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文档简介

1、天天好心情教学设计草堂小学陈红教学目标1知道生活中学习中会遇到生气的事情。生气是正常的情绪反应,知道经常生气会影响人的健康。2能积极交流生气时的情感体验,尝试用恰当的方式排解生气情绪。3并在成人的帮助下控制和调整自己的情绪,开开心心过好每一天。 4.愿意保持自己快乐的心情。教学重难点:教学目标教学准备1课前调查学生在生活中学习中生气的事例。2制作生气汤故事的PPT。教学过程一游戏引入1 今天我们一起来做个游戏做表情。看谁做的最像,笑、哭、生气2你生过气吗?(多问几个同学)什么事情让你生气了?你当时心里的感受怎么?喜怒哀乐是人正常的各种情绪,所以,生气也是人的一种正常情绪,因为有高兴就会有生气。

2、(正常的情绪)3当你生气的时候,心里是什么感受?(像心理有一团火在熊熊燃烧、难受,)但是这种情绪,老压在心里久而久之,就会影响我们的身体健康。那么,我们要想个好办法把心中的火气排泄掉。二 分析故事明白道理今天我们来看看,有个小朋友也生气了,他是怎么把生气气排泄掉的。1他遇到了让他生气的事情:*数学课上,他想不出第三题的答案。*看节目,牛牛踩了他的脚,也没有道歉。*今天放学,妈妈没有来接他,而是叫珍珠阿姨来。可是不喜欢他,她的车开的不好,很生气。2霍斯的心里火越烧大,难受极了,快受不了,于是他把气撒在什么上面?(他是怎样撒气的?)*踩坏了花园的花草*妈妈跟他打招呼,不理睬。3 霍斯这样撒气你觉得

3、怎么样,不好,为什么?4 妈妈看在眼里,明白霍斯生气了。于是想一个好办法。*她对着铁锅说话了:今天,我很生气,因为,门口的花草不知道被谁踩坏了,*和霍斯打招呼,他不理我,妈妈对霍斯说,现在给你了,把不开心的事出来。于是霍斯学着妈妈的样子倾诉起来妈妈对着铁锅大吼起来,霍斯也大吼了好几声,还对铁锅吃牙咧嘴、出舌头,终于吐出了心里的火龙气,啊,我快乐了。三说说妈妈的方法比霍斯的方法好在哪里?1同坐讨论,教师巡视,参与讨论。2小结:铁锅没有生命就没有没感觉,不会被伤害。(发泄的对象 、发泄的方式。)五 画一画撒气的好方法。1生活中我们难免会遇到生气的事情,关键是用好方法来排解生气的情绪。在生活中,还有

4、哪些撒气的好方法?2学生上台介绍好法3教师补充调整情绪的方法:a调整呼吸b参加体育锻炼c投入娱乐活动d归大自然 e读有趣的书籍 全班交流、点评小结:通过今天的学生,孩子知道了遇到不顺心的事情可以用有效地方法来调整我们的情绪,保持一颗快乐的心情,开开心心过好每一天。板书:天天好性情生气正常的情绪调整情绪方法 宣泄 转移 读书 愉悦 放松教学反思 孩子在生活中学习上总会遇到不顺心的事情,往往会产生生气的情绪。而生气的情绪处理不好往往会伤害别人和孩子自己。因此,这课的教学显得尤为重要。教学活动中就是要让孩子们认识到:生气是正常的情绪反应,就像高兴快乐一样,但是经常生气会影响人的健康。因此要找到调整和控制情绪的好方法。 教学中注重课前调查,了解学生的实际情况,贴近孩子的

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