小学语文北师大六年级下册（2023年修订）4生命-《尼尔斯骑鹅旅行记》教学设计2

1、在旅行中成长尼尔斯骑鹅旅行记读书交流教学目标：1、借助路线图，理清情节2、借助思维导图，能对人物性格进行简单评价。3、懂得成长的含义。 教学重点、难点：1、通过阅读分享交流，共同总结整本书阅读方法2、懂得成长的真正含义。内容概述：这本书讲的是小男孩尼尔斯很顽皮，喜欢捉弄小动物，有一次他捉弄小精灵，被小精灵变成像大拇指一样大的小人儿。尼尔斯为了逃避动物们的追逐，爬到了家鹅的身上。没想到家鹅神奇地飞上天，和大雁们一起旅行。于是尼尔斯开始了骑鹅旅行。通过这次奇异的旅行，尼尔斯增长了很多见识，结识了朋友。最后尼尔斯回到了家中，恢复原形，变成了一个好孩子。第一课时同学们，塞尔玛?拉格洛芙虽然患有腿疾，但

2、为了完成这本书的创作，她独自一人忍着病痛走完了瑞典的大江南北，所以书中主人公旅行过的每一个地方都有塞尔玛?拉格洛芙的 足迹。因此，人们又将尼尔斯骑鹅旅行记称为塞尔玛?拉格洛芙的旅游日志。 谁知道瑞典在哪里？（瑞典位于北欧斯堪的纳维亚半岛东部。东北部与芬兰接壤，西部和西北部与挪 威为邻，东濒波罗的海，西南临北海，并与丹麦隔海相望。 ） 课件出示世界地图，师说瑞典 的地理位置，让学生上来找一找。要去旅行，就要学会看地图，课下，同学们都可以去 看一看世界地图，了解一下瑞典及其它。这也是我们这个主题课程要学习的技能之一板书： （学会看地图、还将学会旅行、学会绘制旅行图、手工制作）2大家再来看看这个书名

3、，告诉我书中的主人公是谁？3对了，就是这个男孩子，猜猜他有多大？ 师读课件对他的描述 4你们身边有调皮捣蛋的人吗？他都做过那些调皮捣蛋的事？那这个尼尔斯到底有多 么的调皮捣蛋呢？来看看一只叫五月玫瑰的奶牛对他的控诉吧。 （ppt 出示书中片段，指名 读师指导朗读）5我告诉你们，尼尔斯干过的坏事可远不止这些。他曾扯过他家公鸡的鸡冠，揪过他 家猫咪的尾巴，除此之外，他为了好玩竟然吊在奶牛的犄角上跳舞，为了解气，他用木头鞋 揍一只叫小星星的奶牛?他做过的坏事多不多？难道不会受到惩罚吗？ 6一只小精灵实在看不下去了，他决定惩罚惩罚尼尔斯，于是他就将尼尔斯变成了一个 小人。这个小人在一次偶然之下骑上了鹅

4、背，开始了自己的旅行。7、你们都看完了这本书，谁能用一两句话说说读完的感受？地理、传说、故事第二课时一、整体感知1、同学们，最近大家都在读一本书，这本书的名字是：尼尔斯骑鹅旅行记。2、它是世界文学史上第一部，也是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品。这部童话出版以后，被指定为全瑞典学童的必读课外读物，并译成50多种文字流传世界。在瑞典，最重要的儿童文学奖就是用尼尔斯这个名字命名的。3、你们都看完了这本书，谁能用简单的一两句话说说主要内容？4、这样一本优秀的著作，它的作者是谁呢？你们对他有什么了解？有人说，作品是由作者和读者共同完成的，我们作为读者，在读书的时候，其实是和作者在进行着一种无声的交流

5、。所以，了解作者的身世，以及写作的相关背景，对于我们理解作品的内容及思想有很大的帮助。二、回顾内容1、我们读第一遍时了解了故事情节，现在测试一下大家记住了多少，请大家完成一份测试题，都是单选题，给5分钟。交流答案2、上一节课我们根据尼尔斯的骑鹅旅行画出了线路图，请一位同学展示一下。3、尼尔斯遇到了哪些人物？按顺序说一说。三、品读情节和人物1这节课我要先带着你们一起去书中一个特殊的城市看看。 （一）ppt 配乐播放卡尔斯克鲁纳的图片，师解说。卡尔斯克鲁纳是瑞典东南部的一个城市，是瑞典唯一的海军基地，也是现今保存最完好的一座军港基地。 2你们看到了什么？尼尔斯在鹅背上看到的卡尔斯克鲁纳和你们看到的

6、一样吗？请几位同学来为我们读读书中的描述。 （ppt 出示书中片段，请一组同学逐句朗读）3尼尔斯眼中的卡尔斯克鲁纳神秘吧，多么光怪陆离啊，尼尔斯在这里经历了什么呢？分享交流（二）厄兰岛1说到这儿，我有一个问题要问问你们，在尼尔斯的旅途中，除了欣赏到瑞典的美景还收获了什么？ 2除了这些地理知识，尼尔斯在旅途中还听说了许许多多的历史传说，比如这个厄兰岛。 （ppt 出示厄兰岛图片）想听吗？（师读书中厄兰岛的传说配乐） 3神奇吧！想不到风景秀丽的厄兰岛还有这么动人的传说。其实，除了厄兰岛，有些岛屿也有一些离奇的传说，下面咱们来交流你在本书中所听的=到的传说故事。师：在尼尔斯骑鹅旅行的过程中，的确发生

7、了很多像你们刚才所讲的好些有趣的故事，这些都是构成这本书的精彩的情节。我们在读书的时候，就应该读懂书中的情节。4、我们除了要关注书中的情节，还应该关注什么？关注书中的人物。（板书：读人物）5、读完两遍后，我们都用思维导图的方式给人物简单地画了像，你喜欢文中的谁？为什么？看来一千个读者，就会有一千个哈姆雷特。对人物的看法，大家还真是仁者见仁，智者见智。四、感悟升华，关于成长的含义小说为什么要写这么多人物？（尼尔斯成长的社会环境）总结： 在旅行中，尼尔斯从旅伴和其他动物身上学到了不少优点，大雄鹅莫顿是一个信守诺言的人，在冰冷的湖上，大雄鹅莫顿用自己的翅膀把尼尔斯护在翅膀下；尼尔斯被乌鸦劫持后，他冒

8、死去救尼尔斯，领头雁阿卡一路上对尼尔斯关爱有加，引导尼尔斯成长，收养了一只叫高尔果的雄鹰，有见识，有爱心，心胸宽广。 从这些动物身上，他逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己，助人为乐的优秀品德。这就是成长；希望我们班的同学们，在人生道路上，跌跌撞撞却能依然向前；历经磨难却心怀；经历失败还傲然挺立；面对困难却坦然微笑，愿你们在成长道路上收获喜悦。五、拓展延伸，制作读书推荐卡1、我们知道，拉格洛芙因为尼尔斯骑鹅旅行记这本书而获得了诺贝尔文学奖，这本书不但在瑞典家喻户晓，上至国王首相，下至平民百姓，几乎每个人都读过，而且它还被译成50多种文字，受到世界各国人民的喜爱，由此可见这部作品的经典。让我们看看几个名人对这本书的评价2、作为毕业班大哥哥大姐姐，推荐给五年级的弟弟妹妹阅读，你会怎么推荐？六、总结：这节课，我们进行了尼尔斯骑鹅旅行记这本书的读后交流，在交流中，我们加深了对这本书的了解。同时也学到了读整本书的方法。（