼鬼祟祟的，一定是有什么不良的企图。9.下列语句中没有语病的是（ ） A.他在全国大赛中获金奖的原因是

4、他坚持不懈练习的结果。 B.通过老师一番语重心长的告诫，使我知道了自己的不足。 C.袁隆平、屠呦呦、杨利伟这些名字，对中国人谁不熟悉？ D.工人们在建设大坝的过程中，无论遇到什么困难都永不妥协。10.下列生肖对联对应准确的是( )A.丛林吐信 琴瑟留声（蛇）B.灵睛贼亮 捷足先登（牛）C.尾端闲韵 蹄下威风（鸡）D.威披草木 啸破山川（羊）11.根据语境，横线上应该填入的短语依次是（ ）书是_，能开启智慧之门；书是_,帮助人们登上理想的高峰；书是_能医治愚昧之症。A.钥匙 阶梯 良药 B.良药 阶梯 钥匙 C.阶梯 钥匙 良药 D.良药 钥匙 阶梯12.这段话最想告诉我们的是（ ）一片毫不起眼

5、的叶子，在整整一个夏天以自己的本色隐没于大树的盛装之中，给炎热的日子平添上一抹绿意，可是秋天到了，它在瑟瑟风声中日渐干枯最终飘落到地上。它不由得发出一声叹息：“可悲啊，我现在一无用处了！”恰好这时，一只小虫子钻进了落叶下，“多厚实的被子！这下冬天不用发愁了，我可以美美地睡上一觉！” A.遇到再大困难也不要放弃 B.不要低估自己的价值C.一无是处也不要自怨自艾 D.活着就要努力做贡献二、按要求填空。（每小题2分，共4分，共32分）13.做坏事的人最终会得到应有的惩罚，就像左传中所说的：“_,_。”14.乡村四月中表现农忙的诗句是：“_,_。”三、阅读。（选择题每题2分，简答题每题4分，共32分）

6、（一）中国茶日：中国树叶的秘密你知道吗？（16分）2019年，联合国大会宣布将每年5月21日定为“国际茶日”，以赞美茶叶的经济、社会和文化价值，促进全球农业的可持续发展。“国际茶日”也是我国首次成功推动设立的农业领域国际性节日，彰显了世界各国对中国茶文化的认可。那么，你对茶这片来自中国的树叶，到底了解多少呢?15.“国际茶日”是每年的（ ）A.5月20日 B.5月21日 C.5月22日 D.5月23日16.根据文本信息，不建议以下哪些人喝茶？（ ） A.长期失眠的人 B.过于肥胖的人 C.需要熬夜的人 D.胃功能好的人17.下列关于茶的说法不准确的是（ ） A.中国是茶的故乡，也是种植规模最大

7、、产品种类最全的国家。 B.专家们根据发酵程度将茶分成了绿茶、白茶、抹茶、红茶等。 C.常喝隔夜茶虽然不太利于身体健康，但是并不至于诱发癌症。 D.茶的颜色和营养没有直接关系，并不是颜色越深营养越丰富。18.以下茶按发酵程度由低到高排列顺序正确的是（ ）A.白牡丹-碧螺春-青砖茶-红碎茶-大红袍-君山银针B.白牡丹-君山银针-大红袍-碧螺春-红碎茶-青砖茶C.大红袍-红碎茶-白牡丹-君山银针-碧螺春-青砖茶D.碧螺春-白牡丹-君山银针-大红袍-红碎茶-青砖茶19.第一部分的画线句中，作者介绍时列举了很多数字，这样写有什么好处？请结合文本说明。 20.这篇非连续性文本使用了小标题，还是问句的形式

8、，你认为好不好，为什么？ （二） 窗前的母亲（16分） 在家里，母亲最爱待的地方就是窗前。 自从搬进楼房，母亲很少下楼，我们都嘱咐她，她自己也格外注意，知道楼层高楼梯又陡，自己老了，腿脚不利落，磕着碰着，给孩子添麻烦。每天，我们在家的时候，她和我们一起忙乎着家务，脚不识闲儿，我们一上班，孩子一上学，家里只剩下她一个人，没什么事情可干，大部分的时间，她就待在窗前。那时，母亲的房间，一张床紧靠着窗子，那扇朝南的窗子很大，几乎占了一面墙，母亲坐在床上，靠着被子，窗前的一切就一览无余。阳光总是那样的灿烂，透过窗子，照得母亲全身暖洋洋的，母亲就像一株向日葵似的特别爱追着太阳烤着，让身子有一种暖烘烘的感觉

9、。有时候，不知不觉地就倚在被子上睡着了。一个盹打过来，睁开眼睛，她会接着望着窗外。 窗外有一条还没有完全修好的马路，马路的对面是一片工地，恐龙似的脚手架，簇拥着正在盖起的楼房，切割着那时湛蓝的天空，遮挡住了更远的视线。由于马路没有完全修好，来往的车辆不多，人也很少，窗前大部分时间是安静的，只有太阳在悄悄地移动着，从窗子的一边移到了另一边，然后移到了窗后面，留给母亲一片阴凉。我们回家，只要走到了楼前，抬头望一下家里的那扇窗子，就能够看见母亲的身影，窗子开着的时候，母亲花白的头发会迎风摆动，窗框就像一个恰到好处的画框。当我们爬上楼梯，不等掏出钥匙，门已经开了，母亲站在门口。不用说，就在我们在楼下看

10、见母亲的时候，母亲也望见了我们。那时候，我们出门永远不怕忘记带房门的钥匙，有母亲在窗前守候着，门后面总会有一张温暖的脸庞。即使是晚上很晚回家，楼下已经是一片黑乎乎的了，在窗前的母亲也能看见我们。其实，她早已老眼昏花，不过是凭感觉而已，可是，那感觉从来都“十拿九稳”，她总是那样及时地出现在家门的后面，替我们早早地打开了门。 母亲最大的乐趣，是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。她会告诉我们今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆，今天对面的路边卸下好多的沙子，今天咱们这边的马路边栽了小树苗，今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着，跟风似的呼呼地跑，今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上都是些平淡无奇的小事，

11、但她有枣一棍子，没枣一棒子地讲起来还挺津津有味。 母亲不爱看电视，总说她看不懂那玩意儿，但她看得懂窗前这一切，这一切都像是放电影似的，演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事，维系着她和外界的联系，也维系着她和我们的联系。有时候，望着窗前的一切，她会生出一些东一榔头西一棒子的联想，大多是些陈年往事，不是过去住平房时的陈芝麻烂谷子，就是她年轻时在农村老家的回忆。听母亲讲述这些八竿子都打不到一起的事情的时候，让我感到岁月的流逝，人生的沧桑，就这样在她的眼睛里和窗前闪现着。有时候，我偶尔会想，要是把母亲的这些讲述都写下来，才是真正的意识流。 母亲在这个新楼里一共住了5年。母亲去世以后，好长一段时间，我出门

12、总是忘记带钥匙。而每一次回家走到楼下的时候，总是习惯地望望楼上家的窗前，空荡荡的窗前，像是没有了画幅的一个镜框，像是没有了牙齿的一张瘪嘴。这时，我才明白那5年时光里窗前曾经闪现的母亲的身影，对我们来说是多么的珍贵而温馨；才明白窗前有母亲的回忆，也有我们的回忆；也才明白窗前该落有并留下了母亲多少企盼的目光。当然，就更明白了：只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影。那是每个家庭里无声却动人的一幅画。21.第段画线句中“十拿九稳”指的是（ ） A.母亲总是能在漆黑的夜里辨别出“我们” B.母亲无论做什么事情都力求胜券在握C.母亲总能凭感觉知道“我们”回家了 D.窗户的位置能方便母亲看到“我们”22.

13、以下选项符合原文内容的是（ ） A.母亲是一个残疾人，无法自由行动 B.母亲非常唠叨，总爱说一些无聊的琐事 C.母亲很懒惰，整天待在家里无所事事 D.母亲死后，“我”才更加体会到她对“我”的爱23.联系上下文，母亲最爱待在窗前的原因不包括（ ） A.母亲不能下楼，她通过“窗”感知外面的世界，“窗”是联系母亲和外界的纽带。 B.“窗”是母亲目送子女出去、盼望子女归来的地方，是联系着母亲和子女的纽带。 C.“窗”连接着母亲的现在和过去，窗前的一切，总是会使她联想起一些陈年往事。 D.“我”家的“窗”是特别装修的，就像是一个画框，显得特别好看，母亲很喜欢。24.这篇文章可能是一篇（ ）A.回忆录 B

14、.新闻报道 C.剧本 D.演讲稿25.你认为这篇短文的题目为什么要叫“窗前的母亲”？结合文本说说你的看法。 26.你从这篇文章中读到了什么样的情感，是从哪里体会到的？请结合文本回答。 四、小作文。（5分） 6月30日，海洋小学要组织学生去鼓浪屿研学旅行，请你替海洋小学德育处向全体同学发出一份通知，请要参加研学旅行的同学于6月27日下午3点前向班主任报名。 五、习作。（35分）做不了太阳，就做星辰，在自己的星座里发热发光；做不了大树，就做小草，让绿色装点起希望；做不了伟人，就做实实在在的自我，做最好的自己。做最好的自己，你会发现，你也很了不起。请选择最让你值得骄傲的一件事写一写。要求：立意新颖，

15、题目自拟，不少于450字。参考答案一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.A 12.B二、13.多行不义 必自毙 14.乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田三、（一）15.B 16.A 17.B 18.D 19.运用了列数字的说明方法，科学准确地说明了生产茶叶的国家和地区的数量、茶叶产量、贸易量和饮茶的人口，使说明对象更加具体、更加生动，也让读者感受到茶叶的魅力，增强文章的说服力，增加读者的阅读兴趣。 20.好，因为采用问句的形式，提出问题，可以引起读者的注意和思考，从而使主题更加鲜明，更加突出，能够引起读者的阅读兴趣。（二）21.C 22.D 2

16、3.D 24.A 25.用“窗前的母亲”为题，一方面点出文章内容和中心，表明这篇文章是写经常在窗边的母亲，另一方面以“窗”为线索，“窗”是母亲联系外界和自己子女的纽带，表达了作者对母亲的思念之情。 26.从文章中我体会到了作者对母亲深深的怀念之情，从文中作者回家后就能在门后面看到一张温暖的脸庞、在母亲去世后，作者每一次走到楼下的时候，总是习惯地望望楼上家的窗前、明白了“只要母亲在，家里的窗前就会有母亲的身影”等地方体会到的。统编五语下期末测试卷（二）（用时：100分钟 总分：100分）题号一二三四五六七总分得分一、语文知识积累与运用。(每题2分,共12分)1.下列加点字的解释不正确的一项是（）

17、A.吾盾之坚（坚固） B.道旁李（道路）C.冀复得兔（再次） D.其人弗能应也（答应）2.下列词语书写没有错别字的一项是() A.浴血搏杀 焦燥不安 不拘一格 张冠李戴B.囫囵吞枣 大病新愈 抑扬顿挫 横遭不幸C.震耳欲聋 长途跋涉 饱经风霜 不解之原D.雕粱画栋 脍炙人口 漫不经心 恍然大悟3.下列句子中没有语病的一句是（ ）A.平时学习是否认真努力，是在考试中取得好成绩的关键。B.最新调查显示，我国大约有70%左右的青少年认为“诚实守信”是做人的基本原则。C.校车安全管理条例的实施，可以有效地避免校车安全事故不再发生。D.同学们应当增强自主学习的意识，及时发现并解决学习中存在的问题。4.下

18、列表述正确的一项是（）A.汉字字体的演变过程是：甲骨文-小篆-金文-隶书-楷书。B.豆蔻年华指女子十二三岁的年纪，期颐指人一百岁。C.刷子李后来裤子上的白点是因为抽烟时不小心烧了一个洞。D草船借箭作者是陈寿，选自三国演义。5.下列哪一个成语体现出的情义最为深重？（ ）A.莫逆之交 B.金兰之交 C.刎颈之交 D.点头之交6.下列语序排列正确的是( )瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前

19、。周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A. B. C. D.二、读拼音，写词语。（10分）m zha d j xing tng jun lin yu zhn shui jio png zhng fng s chun sho zh yn 三、根据课文内容连线。（4分）1.武松 善于思考 2.祖父的园子 史记船长 憨厚老实 田忌赛马 呼兰河传孙膑 勇武机敏 杨氏之子 小兵张嘎祥子 临危不惧 摔跤 世说新语四、句子加工厂。（10分） 1.用上关联词，把句子补充完整。（1） ，不如一开始就努力把它做好。（2） ，这个集体就是一个温暖的大家庭。 2.同学们都说李医生是好人。 改为双

20、重否定句： 改为反问句： 3.起风了，黄山的云雾千变万化。（改为比喻句） 4.鲜红的旗帜在风中飘扬。（改为拟人句） 5.我时常怀着深深的感激之情，思念着这位老人。（缩句） 6.老师笑着对我说：“去，赶紧把我们班的流动红旗拿上来。”（改为转述句） 7.修改病句。 这本书的内容和插图都很美丽。 我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。 五、根据课文内容，完成相关练习。（12分）1.古诗中，朋友间的离别是王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的恋恋不舍；是李白的“_”的深情目送。课本上我感受最深的爱国诗句是王昌龄的“_ ”。（2分） 2.“_”告诉我们少年时代要勤奋学习；“_ _”告诉我们做坏事不会有

21、好结果。（2分）3.这学期，我学了_ （课题），认识了_（人名） ，他（她）_的精神或品质值得我学习。（3分）4.在水浒传中，武松称“行者”，宋江称“_”，林冲称“_”。（2分）5.积累填空。（3分）（1） ，南望王师又一年。（2）咸菜烧豆腐 （3）君子喻于义， 。六、阅读短文，完成练习。（22分）1.课内片段阅读。（6分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）“操纵自如”在文中指_。画“ ”

22、的句子用一个成语表示是：_。（2分）（2）找出选段的中心句：_。（1分）（3）选段中作者从哪些方面展示了船夫高超的驾驶技术？（2分） （4）选段中作者运用了（ ）描写，再现了小艇往来河道间的情景。（1分）A静态 B动态2.课外阅读。（16分）考 核南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极为优厚，一时间报名者云集，其中甚至包括专攻心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生，但经过考核，最终被录取的并不是她们，而是一位相貌平平、扎着小辫子的文静姑娘雯雯。最后一次考核安排在幼儿园的二楼。楼外阳光明媚，春风和煦，鸟儿在枝头欢唱。楼梯拐角处，却有一个脏兮兮的小男孩，流着鼻涕，泪汪汪地站在那儿等着

23、什么。众多应聘者，大多面容姣好，打扮入时，举止得体。满怀信心地去参加面试;只有雯雯一个人停了下来。她不仅掏出手帕给男孩擦干净了鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟，是不是找不着妈妈了?别着急，等我一会儿，姐姐去去就来，我带你去找妈妈。”面试之后。众多的应聘者匆匆下楼，对拐角处的小男孩视若无睹，惟有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来!天哪，考生们大吃一惊，谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园专门设计的“机关”!在一楼的大厅里，聚满了等待宣布结果的应聘者。当考核小组宣布被录用者是雯雯时，大家目瞪口呆，一双

24、双惊愕的目光一起投向了着装朴素、相貌平平的雯雯。雯雯也暗想：“我的文化成绩并不十分出色呀，为什么”随后，考核小组播放了录像，众多的报考者，羞愧地低下了头她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然的结果。（1）联系上下文，解释文中画横线的词语。(2分)视若无睹： 目瞪口呆： （2）根据文章概括人物对待小男孩的不同态度。(4分)众多应聘者对小男孩的态度： 雯雯对小男孩的态度： （3）联系全文，说说小男孩在楼梯拐角处“等着什么”。(2分) （4）当考核小组宣布录取结果时，大家“惊愕”的主要原因是什么？（2分） （5）“她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然的结果。”这种“必然的结果”指的是什么？

25、（2分） （6）文中的“考核”包括哪两方面的内容?(2分)A._ B._（7）概括文章的主要内容。（2分） 七、习作。（30分） 题目：那一刻，我长大了要求：回忆自己的成长经历，有没有某个瞬间，你看到的某件事、某个情景让你突然觉得自己长大了？请选择成长过程中印象最深的一件事写下来，要把事情的经过写清楚，重点要写出让自己受到触动、感到长大的那个瞬间，记录当时自己的真实感受。不少于500字。参考答案一、1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B蚂蚱 妒忌 胸膛 眷恋 由衷 摔跤 屏障 放肆 船艄 遮掩1.武松勇武机敏 船长临危不惧 孙膑善于思考 祥子憨厚老实 2.祖父的园子呼兰河传 田忌赛马史

26、记 杨氏之子世说新语 摔跤小兵张嘎四、1.示例：（1）与其事后后悔没有尽力（2）只要在这个集体里,大家都相互关心,相互帮助 2.同学们没有不说李医生是好人的。 难道有同学说李医生不是好人吗？3.示例：起风了，黄山的云雾千变万化，有的像蘑菇，有的像骏马，还有的4.鲜红的旗帜在风中起舞。5.我思念着老人。6.老师笑着对他说，去，赶紧把他们班的流动红旗拿上来。7. EQ oac(,1)这本书的插画很美丽。 EQ oac(,2)我们再也不是被列强任意欺侮的国家了。五、1.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 黄金百战穿金甲，不破楼兰终不还2.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 多行不义，必自毙3.示例：田忌赛马

27、 孙膑 善于思考4.及时雨 豹子头5.（1）遗民泪尽胡尘里 （2）有言（盐）在先 （3）小人喻于利六、1.（1）船夫驾驶小船非常灵活，技术高超 目不暇接 （2）船夫的驾驶技术特别好 （3）船夫驾驶小船的速度很快；无论是拥挤还是极窄的地方，船夫都能操纵自如，毫不手忙脚乱。 （4）B2.（1）虽然看见了却跟没有看见一样，指对眼前的事物漠不关心。 形容受惊而愣住的样子。 （2）对这个小男孩视若无睹。 将小男孩抱起来，并亲切地哄他，认真地给他唱歌。 （3）等着应聘者去关心他。 （4）被录取者着装朴素、相貌平平，文化成绩并不十分出色。 （5）指的是虽然这些报考者学历很高，但是他们连最基本的爱心也随着时间

28、流逝而逐渐淡漠了，而幼儿园恰恰就需要爱心，所以他们在这场考核中被淘汰是必然的。 （6）考文化知识 考思想素质 （7）本文主要叙述了雯雯因充满爱心地照顾哭泣的小男孩而通过了幼儿园的特殊考核，从而被录用的故事。七、略统编五语下期末测试卷（三）（用时：100分钟 总分：100分）题号一二三四五六总分得分一、读拼音，写词语。（10分）xing tn dun lin c xin ch mu hu c hu ln fn s chun lin shu j yn kui二、在括号里填上正确答案的序号。（10分）1.下列加点字读音都正确的一组是（ ）A.手腕(wn) 似(sh)的烟波浩渺(mio)B.绰(cho

29、)起 踌躇(zh) 矜(jn)持不苟C.窈(yo)窕 玷(din)污 膘(bio)肥体壮D.黯(n)然 忌讳(hu) 熠(y)熠发光2.下列成语中关键字的解释有误的一项是（ ） A.摩拳擦掌（摩：摩擦） B.心惊胆战（战：发抖）C.神机妙算（妙：美，好） D.养尊处优（尊：尊贵）3.下列句子中没有语病的一项是（）A.到我有记忆的时候，园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树，虽然樱桃和李子都不大结果子，但是觉得它们并不存在。B.鲁肃私自拨了二十条快船，每条船上配三十多名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。C.通过消防官兵的努力，使台风“利奇马”造成的洪涝基本解决。D.沃克医生医术

30、高超，一针见血，手术做得非常成功。4西顿动物故事集中的豁豁耳是一只（ ）。A.狐狸 B.义犬 C.毛尾兔 D.乌鸦5.“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。”中的“故臣”说的是（ ）。 A.文天祥 B.史可法 C.郑板桥 D.范仲淹三、判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（10分）1.两茎灯草的片段，作者运用了动作和神态描写把严监生爱财胜过生命的守财奴形象刻画得惟妙惟肖。 （ ）2.“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。”这句话以静写动,展现了荷兰牧场夜晚的宁静。 （ ）3.“水波里跳出一个妖魔来，他生得青不青，黑不黑，晦气色脸；长不长，短不短，赤脚筋躯。”这句

31、话中所描写的人物是牛魔王。 （ ）4.“杨氏之子”与“誉之曰”中的“之”都是“的”的意思。 （ ） 5.汉字已有三四千年的历史，是按照“甲骨文金文小篆隶书楷书行书草书”的顺序演变的。 （ ）四、联系课内外积累填空。（12分）1.遗民泪尽胡尘里， 。 2. ，唯见长江天际流。 3.绿遍山原白满川， 。 4. ，何须马革裹尸还。5.纸上得来终觉浅， 。 6 ，短笛无腔信口吹。7.君子坦荡荡， 。8.孔指以示儿曰：“ 。” 9.“豆蔻年华”指女子_的年纪；“而立”指人_岁。10.水浒传中，许多人物都有绰号，宋江是_，武松是_。五、阅读短文，完成练习。(8+15=23分）（一） 跳 水（节选）正在这时

32、候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子，喊道：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三”，孩子纵身从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹一样扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.画线句子，将 比作 ，写出了 。（3分）2.大家觉得四十秒太长的原因是：_。（1分）3.从第一自然段船长语言中一连串的感叹号，我体会到船长的语气 ，说明

33、当时的情况十分 。（2分）4.危急时刻，船长逼孩子跳入大海，他是怎么想的？请用几句话表达清楚。（2分） （二）母亲的纯净水每逢体育课，就有很多同学带着纯净水，以便激烈的运动之后,畅饮一番。跟大家一样，李兰也会带上一瓶。每到周二和周五中午，吃过午饭。母亲就把一瓶纯净水拿出来，递给李兰。接过这瓶水，看着母亲慈爱的面容，李兰心里总会莫名地难过起来。她知道一个她不能揭开的秘密！还好，她总能很快回过神来，坚定、信任又略带感激地对母亲说:“谢谢妈妈！我走了。”一次体育课，同桌没带纯净水，李兰犹豫了一下，然后把自己的水递了过去。 “咦？你这水不像是纯净水呀！”同学喝了一口，疑惑地说。“怎么会？”她的心怦怦地

34、跳了起来，“是我妈今天刚买的。”几个同学围拢过来:“不会是假冒的吧？假冒的便宜。”“这瓶盖怎么没拧断就能打开呀？”“颜色也有一点儿别扭。”“像是凉白开!”一个同学尝了一口说。大家静了一下，都笑了。同学们都走开了，李兰自个儿愣了一会儿，突然把那瓶水扔得远远的。“是的，是凉白开！”她在心里叫道。她快哭出来了。同学们说的她自己早就发现了。那是母亲的秘密，也是自己的秘密，一直压在她心头。现在她实在受不住了，她要一下子把这委屈抛得远远的。“我带的水，是不是凉白开？”一进门，她就气鼓鼓地问母亲。“是。”母亲平静地说，“你现在才知道吗？”她看了看李兰，说：“有人说你什么了吗?”“你为什么不跟我说明白?”李兰

35、反问道。“我是怕你爱面子，瞧，你这不是受不了了吗？”李兰哑口无言。“唉，家里不宽裕，妈妈是想省点儿钱。”母亲给她打圆场，又说，“你知道吗？要是给你买纯净水，一星期两瓶的钱，就相当于家里一个月的水费了。”她知道，母亲说得对。父亲的厂子不景气，工资不高；母亲几年前下岗了，在街头卖零布贴补家用。在家里，自己是唯一消费不挣钱的人，是应该为家里节省一些。况且，喝凉白开跟喝纯净水，对身体来说没什么区别。“我们是穷，但是穷也不是错呀。再穷，也得看得起自己，要是看不起自己，心就穷了。心要是穷了，就真穷了。”母亲接着说:“不管是穷还是富，攀比、死要面子都不对，都得实实在在地生活。要不富的也会变穷，穷的还会更穷。

36、”后来，她去上体育课，依然拿着母亲给她灌的凉白开。有的同学故意问她:“里面是凉白开吗?”她就沉静地看着问话的人说:“是。”对她来说，凉白开才是最值得回味的。她慢慢明白了:穷,没什么。它不是一种光荣，也绝不是一种屈辱。它只是一种相对而言的物质生活状态。总会有人富裕一些,有人清贫一些。生活的意义不在于拥有多么优越的物质条件，而在于养成一个宽广的心灵;不限于眼前,更在于未来。1.请用简洁的语言概括这个故事的大意。（2分） 2.母亲的“纯净水”使她产生了这些心理变化:（2分）( 难过和感激 )( )( )3.“同学们都走开了,李兰自个儿愣了一会儿，突然把那瓶水扔得远远的。”（4分）从“ ”和“ ”两个

37、字中，可以猜到李兰在想： 。4.短文以“母亲的纯净水”为题，含义有：（4分） ； 。5.“心要是穷了，就真穷了。”你同意这样的观点吗？请联系实际谈谈。（3分） 六、习作。（35分）每个人都是一道独特的风景线。在生活中，你觉得谁留给你的印象最深，谁是那道最独特的风景线呢？请选取典型事例写出这个人的独特之处，题目自拟，不少于400字。参考答案 一、胸膛 锻炼 慈祥 出谋划策喉咙 放肆 窗帘 手疾眼快二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.B 三、1. 2. 3. 4. 5. 四、1.南望王师又一年 2.孤帆远影碧空尽 3.子规声里雨如烟 4.青山处处埋忠骨 5.绝知此事要躬行 6.牧童归去横牛背

38、7.小人长戚戚 8.此是君家果9.十三四岁 三十 10.及时雨 行者五、（一）1.孩子 炮弹 孩子落水的速度快和急2.大家救人心切，而且每一秒都决定着孩子的安危3.强硬 危急4.示例：孩子站得这么高，如果摔到甲板上，必死无疑；现在风平浪静，水手们又都在甲板上，只有让孩子跳进水里，才会有一线生机，还是用枪逼他跳水吧。（二）1.体育课上母亲用凉白开当纯净水，被同学发现后李兰很气愤，后来在妈妈的帮助下认识到了“穷”不可怕，攀比才可怕。2.委屈和气愤 再次感激3.愣 扔4.母亲用纯净水的瓶子装凉白开，既能省钱，又能满足女儿的面子 母亲对生活的认识像纯净水一样淳朴、明净见底5.同意。“穷”只是物质上的一

39、种表现，我们要正确面对。而一旦因为“穷”而产生了自卑的心理，那么人就会被贫穷打倒。六、等级得分评分标准一类2935能紧扣“独特”，选择恰当的事例，中心突出，内容真实，具体生动，语句通顺连贯，有文采，没有病句，基本不写错别字，标点正确，字数不少于400。二类24.529能切合题意，选择恰当的事例，有中心，内容较具体，语句通顺，基本不写错别字，标点正确，字数不少于400。三类2124.5基本符合题意要求，事例一般，内容不够具体，语句基本通顺，有病句和错别字，尚有条理，字数不足400。四类21分以下不符合题意，无具体事例，内容空洞，篇幅较短，语句不通，病句、错别字多，标点乱用，无条理。统编五语下期末

40、测试卷（四）（用时：100分钟 总分：100分）题号一二三四五总分得分一、书写。（共5分）1.根据“习作”的书写情况评分。二、语文园地。（共26分）2.课文情境大回放：请你结合具体的语言环境将下列画横线的生字注上拼音，画横线的拼音对应写上汉字。（5分）儿时读书的场景不断浮现在眼前，草船借箭中的li（ ）鼓声依稀在耳畔回荡，中华历史的天空，无数英雄灿若繁星。漫步在阳谷县景阳冈的林间古道，你会惊叹于武松能用铁锤（ ）般的拳头打死老虎。登上华山，远眺黄河，你会从“五千rn（ ）岳上摩天”的诗句中感受到南宋诗人陆游对统一祖国河山的渴望。走进红色皖南，看着莽莽群山，你会由衷（ ）敬佩方志敏式的共产党人j

41、n（ ）持不苟、舍己为人的崇高品德。3.语句咀嚼韵味香：结合上下文，揣摩下面画线词语的意思。（4分）（1）但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。请勿自误： （2）石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。瞑目蹲身： 4.根据描写人物的句子，猜猜写的是谁。将正确名字的选项填在括号里。（5分）A.关羽 B.诸葛亮 C.吕布 D.武松 E.林黛玉（1）弓箭随身，手持画戟，坐下嘶风赤兔马。 （ ）（2）娴静时如娇花照水，行动处似弱柳扶风。 （ ）（3）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）（4）勇猛、刚胆，快意恩仇，仗义、机智，抱打不平。 （

42、 ）（5）斩颜良、诛文丑，千里走单骑；战庞德，擒于禁，放水淹七军。 （ ）5.品读诗歌气自华。（5分）（1）爱国诗人陆游在秋夜将晓出篱门迎凉有感一诗中描写中原人民在金人压迫下眼泪流尽，盼望朝廷军队北伐的两句诗分别是： ， 。（2）坚持与放弃是相互对立的两种人生态度，它们蕴含着丰富的人生哲学。坚持是“ ，不破楼兰终不还”的凌云壮志，放弃则是“留得青山在，不怕没柴烧”的机敏睿智。诗歌村晚描绘了乡村傍晚的风景，勾勒出一幅牧童晚归的田园画面，其中“ ， ”两句诗刻画了一个天真可爱、淳朴自然、无忧无虑的牧童形象。6.词句运用小能手（仿照下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一句话）。（3分）例句

43、：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。情景：慢、冷、惊、快选择一种情景进行仿写： 7.七彩童年呈诗意。（4分）（1）在我们的成长过程中，童年的时光最让人难以忘记。在诗人范成大的眼里，童年是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”的天真与淳朴；在诗人杨万里的笔下，童年是“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”的欢乐与回忆。你知道“也傍桑阴学种瓜”的意思是： 。（2）每当读起“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这两句诗时，你的眼前会浮现出怎样的景象？ 三、综合性学习。（共16分）8.我的研究小报告。（6分）下图是盘州市某某小学五年级（4）班汉字书写情况统计图，请

44、你仔细研读此统计图，解决下列问题。盘州市某某小学五年级（4）班汉字书写情况统计图1000200030004000班级总人数 错别字较多 书写姿势不规范 字迹不工整 间架结构不合理（1）通过此图可以看出，五年级（4）班在汉字书写中最突出的问题是（ ）。（2分）A.错别字较多 B.书写姿势不规范 C.字迹不工整 D.间架结构不合理（2）针对以上情况，你认为最合适的研究小报告标题是（ ）。（2分）A.关于有趣汉字的研究报告 B.关于汉字文化的研究报告C.关于规范书写汉字的研究报告 D.关于小学生汉字书写姿势不规范问题的研究报告（3）你觉得下列哪个研究方法与此次研究报告的撰写无关？（ ）（2分）A.查

45、阅书籍、报刊或上网，了解、搜集汉字字谜和歇后语。B.让部分同学按所整理搜集的方法技巧去学习与训练，观察记录这部分同学的学习情况，总结方法和经验。C.查阅书籍、报刊或上网，了解、搜集小学生汉字书写的方法技巧。D.组织班上的同学听汉字书写技巧的专题讲座或邀请老师给予指导。9.回眸网课话成长。（5分）本学期以来，由于受新冠肺炎疫情的影响，我们有两个多月都是以网课的形式进行学习。开学复课后，班上组织了“回眸网课话成长”的主题班会，在主题班会上，请你就网课学习的体会进行发言交流（可以从不同方面围绕网课的学习体会谈谈你的感受，注意发言的条理性）。 10.评书剧场学“写生”：下面这段文字是评书景阳冈的一个片

46、断，请你仔细阅读，解决问题。（5分）那边看，立着个大牌子，上面写着：“三碗不过冈。”酒家出来留神看：（旁白）什么动静？啊！这个大个咋长这么长！他看武松身子高大一丈二，膀子扎开有力量，铜盆脸，脑袋瓜子赛瓦缸。两眼一瞪像铃铛。胳膊一伸房上的檩，把拳头一攥像铁夯，巴掌一伸簸箕大，手指头拨拨楞楞棒槌长（1）用一句话概括总结酒家眼中武松的人物形象。（2分） （2）人物画像：下面是玲玲对小表妹晶晶的片断描写，请你在括号里填上合适的内容，将这个片断补充完整。（3分）我的小表妹晶晶不到两岁，胖墩墩的。（ ）的小脸蛋上，有一双（ ）的大眼睛。羊角似的小辫子成天在头上晃来晃去最逗人喜爱的是她那（ ）的小嘴巴，可爱

47、极了。四、阅读趣味园。（共23分）（一）刷子李（节选）（10分）一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。那天，曹小三头一次跟师傅出去干活，到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，曹小三才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举

48、，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身

49、。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师傅难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧”说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原来是一个小洞！刚才抽烟时

50、不小心烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。用一句话概括刷子李的人物特点。（2分） 12.选文是从哪些方面描写刷子李这一人物特点的？（ ）（2分）A.选取刷墙这件典型事例 B.刷子李的特殊打扮C.曹小三对刷子李的情感波折 D.以上都是13.细读选文，梳理曹小三对刷子李的心理变化。（2分）（崇敬）（ ）（ ）结合选文的内容，用自己的话描述一下曹小三发怔发傻时的心理活动。（2分） 15.选文写曹小三心理变化的作用是（ ）（2分）A.写出曹小三情感

51、丰富、个性鲜明的人物形象。B.突出曹小三善于观察、做事细心的人物特点。C.侧面衬托了刷子李的人物特点，烘托了刷子李鲜活的人物形象。D.侧面衬托了曹小三是一个听话、能干、有上进心、尊敬师长的人。（二）林冲棒打洪教头（节选）（13分）林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的

52、犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？”柴进说：“哦，你可别小瞧了他。”洪教头跳起来说：“我偏不信他，他敢和我较量一下，我就承认他是真教头。”林冲连说“不敢，不敢”。洪教头见他退让，以为他真的不会枪棒，便越发要跟他交手。柴进说：“我也正想看看二位教头的本事，林武师就不要推辞了。”月亮已经上来了，照得厅堂外面如白昼。众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿起一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后喝道：“来！来！”“林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。洪教头提起棒来就要打。柴

53、进说：“慢！二位教头比试，不同一般，这锭银子权且作为彩头，谁赢得就将这银子拿去。”说着将一锭二十五两重的大银丢在地上。洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹，但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。洪教头措手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了。16.选文选自于下列哪一部著作？（ ）（2分）A.水浒传 B

54、.儒林外史 C.西游记 D.红楼梦17.短文中关于人物的语言描写非常精彩，其中“洪教头冷笑了两声教头跳起来说然后喝道跳起来大喊”表现了洪教头怎样的性格特征？（2分） 18.抓住“洪教头满面羞惭，灰溜溜地走开了”这个情景，写一写洪教头此时的心理活动。（3分）洪教头此时心想： 认真研读林冲与洪教头比武部分的内容，填写下表。（2分）洪教头林冲用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式举起棒劈头打来 （1分）还没有站稳脚跟，就又提起了棒 （1分）20.结合影视及相关文学作品，除了“把火烧天”“拨草寻蛇”的武术招式之外，你还了解哪两种武功招式？（2分）（1） （2） 21

55、.选文中“林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了”这句话主要运用了（ ）（2分）A.神态描写 B.语言描写 C.心理描写 D.动作描写五、习作百花园。（共30分）22.童年是一杯浓浓的咖啡，暖到你的心窝；童年是一杯淡淡的茶，让你回味；童年是暴风雨后的彩虹，五颜六色，炫丽无比；童年是那晚霞后的余光，让你怀念；童年是那弯弯的小路，让你成长在你幸福的童年里，肯定有很多值得让你回忆的往事，请以“童年往事”为主题，写一篇作文，题目自拟，400字左右。提示：请写一件你成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚，还要把自己感受最深的地方写具体，写出自己真切的感受。参考答案二、2.擂、chu、仞、

56、zhng、矜3.（1）请不要自己伤害自己。（2）闭上眼睛，蹲下身体。4.（1）C （2）E （3）B （4）D （5）A5.（1）遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年（2）黄沙百战穿金甲（3）牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹6.示例：天气真冷，冷得河里的涟漪还没来得及恢复平静就被冻住了，冷得出门的人都裹得只剩下一双眼睛，鸟儿也不飞不唱了。7.（1）也在茂密的桑树荫附近学着种瓜。（2）学生能联想到童年嬉戏的场景，写出童年的欢乐都可得分。三、8.（1）C （2）D （3）A9.第一档：学生能围绕主题，说出自己的体会，语言有条理，无语病，语言生动，感受深刻。 第二档：学生能围绕主题，说出自己的体会，语言条理

57、欠缺，有一定的语病，语言欠生动，感受不够深刻。 第三档：学生不能围绕主题，语言无条理，语句不通顺，语病较多，字迹潦草，卷面不整洁。10.（1）武艺高强、身材魁梧、力大勇猛等（意思相近均可得分）（2）粉嘟嘟 水灵灵 圆圆 （符合题意，搭配合理均可得分。）四、（一）11.刷子李技艺高超，动作悠然，刷墙技术炉火纯青。12.D 13.（崇敬）（质疑）（崇敬）14.能描述出曹小三对刷子李由衷的敬佩之情，语言通顺，符合心理描写的特点，突出主题均可得分。15.C（二）16.A17.傲慢无礼、目中无人、骄傲自大、见识狭窄、急躁、粗鲁等。（意思相近也可得分）18.第一档：能抓住洪教头的个性特点进行心理描写，词句

58、准确生动，无语病，能突显人物个性。 第二档：能抓住洪教头的个性特点进行心理描写，语句欠通顺，有一定的语病，突显人物个性不明显。 第三档：不能抓住人物个性特点进行心理描述，人物个性不明显，语句不通顺，语病较多。19.（1）往后一退（2）抡棒一扫20.如“灵山礼佛、黑虎掏心、凤凰奔月、狮子拜天”等，符合题意均可得分21.C五、一类文：27-30分过程完整，能够清晰完整地描写，详略得当，文从字顺，语言流畅，有真情实感，结构严谨，行文自然，有一定文采，正确使用标点符号，有1-3个错别字。二类文：21-26分必须满400字，过程完整，有详略，语言通顺，结构完整，行文基本自然，紧扣题目，正确使用标点符号，

59、少有错别字。1档：24-26分，文章大部分描写能够突出中心，有真情实感。2档：21-23分，文章二分之一的描写较为具体，较有真实情感，行文基本能突出中心。三类文：15-20分必须300-400字，文体特征比较明确。语言基本通顺，结构基本完整，能点题，会使用标点符号，有较多错别字。1档：18-20分，文章少量的描写能够突出中心。2档：15-17分，文章只有部分描写能符合题意。四类文：8-14分偏题跑题，中心模糊，结构残缺，语言不通，标点符号使用不正确，错别字多。1档：12-14分，200-300字，能简单叙述事情。2档：8-11分，100-200字，流水账式，语言不畅。五类文：0-7分偏题跑题，

60、结构残缺，语言不通，标点符号使用不正确，错别字非常多，字迹潦草。1档：4-7分，100字以下。2档：2-3分，有两三行字。3档：1分，只有标题。4档：0分，空白卷。统编五语下期末测试卷（五）时间：90分钟满分：100分基础百花园（27分）一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。(8分)妈妈常常沉浸在对童年时光的回忆中。小时候，她会在田园里追h di()，捉m zh()，对着蓝天n hn()；也会学男孩子拍着xing tng()，握着qun tou()，练习shui jio()；甚至有时候还在河边fng s()地奔跑，把没人看管的小艇划走，见到大人来了又吓得两腿chn du()。二、下列加点