2023版高三一轮总复习语文（新高考）教案：板块3 专题2 考题研析　第2讲　鉴赏古代诗歌语言

1、 鉴赏古代诗歌的语言就是要求考生了解诗歌语言的特点，体会作者的思想情感，领悟诗歌的精妙之处。从历年的高考试题来看，对诗歌语言的鉴赏包括：品味关键词(炼字)、赏析关键句(炼句)和赏析语言风格。命题点1品味关键词(炼字)一、掌握必备知识炼字就是根据内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。炼字类别主要功用动词化静为动，化凡为美，有动态感形容词(修饰词)化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境名词叠加意象，可使意境有情韵特殊词叠词增强语言的韵律感，起强调作用拟声词使诗词生动形象，使读者有身临其境之

2、感表色彩的词颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛数量词经作者精心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情副词有疏通文气、开合呼应、化板滞为流畅的美学效果1试品味下面句子中加点词语的韵味。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。(念奴娇赤壁怀古)答案“穿”字，化静为动，写出了乱石的陡峭、尖锐；“拍”字，运用拟人手法，点出了江流湍急的气势；“卷”字，表现了江涛冲击堤岸后形成雪花的力度。这三个动词，生动形象地描摹出了赤壁山势的险要高峻和水势的汹涌澎湃，有声有色地展现了古战场雄壮的画面。2(1)请简析“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中“阔”字的作用。(2)“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”李

3、清照的词声声慢开头连用了七组叠字，有什么表达效果？答案(1)作者此时的心情是惆怅、凄苦、悲凉的，“阔”字既写出了景物的特征，又写出了作者内心的失落与惆怅。(2)七组十四个叠字，形象、细致而深入地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情，为全词奠定了悲苦愁绝的感情基调。十四个字中无一“愁”字，却写得字字含愁，声声蕴愁，创造了一种如泣如诉的音韵效果，读来仿佛可以听到词人那迟缓沉重的足音。“寻”“觅”“冷”“清”“凄”“惨”“戚”，本是富有形象色彩和感情色彩的词，把它们重叠起来，集中在一起，就更加强了它们的艺术效果。3阅读李煜虞美人词的上片，然后回答问题。春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国

4、不堪回首月明中。“小楼昨夜又东风”中的“又”字有何作用？答案“又”字表示多次，承接“何时了”，怕见“春花秋月”偏“东风”又吹，写出了词人的无奈与痛苦。二、品味关键词(炼字)“3步骤”【温馨提示】赏析字(词)时不能把该字(词)孤立起来，要注意根据题目要求，把该字(词)放到具体的诗(词)句之中，并结合全诗(词)的结构、意境、情感，特别是主旨来分析该字(词)的语法特点或表达技巧。阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。早上五盘岭岑参平旦驱驷马，旷然出五盘。江回两崖斗，日隐群峰攒。苍翠烟景曙，森沉云树寒。松疏露孤驿，花密藏回滩。栈道溪雨滑，畬田原草干。此行为知己，不觉蜀道难。【注】唐代宗大历元年(766)春

5、，岑参作为僚属随剑南西川节度使杜鸿渐入蜀平乱，途经五盘岭时作。五盘岭：秦、蜀交界处峻岭，其山道曲折盘旋，故名。出五盘：攀越五盘山道登上山巅。“江回两崖斗，日隐群峰攒”中的“斗”“攒”两字，生动传神，所写景物特征鲜明，请作简要分析。解析第一步：析本义。对所要鉴赏的关键字进行解释。“斗”意为“相斗”。“攒”意为“攒聚，聚集”。第二步：描情景。把该字放入原句中，展开联想，再现诗人所描绘的情景。“斗”描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，“攒”描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起。第三步：说效果。本题主要从“描物”角度分析表达效果。“斗”凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。“攒”刻画了峰峦密集、重叠之态。答案“斗

6、”，相斗。(析本义)描写两岸崖石耸峙欲错，犹如两兽相斗，(描情景)凸显了江崖陡峭、峥嵘之势。(“描物”角度说效果)“攒”，攒聚，聚集。(析本义)描写群峰相连，层次莫辨，仿佛聚在一起，(描情景)刻画了峰峦密集、重叠之态。(“描物”角度说效果)三、赏析诗眼的“5角度”“3步骤”(一)找准诗眼“5角度”情感上最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是直接揭示)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语意双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主人公的心理感受)。词性上这类字(词)以动词或形容词为主，其中具有“多重含义”，以最少的语言表达最多的思想的动词往往是“诗眼”；临时改

7、变词性的形容词往往是“诗眼”。结构上最能统领全篇的字(词)，全诗都是或明或暗地围绕该字(词)来写，只是各有侧重，此类字(词)以形容词或动词为主。技巧上看是否化静为动，是否化无形为有形，且常运用比喻、拟人等修辞手法。位置上五言诗一般是句中第三个字，七言诗一般是句中第五个字。(二)赏析诗眼“3步骤”阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。望蓟门祖咏燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。万里寒光生积雪，三边曙色动危旌。沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。诗歌开篇写客心之“惊”，这个“惊”字是贯穿全诗的吗？请谈谈你的理解。解析第一步：确定诗眼。结合全诗可知，“惊”字是贯穿全诗的诗眼。第

8、二步：整体点明地位。根据题干“诗歌开篇”几个字，需要答出结构上的作用：统领全文，为全文奠定感情基调。第三步：分析作用。结合诗句，具体分析全诗是如何体现“惊”的。答案全诗以“惊”字为线索，以“惊”字为基调。(第一、二步)第一句写诗人初至燕台时的心惊，第二句写其因边塞重镇及汉将军营整肃而惊，第三句写其为边塞苦寒而惊，第四句写其因边防地带的形势和气氛而惊。颈联写诗人因汉军进攻时意气昂扬，汉军守备时岿然不动而惊。最后两句写诗人因为“惊”而雄心勃发，意欲立功边疆，以酬平生之志。全诗以“惊”展现了诗人心灵的震撼。(第三步)命题点2赏析关键句(炼句)一、掌握必备知识所谓炼句，是指在诗歌创作中能奠定全诗的感情

9、基调，表现全诗主旨的关键句，或在结构中起重要作用，在表达上极具表现力的关键句。炼句形态诗句多为倒装、省略、叠加、铺展等外部形态。炼句内涵着眼于修辞“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中，“溅”“惊”凸显了诗人的感时恨别之痛。着眼于声韵讲究平仄，善用叠词，如“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”中的“漠漠”“阴阴”，既使描摹的景物有姿态飞扬之感，又有音调抑扬、气韵流畅之作用。炼句位置起承转合具体内容见读文指导“(三)近体诗(主要是律诗)的结构”。赏析下列句子的妙处。(1)烟笼寒水月笼沙。(杜牧泊秦淮)(2)浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。(白居易琵琶行并序)(3)孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。(李白黄鹤楼送

10、孟浩然之广陵)答案(1)该句运用互文手法，组成了一幅画面：朦胧的烟雾笼罩着寒冷的秦淮河水，冷冷的月光覆盖着水边的沙岸。诗句中的四个意象“烟”“水”“月”“沙”，由两个“笼”字巧妙地联系在一起，形成一个完整的意象群，意境凄美而迷蒙，衬托出诗人的凄凉哀伤之情。(2)用于开篇，交代时间、地点，点明季节特征，渲染出一种悲凉的气氛，为全诗定下了感情基调。(3)以景代情作结，结束诗句，给读者留下了广阔的想象空间，含不尽之意于言外，使读者从景物描写中驰骋想象，体味诗的意境，产生韵味无穷的艺术效果。二、赏析关键句(炼句)“2步骤”(2021邯郸二模)阅读下面这首宋词，完成(1)(2)题。定风波南海归赠王定国侍

11、人寓娘苏轼王定国歌儿曰柔奴，姓宇文氏，眉目娟丽，善应对，家世住京师。定国南迁归，余问柔：“广南风土，应是不好？”柔对曰：“此心安处，便是吾乡。”因为缀词云。常羡人间琢玉郎，天教分付点酥娘。自作清歌传皓齿，风起，雪飞炎海变清凉。万里归来年愈少，微笑，笑时犹带岭梅香。试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡。【注】王定国即王巩。苏轼好友王巩因受“乌台诗案”牵连，被贬岭南荒僻之地。王巩受贬时，其歌妓毅然随行到岭南。琢玉郎：泛指青年男子。点酥娘：谓肤如凝脂般光洁细腻的女子。如何理解末尾“试问岭南应不好？却道，此心安处是吾乡”？请简要赏析。答案诗人问柔奴：“岭南的风土应该不是很好吧？”柔奴却答道：“能使心灵

12、安定的地方，便是我的故乡。”(第一步)赞美了柔奴虽身处岭南艰苦的生活之中，却能安之若素的美好情操和高洁品格。(第二步)寄寓着词人的人生态度和处世哲学，抒发了词人在政治逆境中随缘自适、无往不快的旷达与乐观精神。(第二步)命题点3赏析语言风格一、掌握必备知识语言风格就是诗(词)人在遣词造句、运用修辞手法等方面所体现出来的区别于其他诗(词)人的艺术特色，往往与作者的生活经历、文化素养有关。不同诗(词)人或同一诗(词)人不同时期的不同作品也往往表现出不同风格。古代诗歌的语言风格是多种多样的。风格类型类型解说代表人物豪迈雄奇语言气势磅礴，节奏奔放，形象豪迈博大，意境恢宏阔远，情感积极向上。苏轼、王昌龄沉

13、郁顿挫语言深沉蕴藉，语势停顿转折，诗人似有千言万语，沉吟再三，勃发于笔端。杜甫悲壮慷慨思绪悲壮，出语高昂，充满感慨；怀才不遇，感时伤世；忧国忧民，愤慨不平。辛弃疾、陆游朴素自然不堆砌辞藻，不搬弄典故，质朴无华，平淡中蕴含深意。陶渊明、白居易婉约细腻有“曲、细、柔”的特点，曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。李清照、柳永含蓄委婉含有深意，藏而不露，将情感藏在形象中，让读者自己展开想象，思而得之。李商隐清新明丽意境上，描摹大自然的清幽秀美；语言上，生动活泼；构思上，新颖轻巧。王维、杨万里豪放飘逸雄伟瑰丽，奔放豪迈，清新俊朗，自然率直，无拘无束，变化万千。李白请判定下列诗句的语言风格。(1)前不见

14、古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)()(2)今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。(柳永雨霖铃)()(3)采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。(陶渊明饮酒)()(4)万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。(杜甫登高)()答案(1)豪迈奔放(2)婉约细腻(3)朴素自然(4)沉郁顿挫二、语言风格的判断角度和赏析步骤(一)语言风格的判断角度角度分析题材咏物诗一般含蓄委婉，闺怨诗一般婉约细腻，边塞诗一般豪迈雄奇，山水诗一般清新明丽，爱国诗一般悲壮慷慨。意象分析诗中最能体现语言风格的意象。如运用“菊花”“飞鸟”等意象描写田园生活的诗句，语言风格一般清新自然。用词分析诗的用词，如辞藻华丽、色彩鲜明的诗句一般绚丽飘逸；直接陈述、不加修饰语的诗句一般平实质朴。情感诗歌的情感体现其特有的语言风格。如抒发悲愤之情的诗句，其语言风格一般沉郁顿挫。作者杜甫沉郁顿挫，李白豪放飘逸，