六年级数学上册课件-6. 求一个数比另一个数多（少）百分之几-人教版(共13张PPT)_第1页
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文档简介

1、人教版新课标小学六年级数学 上册章：第六单元 百分数（一）节：第一节 百分数（一）求一个数比另一个数多（少）百分之几一、复习准备 求一个数是另一个数的百分之几用什么方法？解答这类应用题的关键是什么？ 方法：用除法 关键：找准单位“1” 巩固旧知你们实际造林是原计划的几分之几？12 146 7答：实际造林是原计划的6 7。观察比较：你们实际造林是原计划的百分之几？14121.167116.7%答：实际造林是原计划的116.7%。二、探究新知原计划：12 公顷实际：14 公顷比原计划多造的 （1412）12 212 0.167 16.7%答：实际造林比原计划增加了16.7%。可以借助线段图来理解题

2、意。二、探究新知原计划：12 公顷实际：14 公顷比原计划多造的14121.167116.7%116.7%100%16.7%答：实际造林比原计划增加16.7%。也可以先求实际造林是原计划的百分之几。二、探究新知在实际生活中，人们常用“增加百分之几”“减少百分之几”“节约百分之几”来表示增加、减少的幅度。三、知识应用小飞家原来每月用水约10 t，更换了节水龙头后 每月用水约9 t，每月用水比原来节约了百分之几？ 方法一：1091（吨） 11010% 答：每月用水比原来节约了10%。 原来每月的用水量是单位“1”。求现在每月用水比原来节约了百分之几，就是求现在每月比原来每月少用的用水量是原来每月用

3、水量的百分之几。方法二：（109）10 110 10%四、巩固练习找出下面各题中单位“1”的量：1今年的产量比去年的产量增加了百分之几？ 单位“1”的量：去年的产量2实际用电比计划节约了百分之几？ 单位“1”的量：计划用电量3十月份的利润比九月份的利润超过了百分之几？ 单位“1”的量：九月份的利润五、小结求一个数比另一个数多（少）百分之几的解题方法：关键：找准单位“1”（比谁，谁作单位“1”） 1、求出多（少）的部分。2、多（少）的部分另一个数=（结果是百分数）。 =（结果是百分数） 多（少）的部分另一个数六、布置作业作业：第92页练习十九 第3题。 七、板书设计百分数（一）求一个数比另一个数多（或少）百分

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