六年级上册信息技术课件－4.1过程的定义和保存｜电子工业版（宁夏） (共10张PPT)_第1页
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文档简介

1、Click to add title in here Click to add title in here Click to add title in here 413一、过程的定义和保存过程的定义和保存什么是过程？ 在LOGO中，把小海龟完成任务时所用的命令按一定的规则放在一起，给它取个名保存起来，就形成了一个过程。过程可以保存、调用、修改。过程的定义和保存 一个过程的产生要经历编写、定义、运行、和保存这一系列的环节。使用LOGO的“编辑”命令打开“编辑”窗口进行。命令格式作用编辑EDIT过程名 打开并进入编辑窗口 方括号表示过程名可以省略过程的定义和保存 编写一个名为“ZFX”的过程，调用

2、该过程时可以画出边长为50cm的正方形，运行无误后，以“ZFX.LGO”为文件名，保存到自己在D盘建立的文件夹中。过程的定义和保存1、在输入一些复杂的代码时，可以在一行或一段命令行的末尾输入一个空格后再输入一个英文符号“;”，接着输入一些文字来解释命令的功能和作用。我们把这样的内容成为“注释语句”，注释语句不执行，仅仅起到解释说明的作用。2、为了突出过程的层次结构，过程体中的命令应采用缩进格式，即每个层次缩进一个制表位。具体操作为：将插入点光标移到要缩进行的最前端，按一下tab键。过程的定义和保存 在编辑窗口中编写完一个“过程”后，小海龟还不能立即记住“过程”的内容，要按F2键提醒小海龟哦！ 按F2键可以让小海龟记住“过程”内容的操作，称为“定义”过程。过程的定义和保存 使用“EDIT”命令时，带参数和不带参数有什么不同？ 学习评价： 1、什么过程？过程有什么特点？ 2、过程的产生要经历（ ）、（ ）、（ ）（ ）这一系列环节。 3、在检查过程体的内容确认没有错误后按F2键的作用是什么？ 4、使用logo的保存方法有那些？编写定义运行保存过程的定义和保存过程的定义和保存 编写一个画正五

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