六年级下册语文讲义-作文指导：用植物写作文（增强版） 部编版

1、一、植物想象题教学内容与要求1、“春风又绿江南岸”, 可今年春天，绿色不见江南岸，这是怎么回事？2、某一天，一棵树下，突然积聚了成千上万的人，大家都在纷纷议论这棵树昨晚发生的奇事，请问，昨晚发生了什么事？3、一只黑猫路过阳台，与阳台上的花交谈了几句，结果黑猫落荒而逃。请问， 花对猫说了什么？后来呢？二、用色彩写作文 / 教学内容与要求阅读下面的文学作品，根据题目上的要求，进行扩写或续写。可以全写，也可以选择写。文章写在作文本或作文稿笺上。字数不限。续写植物的反击这片原始森林已经存在数千年了，曾经，这个地方满是高大的松树、红杉。夏季，伴随着潺潺流动的小溪与各种各样的野生动物，这儿呈现一派生机勃勃

2、的景象。现在，在这片森林中心，有一个营地，里面住着许多砍伐工人，他们时刻奋战在这里， 这天早上，随着营地大门的开启，一群砍伐工作出来了，他们又开始新的一天的工作。他们手拿着一把锯刀，脚踏着厚厚的积雪来到了一棵树前，脸上毫无表情，惟有冷冰9用植物写作文/ 第二章/ 增强版冰地看着眼前这棵即将要倒下的大树。之后，便毫不留情地将电锯靠向树干，一眨眼之间，一棵经历千辛万苦才长大的红杉便轰然倒下。一个工人来到了一棵大树前，正准备要砍，突然发现眼前的大树的树干上好像有一些文字。专家们在拥有高科技设备的实验室里研究树干上的文字，依然一无所获。然而，就在专家们愁眉苦脸之际，意想不到的事情发生了。全世界的植物，

3、居然向人类发动了铺天盖地的攻击- 请你接着往下续写，字数不限。三、我怎样写“课本高分作文“/ 教学内容与要求1、课本上的作文题。读书使我们视觉开阔，读书使我们情趣高雅，读书使我们学会思考，读书使我们的人生更加丰富充实。你一定也读过不少书吧！选择你喜欢的，抓住书中给你印象最深的内容，写出自己真实的感受和见解。题目自拟。2、作文预备操 好词你必须知道的中国作家：冰心、叶圣陶、钱钟书、巴金、老舍、茅盾、沈从文、史铁生、刘墉、季羡林、林清玄、毕淑敏、张晓凤。你必须知道的中国诗人舒婷、顾城、郑愁予、郭沫若、戴望舒、艾青、北岛、卞之琳、臧克家、席慕容10你必须知道的外国作家罗曼罗兰、大仲马、小仲马、雨果、

4、雪莱、高尔基、马雅可夫斯基、托尔斯泰、海明威、莎士比亚 好句花了整整一个月的时间，终于把这厚厚的爱的教育读完了。读完后给我的第一感触，那就是爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。3、满分请上台爱的教育（满分作文）六年级李里终于把这本厚厚的爱的教育读完了。这本书是以一个小男孩安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹的天伦之爱。爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感动不已。例如，每月故事中马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因

5、父母负债，马可尔的妈妈，决定去工资丰厚的另一个城市工作。妈妈刚离开时， 还和家里保持联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联系。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想得快死了。终于，13 岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持，使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子， 他一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始万里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻， 尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力，加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意志的奄奄一息的妈妈。马可尔的

6、出现，使母亲找到了生命的价值， 在医生的帮助下，马可尔的妈妈渐渐康复读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马可尔同样的岁数，却显得那样无知，那样渺小。只要发生一点芝11麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应该了。有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自己，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀 !其实，如果我们能够静下心来，细细口味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，我多幸福呀！4、你不能这样写树叶的香味读后感假期里老师安排我们要读十本书并且写出读后感，我想这

7、是一件非常恐怖的事，所以刚放假我就开始看。第一本书看的是树叶的香味，没想到这本书吸引了我，没有几天就看完了。开始我还奇怪呢？为什么这本书叫做树叶的香味呢？原来是选择这本书的一篇文章做这本书的书称。我很喜欢这个名称，树叶还有香味，你说好听不好听？这本书里有很多感人有趣的故事，比如列那怎样吃鱼，阿凡提的故事，还有很多寓言故事与歌谣等，读完让我受到很大的启示。我最喜欢的一篇文章叫做父母心。一个贵富人要买一家穷人的孩子，穷人夫妻两个哪一个都舍不得，父亲说“与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨”。看到这里，我流泪了，我不知道，为什么这个世界上会有那么多人还在受穷，为什么他们的生活那么困难？不过我懂得了，

8、天底下无论多少钱，都买不来亲情。爱是不能用钱来交易的。5、病历卡医院名称： 主治医师： 诊断时间： 作文病症： 病因分析： 12诊治药方： 四、教你“变”作文对你说 :景物的生动靠什么？靠人。一棵树，如果没有人去走过，它只是一根活着的木头；一条河，如果没有人去欣赏，它只是一些水的移动。然而，人是有生命的，有感情的。人用了生命之眼和情感之眼去看树和看河，这树就也有了生命，这河就也有了感情。所以，在我们的文章中，应该用情感去写景，要把所有的景物都当作了是你的朋友和你路遇的行人来描写。它们无声，那是沉默；它们风吹，那是舞蹈；它们雨淋， 那是落泪；它们叶落，那是回家！你要把你的情感赋予它们，然后让有情

9、感的它们 在你的文章中出现。说到树，我这里有一篇文章需要向你介绍，题目呢男孩与树：从前有一棵树，她很爱一个男孩。男孩子在树上玩耍， 树感到很幸福。日子一天天过去，男子长大了，有一天， 男孩对树说：“我长大了，不想再这么玩了，我需要钱， 你能给我钱吗？”树说：“你采些果子去卖吧，你有钱了。男孩就采了许多果子去卖。过了一些日子，男子又来到了树下，他告诉树，他想结婚，需要一间房子。树说，把我的树枝砍下来去做一间屋吧！男孩子就砍下了树枝。好久好久，男孩都没有来看树。树很伤心。终于有一天，男孩又来了。男孩说：”我又老又伤心，我想要一条船，远远地离开这儿，你给我一条船好吗？“树说：“把我的树干锯下来去做一

10、条船吧！”13又过了很久，男孩子回来了。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下， 什么也不能给你 了。”男孩说：“我老了，我什么也不要了。”树低声说：“我很抱歉，我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是一个老树墩， 我真抱歉。男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静的地方坐一坐，歇一会儿，我太累了。” 树说：“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”男孩就坐在树墩上。.看完这个故事之后，我真的流下眼泪。朴实的语言里，表达的是一种多么真挚而深厚的情感呀！它让我们想到了孟郊的诗吟：“谁言寸草心，报得三春晖”！而故事之中，那棵倾其所有的树，也已经不再是树，它已经是善和爱的化身，是奉献的化身这棵树真值得我们向它举手致敬呢！河马教你写：请使用上面文章中男孩与树的素材故事，加以改造，进行形式的变化，写出一篇习作：可以是一首歌，也可以是一个话剧。当然，也可以将题目进行改换， 可以用以下的题目：1、我与一棵树的故事，用男孩的口吻来写这则故事。2、我与一